羽毛球单元教学计划

羽毛球单元教学计划握拍方法、发高远球、击高远球、对练。教学目标1.初步掌握羽毛球的基本知识和基本技能，大多数学生能合理运用所学知识和动作。2.知道羽毛球运动的锻炼价值和方法。3.锻炼学生的协调性。教学要求通过练习、游戏和比赛，激发学生的学习兴趣和爱好；发展学生的动作反应速度和协调能力；鼓励学生实事求是地评价和他人及提高学生的社会适应能力。次/课具体内容具体目标具体方法重点11.正、反手握拍。2.正、反手颠球。3.颠球接力。大多数学生对羽毛球学习有兴趣；部分同学能够基本掌握正确的握拍方法。1.单人、多人练习。2.熟悉球性练习。3.讲示要点。4.分组游戏。掌心不触拍柄。21.运球接力和颠球。2.单、双、多人练习。3.正手发高远球。大部分学生基本掌握正确的握拍方法；个别同学的挥拍方向正确。1.熟悉球性练习。2.讲示、要点。3.分组练习。挥拍方向。3-41.正手发高远球2.正手击高远3．对练。4.击高远球接龙。大多数学生能初步掌握正手击高远球的动作要点；部分学生能在最高点击球。1.复习、改进。2.讲示要点。3.二人一组练习。4.巩固提高。最高点击球。51.反手发网前球。2.对练。3.步伐练习。大多数学生能初步掌握反手击网前球的动作要点，和基本步伐；部分学生发出的球可以擦网掉落对方场地，正确掌握基本步法。1.单人、多人练习。2.讲示要点。3.分组练习。4.组织游戏握拍姿势、步伐移动。61.步伐接力赛。2.攻守练习。3.擂台赛。部分学生移动迅速；个别同学有较好的功放意识。1.组织游戏。2.分组练习。3.教学比赛。移动迅速。71.考评内容及标准。2.考前准备。3.考评。大多数学生能通过及格标准；部分学生能合理运用所学知识，实事求是地评价自1.说明方法及要求。2.知道学生考评。3.表扬激励。能力表现。己和他人。81.了解违例。2.手势练习。3.教学比赛。大多数学生知道简单的比赛规则和违例；部分学生能够在比赛中使用正确的裁判手势。1.介绍比赛规则。2.较少裁判手势。3.分组体验。裁判手势。91.明确方法和要求。2.教学比赛。3.参入比赛情况。60%左右的同学能在教学比赛中合理运用所学知识，少数同学能组织比赛。1.说明比赛方法。2.分组比赛。3.总结归纳。知识运用。