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《心理学》（自考）同步练习第一章概论同步练习单项选择题1．研究人的行为和心理活动的规律的科学是（B）A．教育学B．心理学C．伦理学D．哲学2．一百多年前，心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学，与下列哪一位学者有关?(A)A．冯特B．华生C．弗洛伊德D．詹姆斯3．冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，它标志着科学心理学的诞生，这事件发生在(B)A．1978年B．1879年C．1789年D．1798年4．心理学主要研究的是意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。持有这种观点的心理学流派是(D)A．机能主义B．行为主义C.人本主义D．构造主义5．主张心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。意识是连续性的像水流一样，提出“意识流”观点的心理学流派是(A)A．机能主义B．行为主义C.人本主义D．构造主义6．1890年发表了经典著作《心理学原理》，书中详细地阐述了有关意识流的思想，在心理学史上产生了深远影响的学者是(A)A．詹姆斯B．华生C．马斯洛D．斯金纳7．行为主义心理学的代表人物是美国心理学家(B)A．詹姆斯B．华生C．马斯洛D．斯金纳8．通过对狗等动物的训练研究提出条件反射学说的著名学者是（D）A．华生B．斯金纳C．桑戴克D．巴甫洛夫9．宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S—R理论的心理学家是(B)A．詹姆斯B．华生C.马斯洛D．斯金纳10．主张心理学研究的内容主要是意识体验，著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是(A)A．格式塔心理学B．人本主义心理学C．精神分析心理学D．行为主义心理学11．精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是(C)A．冯特，B．华生C．弗洛伊德D．詹姆斯12．重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是(C)A．格式塔心理学B．人本主义心理学C．精神分析心理学D．行为主义心理学13．构造主义认为，了解人们的直接经验要靠被试自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为(D)A．观察法B．买验法C.调查法D.内省法14．冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此他的心理学被称为(B)A．格式塔心锺学B．构造主义心理学C．精神分析心理学D.行为主义心理学15．华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的？(C)A．经济条件B．先天遗传C．后天环境D．成熟水平16．注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物、具有个人发展的潜能，认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。持这种观点的是(B)A．格式塔心理学B．人本主义心理学C．精神分析心理学D．行为主义心理学17．在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察，然后进行分析，以期发现心理活动变化和发展规律的研究方法是(A)A．观察法B．实验法C．调查法D．内省法18．在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是(C)A．观察实验法B．调查测验法C．自然实验法D．实验室实验法19．在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是(D)A．观察实验法B．调查测验法C．自然实验法D．实验室实验法20．就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法是(C)A．观察法B．实验法C．调查法D．内省法名词解释1．心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学2．实验心理学是最早发展起来的心理学分支，它借助科学的实验方法，研究科学心理学发展初期的那些传统核心课题。如感觉、知觉、学习、动机和情绪等3．认知心理学致力于研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动，用科学的方法探讨内部心理活动的规律4．人格心理学研究个人独特的心理特征和个体行为的稳定性特征，同时也探讨人格形成的影响因素和对人格特征进行测量、评估和培养。5．社会心理学主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响6．发展心理学研究心理的发生发展规律，一般以人的整个生活历程作为研究对象，探讨人在不同发展阶段上的不同心理特点，但广义地讲，它也包括动物心理学。7．教育心理学主要研究教与学过程中的心理规律，以提高教育、教学水平，改进师资培训和学业考试，并推动因材施教，培养学生健全人格和创造力等等。8．学校心理学通常在中小学工作，对在学校中学习困难、适应困难或有某种问题行为的学生进行诊断和辅导，并协助家长和教师解决与学校有关的问题。9．观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法10．实验法在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。实验法有两种，自然实验法和实验室实验法。自然实验也叫现场实验，指在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法。实验室实验法是指在实验条件严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象。简答题1．简述心理学的主要研究领域。心理学的研究领域可以划分为两大类。一类是心理学的理论领域，包括实验与认知心理学，人格与社会心理学，发展心理学，心理测量学，生理心理学等。另一类是心理学的应用领域，包括临床与咨询心理学，教育与学校心理学，工业与组织心理学，广告与消费心理学，法律与犯罪心理学等。2．简述心理学中观察法的主要特点。答：观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。