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习作回顾回忆吃菱角的情景，写一个片段，注意分解动作，描写具体。榜上有名1、动作较具体；2、重点较突出；曹泰川王静婷薛昱轩孙同飞张曦月黄子翔陈奕池1、书写全部不合格！每人扣8颗星。2、跑题、偏题现象比较严重。3、前后矛盾不统一。总结反思，助我飞翔！今天早上，一不小心被地上的笔绊了一下，幸亏扶住了旁边的凳子才没摔倒。原来凳子还可以当扶手！思考凳子除了可以坐，可以当扶手，还有什么作用？登高装饰凶器睡觉凳子的作用------游戏之抢凳子抢凳子每组6人，场上有5张凳子摆成一圈，老师喊“开始”并敲鼓，参赛队员就绕着凳子走。当鼓声停止时，谁坐不到凳子就淘汰出局，撤下一条凳，剩下的人继续抢，直至最后一张凳子，谁抢到，谁为冠军。友情提醒评选1、仔细观察参与者及观众的反应，尤其是动作、表情。2、说说你印象最深的人或事或瞬间敏锐之王8火眼金睛5观察之星3抢凳子进行中说说自己在游戏中的表现与感受。说说参与者的动作、表情，或者同学们的表现。《狡猾的xxx》《哈哈，我抢了》《抢凳子的启示》《精彩的抢凳子游戏》《我抢，我快乐》《开心一刻》《游戏后的思考》--------好题大家拟绝招大家议开头：游戏前：要求中间：大家---游戏中：XX或我----结尾：（游戏后）感受1、免费词语盯转闪躲推插挡伸长焦急不分上下手忙脚乱急中生智难解难分不甘示弱眼疾手快喜不自胜气喘吁吁2、精彩语句A、随着老师的一声“开始”，六位选手像机灵的猴子，踏着轻快的步子围着凳子转起来。B、音乐一响，他们围着板凳转，双眼都直盯着那张板凳，心里很紧张。瞧，------材料超市佳作欣赏抢凳子大战以前我只是在电视上看到过抢凳子的游戏，看着很有趣，一直想玩，可是都没有机会玩。没想到今天上午的作文课上，语文老师就了了我的这个小小心愿。能够实现心愿，我太高兴了。老师宣布了比赛的规则：评委用教鞭敲击讲桌，选手围绕凳子转，敲击一停，大家就开始抢凳子坐，没有抢到凳子的同学淘汰。比赛开始了，教鞭噼里啪啦地响着，大家都竖起了自己的耳朵仔细地听着，个个神色紧张，眼睛直勾勾地盯着凳子。林子欣每走到一张椅子都站一会儿，还很警惕地看着后面的同学，深怕谁跟抢似的，在两张椅子间的空隙又不敢多停留时间，生怕音乐在这时候停了。突然“咔”的一声音乐停了，我“眼疾脚快”抢到了一张椅子，我的同桌李明珠被淘汰了。这次的抢凳子大战实在太刺激了！我希望今后我们能有更多的机会可以在玩游戏中写作文。温馨寄语掌握动作的描写，让作文无烦恼，希望你们可以学以致用，在将来的学习中，取得更大的进步。习作请拿起笔写下今天的活动1、题目自拟2、注意动作描写，突出重点游戏开始了，教室里_______________________________同学们___________________________有的___________有的__________还有的________________我__________________________________________________