如何培养孩子的静气

如何培养孩子的静气“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生，而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处？是读书——日不间断的读书。除此而外，别无他法。如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。我的建议：一、如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。二、如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。三、培养孩子良好的行为习惯。每天为他们订好闹铃，让他们学解放军战士，闹铃一响就必须起床，做事慢的，家长如果觉得每天唠叨他，骂他也不管事，不妨换一种方式，可以和孩子比比赛，有一点进步及时表扬，针对日常的习惯可以设一个红花台，做的好的方面就加红红花，做的不好的就扣红花。一周一总结，说好得多少朵奖励什么，扣多少朵惩罚什么，一定要奖罚分明。四，每天抽出时间跟孩子一起看一看抄作业的小本本，看看是不是把每一项作业都完成好了，这也有助于培养孩子认真的性格，到了三年级，无论各科留多少作业，孩子也不会落掉一项作业了。五、让孩子养成每天整理书包的好习惯。你有时间就检查一下，看看他的书本是否整齐，书本就好比孩子学习的武器，如果连自己的书本也不知道保存好，怎么能在学习的战场上打胜仗？当然这一项也要有奖有罚。六、每一课学习结束之后，都要带领孩子将本课知识温习一下，要求会认的字要会认，可以让孩子给你讲一讲是怎么记住这些字的。要求会写的字要掌握生字的音、形、义，考察孩子是否真正了解生字的意义，要看孩子是不是知道这个生字在语文环境中的正确运用。课文该会背的就要会背，该会读的就要经常来读，读熟练。七、每一个单元后，我们都要进行单元测验，如果能带着孩子进行一下系统的复习，孩子一定会取得好的成绩。八、孩子的采蜜集，要让孩子读课外书时，学完课文时随时积累，让他们养成一个积累的好习惯。“小笔头”，是让孩子为三年级写作打基础，如果生活中有了有意义的事，或是有的事物，东西值得观察，家长要随时提醒孩子用笔写下来，可以先指导他们先说，后写。