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31女娲补天轰隆隆塌下燃烧熊熊大火露出挣扎熄灭喷火缺少纯青石冶炼液体大盆围困金光四射云霞阅读提示：自由朗读课文，小组讨论交流：女娲为什么补天？女娲怎样补天？补后是怎样的情形？为什么补天（起因）：天塌地裂起火发水怎样补天（经过）：求雨灭火造船救人炼石补天补后怎样（结果）：人们安居乐业找一找：自由朗读课文第一自然段，找出描写天塌下一大块以后的可怕景象的句子，用“——”画下来。•自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。•自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。（水深火热）•天哪，太可怕了！叠词的运用：轰隆隆黑黑的大窟窿一道道深沟熊熊大火女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。女娲突然被一阵巨大的响声震醒了。•远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。•远远的天空塌下一大块，露出一个大窟窿。•地被震裂了，出现了一道道深沟。•地被震裂了，出现了深沟。•山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。•山冈上燃烧着大火，田野里到处是洪水。•如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？自由朗读课文第二自然段，思考下列问题：女娲为受苦受难的人们做了哪几件事？•女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。•求雨灭火•造船救人自学提示:默读课文3—4自然段，边默读边勾画：作者用哪些词句描写了女娲补天的艰难？从女娲补天过程中你感受到了什么？女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲决定冒着生命危险，把天补上。•五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。•五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（动作描写非常传神，体现了女娲的神力。）女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。女娲真了不起，让我们用自己喜欢的话语赞美她！不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。•表达方法：•学习了课文你学到了哪些表达方法？•1、叠词运用•2、大胆夸张、合理想象•3、动作描写•4、按事情发展顺序写（起因、经过、结果）•5、详略得当•为什么补天（起因）：天塌地裂•起火发水（叠词运用）•（详）•怎样补天（经过）：求雨灭火（略）•造船救人（略）•炼石补天（动作描写）（详）•补后怎样（结果）：人们安居乐业（略）布置作业。1、小练笔：神话可真神奇，我想展开想象的翅膀，编一个小故事。让大家知道“天为什么破了一个大窟窿。”2.把“女娲补天”这个故事复述给家里人听。3、阅读课外神话故事。gǔn