五年级语文上册第二单元测试题

人教版小学五年级语文上册第二单元测试题一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）Xīhanyōufāngshuāilǎoshǒujuànnéngshūshànhu（）（）（）（）（）二．用横线画出下列字的正确读音。（3分）泊船（bópō）风一更(gènggēng)婀娜(āē)分外（fènfēn）抹净（mǒmā）折断（shézhé）三．给形近字组词。（4分）州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）四、将下列词语补充完整。（6分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地五、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）1、一水间间隔（）。2、泊船湖泊（）。3、重要重复（）。4、照我还归还（）。六、给带点的字选择正确的解释1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；七、选词填空激烈猛烈强烈热烈剧烈（1）、经过一番（）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。八、修改病句1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。2、每次老师提问他总是首先第一个发言。六、把句子改成陈述句1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？九、古诗内容我知道1、默写《秋思》秋思______________________________________。___________________________。2、解释词语意万重：行人：开封：3、本诗的作者是（）代（）。这首诗表达了诗人（）之情。十、按原文填空１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．３、悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十一、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。十二、阅读我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。１、根据意思写出文中的词语Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）Ｂ、形容变化极大。（）Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）２、根据短文的内容填上恰当的词语（）的色彩（）的流水声（）的早霞３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（１）、这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞手法．（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）十三、习作芳草地小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！