所谓自然情景指的是被观察者不知道自己的行为正在受到观察。观察法一般适用于下面的条件：对所研究的对象出于多种原因而无法进行控制的情况，以及研究对象在控制条件下会发生质的改变，或由于道德伦理等因素不应该对之进行控制的那些行为。观察法的优点是对被观察者的行为进行直接的了解，能收集到第一手资料。因为被观察者不知道自己正受到观察，其行为和心理活动很少受到干扰，保持了资料的客观性和真实性。观察法的不足是观察者处于被动地位，只能消极地等待预期的行为出现，观察的结果难于重复。此外，观察结果的记录与分析还受到观察者的预期和偏见的影响。3．什么是实验法以及进行实验研究时必须考虑哪些变量?答：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。必须考虑三类变量第一，自变量。即实验者控制的刺激条件或实验条件。第二，因变量。它是实验者所要测定和研究的行为和心理活动，是实验者要研究的真正对象。第三，控制变量。即实验中除自变量以外其他可能影响实验结果的变量。之，采用实验法研究个体行为时，主要目的是在控制情景下考察自变量和因变量之间的内在关系4．什么是调查法?答：是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。调查法分为问卷法和谈话法两种方式。调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。调查法分为问卷法和谈话法两种方式。问卷法是指采用预先拟定好的问题表，由被试自行填写来搜集资料进行研究的方法。问卷法可以同时收集许多人的同类问题的资料，比较节省人力物力。这种方法的问题是：问卷的回收率可能会影响结果的准确性；被调查者有时可能不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。谈话法是指研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测。谈话法一般不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握。但是由于访谈对象有限，加上被试可能受到主观和客观因素的影响，有可能会影响到资料的真实性。5．简述与科学心理学诞生的主要事件、代表人物及流派。心理学之父）冯特（德国），1879年，建立第一个心理学实验室，用实验的方法来分析人的心理结构，主要研究意识的结构，称为构造主。义心理学。标志着科学心理学的诞生答：冯特于1879在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，它标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。冯特用实验的方法来分析人的心理结构，冯特的心理学因此被称为“构造主义心理学”。构造主义心理学的另一代表人物铁钦纳是冯特的学生。构造主义心理学主要研究的是意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。这一学派强调内省方法，认为了解人们的直接经验，要靠被试者自己对经验的观察和描述，也就是内省。6．简述机能主义心理学的主要观点和特征。答：机能主义心理学强调研究意识的功能。机能主义心理学（詹姆斯和杜威），提出“意识流”，研究意识的功能和目的答：机能主义心理学的创始人是美国著名心理学家詹姆斯，其代表人物还有杜威等人。机能主义心理学强调研究意识的功能，詹姆斯明确提出：心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。也正因为如此，他的心理学思想被称为机能主义心理学。詹姆斯批评构造主义心理学忽视了意识的最主要特征，即只静态地研究意识的元素，而忽略了意识的连续性。意识是像水流一样的，他称之为“意识流”。1890年詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》，书中详细地阐述了他的有关意识流的思想，在心理学史上产生了深远的影响。7．简述行为主义心理学的主要观点和特征。行为主义心理学（华生），否认心理、意识，只研究可观察的行为，认为人的一切行为都是在后天环境中形成的华生，古典行为主义。斯金纳，新行为主义。两者区别：斯金纳（新行为主义）并不否认人的内部心理活动的存在答：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家华生，1913年，华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，这标志着行为主义的诞生。华生宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为。这是因为科学的研究成果必须是能够重复的，而心理带有主观的性质，不能直接观察，也不能重复，这样就不如把心理看做是一个黑箱，我们不必去管里面装了什么和如何活动，只需要知道输入和输出之间的联系就可以了。在刺激影响有机体的情况下，只有作为反应活动的外部行为是可以观察的。因此，心理学应该以行为作为研究对象。于是，华生的研究路线可以用“刺激-反应”公式（S-R）来表示，他坚持心理学是研究行为的科学。华生行为主义心理学思想的形成在很大程度上受俄国生理学家巴甫洛夫的条件反射学说的影响。华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。行为主义后期的另一著名代表人物是美国心理学家斯金纳。由于斯金纳的理论对华生的行为主义有所发展，通常把他的理论称为新行为主义。而把华生的行为主义称为古典行为主义。斯金纳与华生思想的区别，在于他并不否认人的内部心理活动的存在，但是他坚信人的一切行为都是由外部环境决定的。8．简述格式塔心理学的主要观点和特征格式塔心理学（魏太默和考夫卡、苛勒），研究意识体验，提出“整体大于部分之和”。着重在知觉上研究人如何认识事物。答：德国出现的另外一个心理学派别，这就是“格式塔心理学”，也称为“完形心理学”。格式塔心理学的创始人魏太默、考夫卡、苛勒，这一学派主要活跃于1912年到20世纪40年代，研究内容主要是意识体验，著名论点是：“整体大于部分之和”。格式塔心理学明确指出：构造主义把心理活动分割成一个个独立的元素进行研究并不合理，因为人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。格式塔心理学着重在知觉的层次上研究人如何认识事物，作为一种学派重视心理学实验，研究的结果在当时很有影响，尤其是有关知觉的一些实验结果，称为格式塔知觉规律，至今在心理学中占有一定的重要地位。。9．简述精神分析学派的主要观点和特征精神分析学派（弗洛伊德），对异常行为的分析，研究无意识现象。答：精神分析学派于19世纪后