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四年级上册要点总结Unit1MyClassroom一.重点句型1.what“什么”当我们看到一个东西，而因为好奇想知道里面有什么时，我们可以用“What”来询问。提问：What'sinthe+地点/物品回答时直接说出里面的东西就可以了。eg:—What'sintheclassroom?—Somechairsanddesks.2.where“哪里”在疑问句乐园里，where是个活跃分子，“哪里”都离不开它。询问“一个人/事物在哪里”要用“Whereis(=where's)…?”例如：—Where'smybook?—It'sonthedesk.3.let's和letmelet's和letme两兄弟虽然长得像，却各有各的用法。Let's的意思是“让我们”，常用来提意见。Letme的意思是“让我”，常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件事。注意：let's是letus的缩写形式，而letme没有缩写形式。二.重点单词及词组classroom教室window窗子blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher'sdesk讲台computer电脑fan电风扇wall墙壁floor地板really真的near距离近TV电视clean打扫help帮助Unit2MySchoolbag一.重点句型1.巩固“what”提问“某物/地里有什么”What’sinthe+地点（询问某地、某处有什么）例如：What'sintheroom?What’sinthe+物品（询问物品里面有什么）例如：What'sinthebox?2.颜色相间的表达方法当物品是两种颜色相间时，用and连接这两个颜色，表示“……相间”。例如：1.Thedogisblackandwhite.2.Theschoolbagisredandyellow.二.重点单词及词组schoolbag书包maths数学English英语Chinesebook语文书storybook故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失somuch非常地cute可爱的Unit3MyFriends一.重点句型1.问答姓名问：What'syourname?你叫什么名字答：Mynameis.....“我的名字是......”His（他的）/Her（她的）/nameis....“他的/她的名字是····”2.“有”的表示方法have“有，吃，喝”根据语境的不同判断具体意思。人+have表示“某人有····”当“人”是He(他)，She(她)，it(它)时，表示“有”要用has.例句：Ihaveafriend.我有一个朋友Shehasadog.她有一只狗。3.选择疑问，or来帮忙or意为“或者，还是”，它连着两个供选择的人或物。对于这样的疑问句，我们只要选择其中一个来回答就可以了。例如：—Yourteacheristallorshort?—Sheistall—Adogoracat?—Acat.4.以be开头的一般疑问句一般疑问句以yes或no做回答。含有be动词(am,isare)的一般疑问句就是把be动词提到“主语”之前，be动词与“主语”的人称、数保持一致。be动词三兄弟，am，is还有are。主语是I用am，is跟着他、她、它。We，you，they时要用are。变为一般疑问句，be应提到主语前。（主语：句子主要描述的对象）二.重点单词及词组strong强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋glasses眼睛his他的or或者right正确的hat帽子her她的long长的short短的、矮的tall高的thin瘦的Unit4MyHome一.重点句型1.当我们想猜测一个人或事物的位置时，我们可以用以下句型：Is+he/she/it…+表示地点的词或句子肯定回答：Yes,he/she/itis.否定回答：No,he/she/itisn't.例：Isitinthebox?Yes,itis.Issheunderthedesk?Yes,sheis.2.猜测位置（二）当我们想猜测多个人或事物的位置时，我们可以用以下句型：Are+they+表示地点的句子/词肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren't.eg:—Aretheyintheclassroom—Yes,theyare—Aretheyonthedesk?—No,theyaren't二.重点单词及词组bedroom卧室livingroom客厅study书房kitchen厨房bathroom浴室bed床phone电话table桌子sofa沙发fridge冰箱find找到them他们on在......上面in在.....里面near在......附近under在....下面Unit5Dinner'sReady一.重点句型1.Wouldlike句型秀I'dlike=Iwouldlike,其中wouldlike意为“想要”。句型一：Iwouldlike+某物。表示“我想要……”例如：Iwouldlikeanewbook.我想要一本新书句型二：Wouldyoulike+某物表示“你想要……吗”肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thankyou/thanks.例如：—Wouldyoulikesomebread?—No,thankyou.句型三：Whatwouldyoulike?表示“你想要什么”回答时就用句型一：Iwouldlike…我想要……例如：—Whatwouldyoulike?你想要什么—Iwouldlikeacomputer.我想要一台电脑。2.随意的Helpyourself“随意吃/喝····”这是主人招待客人的餐桌用语，如果对两个或两个以上的客人说这句话，要把yourself改为复数形式yourselves。二.重点单词及词组beef牛肉chicken鸡肉noodles面条soup汤vegetable蔬菜chopsticks筷子bowl碗fork餐叉knife刀spoon勺子dinner正餐ready准备好helpyourself为（自己）取用pass递；给try尝试；试Unit6MeetMyFamily一.重点句型1.Howmany“多少个····”提问数量，后面跟可数名词复数。回答时可以直接回答数字，也可以用therebe+数字+名词复数。“Howmany+人/物（复数）+are+there+地点”表示“在某地有多少人或物”我们常用这个句型来询问在某个地方的人或物的数量。回答的时候可以用“Thereare…”或直接用数字回答。例如：—Howmanyapplesarethereonthedesk?—Five/Therearefiveapplesonthedesk.2.如何用英语谈论职业提问：Whatis+某人的+job?“某人是做什么的”回答：人+am/is+a/an+职业名词.例如：—What'syourjob?—Iamateacher.二.重点单词及词组parents父母cousin同辈表（堂）亲uncle叔父aunt姑母babybrother婴儿小弟弟doctor医生cook厨师driver司机farmer农民nurse护士people人们but但是little小的puppy小狗footballplayer足球运动员job工作basketball篮球