2010年高考英语阅读技巧

2010年高考英语阅读技巧一.文章的套路结构:（本笔记局限于说明文章，议论文章。）1.结论说明型A．文章开始出现一个结论，后为对他的解释B.TS(topicalsentence即主题句)即为为结论出现支出；注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。C.什么是“判断句”？---通常很重要，判断结论说明型靠判断句，直指主题a.系表结构:be.remainb.含有作者的态度和评价，注意可能有自由褒贬词2.新老观点型A.判断标志:文章开始不久就出现了老观点,例如:itwastraditionallyassumed?itwasonce/usuallybelieved?Many××believedthat?Many××haveargued?Itwasfrequentlyassumedthat?Itwasuniversallyacceptedthat?过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。B.TS:陈述新观点的句子。C.新观点特征:对同一focus给出不同的解释。读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。3.现象解释型A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。C.需要注意的是:a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。b.可能所有解释作者全都不喜欢。4.问题解决.回答型A.判断标志:a.手段出现了设问句。b.首段出现了以下词语:problemdifficultytaskpuzzle等B.TS:作者给出正评价的解决方案。5.其他类的文章前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。TS在前面,从前面不从后面二.做题的几条原则1.先读文章后做题也可以先看题在看文章，建议仔细看全文，才能把握主题不至于上当2.不能凭印象,或自己的知识背景做题。这点我很有感触，作题不能想当然2.做细节题:必须找原文语言重现,正确选项为原文的精确改写。（难大题目用选项中的关键词语，扫描全文，此外在读原文时有意识的记一下三．平常复习的建议1．复杂句式――重点训练。推荐王若平的大学难句和考研难句，随便哪本都可以。价格好象是20大元。难句重点训练省略，倒装，复杂从句，等2.生词.词组:注意熟词僻义3.注意对找主题句绝对敏感；4.重点把握:A文章结构；B作者态度。具体作题思维：下面是我的习惯。希望网友斧正1.第一遍读文章的时候,第一段的1-2句要重读，可能出主题，或是1-2句本身是作者要批驳的标把其后几段1)例子,注意考inorderto题型,答案或前或后,例子的目的要比例子本身重要。如果细节题要注意选乡有变化，出题老师不会送分给你2)“:”“--”同义重复“；”相当于顺接连词3)顺接连词:moreover,furthermore等。a.前后作者态度一致,可以用于旁证作者态度；b.前面如果有不认识的动词或者形容词,后句还可以作挣扎；c.如果全段都没有结构连词,则缺省为顺接关系,段首为主句。4)让步语气:&S226;让步之后必有转折,转折部分一定要读懂强转折很可能出题；&S226;如果转折句没有读懂,则回过头去看让步部分,取他的相反即可这样还是可以读懂句子。5)观点.说法:具体内容可以快速略去,关键要把握代表人物.作者态度。作者态度很重要，很可能出题2.选项处理1)直选法:精确定位是关键。2)正确选项必须是原文的精确改写:a.主动词:与原文同义或者近义；b.直接宾语；c.范畴:包括各种状语(时间.地点等).作用范围.人物群体等等。3.排除法:1)最重要的是文字对应法；2)先应该纵向扫描选项,如果在讲同一对象,则先回原文定位,再做选择。四.重点语言现象1.主题句2.每段的主体词、关键词（两三个）3.强对比（肯定、绝对要出题1)unlike,incontrastto,bedistinguishfrom2)时间:once,now,new,nowadays,currentideas,until,recently,past,in1950’s?3)最高级,唯一性&S226;最高级:most,uttermost,foremost,least,always,never,first,last,all,every,any,each,none,-est&S226;唯一性:only,sole,unique,exclusively,mere关联对比词：a.Unlike（相反）b.Contrastc.Ontheotherhandd.Onthecontrary4.强转折虽然：However/While但是：But,Yet,WhereasInfact-Actually2.强因果Because/Since/For/冒号/分号表所以：Thus/Hence/Therefore/Leadto/Resultin/Resultfrom/Liein表结论：Conclude/Conclusion/Conclusive表后果：Consequent/Consequence5.强调词、强调性语言1)最高级顺序最高级：First频率最高级：Always/Never程度最高级：Foremost/Uttermost/Utmost2)唯一性Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)3)比较级Morethan/Lessthan/As…as…/Similarto/Thesameas慎重对待题肢中的最高级、比较级6.专有名词人名、物种（动植物）、化学物质、地名Nevertheless-NonethelessRather-InsteadDespite-Inspiteof注意：极端转折（最后半句是想说的）多重转折三中标点符号引号（引用某人原话；表强调；表负评价）——易出题括号、破折号——表插入、补充、解释6.判断句（定性结论、提纲挈领）（可能是主题体）1)系动词、情态动词Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might2)自由褒贬词例：His(brazen/penetrating)view(successfully/curiously)changedourattitude第二部分题目类型一.主题题型(一)问mainidea,primarypurpose，title,etc1.正确选项必须具备三个特征:①有focus；②无细节；③态度与原文一致--能找到TS则直接改写,找不到依据这三个特征使用排除法2.先看选项的主体动词,迅速排除干扰项①presentation型的文章present,describe,explain,illustrate,pointout?（此只是技巧有时靠不住）②argumentation型的文章evaluate,criticize,refute,challenge,counter,correct--出现了则优先选（此只是技巧有时靠不住）(二)问focus:应直接定位TS需要注意以下几点:后面出现大段无关论述时:主题“从前不从后”；从面TS已对某事物给了正态度,末尾再作转折,说一些毛病,缺点,这是倒让步,而不是文章的重点,不用考虑！二.作者态度题型态度题的做法：判断依据：1判断句（系动词、情态动词、自由褒贬词）前面两个好理解，自由褒贬词一说是新东方老师的称呼，这也是他教的方法。通过找它对判断作者态度很有作用，但前提是你对全文的结构逻辑把握的比较好，单纯通过自由褒贬词的判断还是不很保险，但这是一个思路，考研英语的语言难度不是太大，还是好判断的2某些某些名人说话引号中的形容词或副词表评价（注意我上次改正的帖子，我也贴在这里所谓名人态度题分两种，1是问某人态度，可能出某人的ATTITUDENOTINCLUDE。。。？2是主题的态度，借名人来造势这就出现了1作者的意见和名人的一致，要注意全文的起承转合，比较明显的词FOREXAMPLESUCH。。AS。。SUCHAS。等等很多，自己平常作题时有意识记一下，只要知道下面的话是用来支持观点的，所以我说，例子的的目的要重要于例子本身，这种题容易丢分。2作者的意见和名人的不一致，有时名人的话只是给文章好开个头，批的就是他。这就是观点对立式主题文章的类型，在文中的明显的词有：ISTEMPTEDTOSAY，ITISPRESUMELYBELIEVEEDTHAT。。。等等，平常作题时有意识记一下，注意观点对立式这里就一定出现了意思的强转折，例如HOWER，BUT，WHILE，ONTHECONTRARY等等。而且在阐述作者本身观点时可能会有自由褒贬词，一定要小心呀3一些实义动词表评价，尤其在讲原理，或研究的文章中：（我举了一些实际远不止这么多，建议自己总结一下a.负：failto/overestimate/underestimate/exaggerate/misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/overlookb.正：find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine4）让步：前半句是假话；后半句是真正要说的，转折：一般大负小正原则上以大为准兼顾小的，如果选乡中只有大的以大为准。a.Itistrue/correct;Ofcourseb.Nodoubt;Undoubtedlyc.助动词do/may/seem/appear5）从大不从小原则：从全文来讲，看前面、开头或主题讲的是什么评价。2.做题注意事项：1）避免极端选项，太激进的选乡，请注意极端选项排除法只是个辅助的方法，适用范围较窄。2）混和评价的正确选项的表达方式：a.…but/and…如：criticalbutadmiring（大正小负）correctbutlimitedcorrectandincompleteb.由修饰词所限定的评价词：partially(correct);qualified(approval)（打了折扣的，有限制的）；guarded(criticism)（慎重的）；tentative(acceptance)（暂时的，尝试性的）reluctant(criticism)（不情愿的）；enthusiasmtemperedbyminorreservation还有INFER题我真的对他没什么把握，他对应试者的素质要求很高。三.该拿分的定位题--需要重点练习迅速定位.精确改写的技巧！！细节题目有时考的很偏应尽量拿分再次提醒不要用背景知识答题。1．inorderto题型(example的作用？)①原文先总结,后example,则应该往前定位标志:forexample/forinstance/suchas/like②原文先example,后总结归纳,则应该往后定位标志:thus,hence,conclusion③如果没有任何标志,则前后为顺接关系,一般为先结论后举例,往前定位2强对比取非题①简单强对化unlike,incontrastto,comparedwith②时间强对比---时间可能有变化，比如原文1970S，选项为30DECADESAGO，等等3．态度题4．主题问TITLE题5，决大多数细节题，关键看你的敏感度和瞬间记忆，作完主题题再查找也可以。本人做阅读两遍操作下面说说我的思维过程（很多是新东方教的再结合网友经验）：1第一段详细读,集中最高注意力的读,每一句都读（因为判断套路60%看第一段能做出个预测）.2每段首句好好读,尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的关系,在这样结构的文章中充当什么角色如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合。重点要读读新观点如果这一段是个研究,试验,则明白它的研究对象,看到启程转合,凝神静看。放慢速度.如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合!其中重点读新观点,旧观点略!如果这一段讲的是个具体的内容,进程,事件,原理...则基本不要读,知道他讲什