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初读感知人教版语文二年级上册脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。猜一猜大象你见过有人称大象吗?在古时候，要称一头活着的又高又大的大象真是一件很难的事。今天我们就来走进课文，看看七岁的曹冲是怎样称象的？听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频12345把画出的生字读一读。量一大树冲象官四子画为重cáochēnɡyuángēnzhùyìlùnzhònɡɡǎnchènɡkǎnxiànzhǐ我会认提示：点击生字进入详细讲解。liànɡ曹称员柱根重论秤议止杆砍线量试着把词语和意思连起来！表示事实与所说或所料相符。对人或事物的好坏、是非等表示意见。经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。船两侧的边儿。理解词语【官员】【议论】【船舷】【果然】自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。自读课文，思考：这篇短文说的是谁和谁之间的发生的故事？曹操和官员及曹冲之间发生的故事。我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。柱子到底一杆称象七岁站立出来船身果然一同一边秤杆力气石头地方做一做2.听写生字、词语。填一填：本文写了动脑筋想办法称出大象重量的故事。曹冲课堂小结感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG