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基本内容•绪论：科学研究的特征与心理研究•研究课题选择和设计•观察法•问卷法•测验法•实验法•其他量化研究方法•访谈法•研究结果的呈现和报告撰写•毕业论文•研究、科学研究•心理学研究•心理学研究方法论•心理学研究方法的新特点•研究、科学研究–研究Helmstadter(1970)指出研究是利用学术界公认的探究的方法解决问题以产生新的知识的活动。Hopkins(1976)则认为研究是运用科学研究方法解决问题、获得新知识的结构化（structured）的活动。研究的三要素：科学的方法、问题的解决、以及新知识的产生。•研究、科学研究–科学研究科学是人们对自然界所呈现的各种事物、现象经长期的观察，分析，假设，实验，归纳或推论，而获得的有系统的可应用的知识。科学方法是指科学家在研究事物和现象或解决问题时，所采取的客观、系统的精密的整套方法。•科学研究的过程研究者依据一定的理论或观察事实，提出研究假设，设计研究方案，然后收集和分析资料以验证或推翻假设，这个过程就是科学研究过程。运用科学方法进行“假设检验”的过程。•科学研究四步骤•科学研究的特征–问题性——研究的灵魂继承性——知识的保持和延续创新性——科学研究的本质特征，是衡量科学研究水平高低的重要指标控制性——控制变量，操纵变量，操作性定义，控制性是科学研究达到目的之重要保证重复性——研究的信度和效度•心理学研究–心理学是科学？•心理是可测的•采用科学的方法•强调实验，用数据说话•有些结论看似平常，有些结论却很奇特-吸烟有害健康-表扬促进学习？•心理学研究–心理学研究的目的•1.描述（description）回答“是什么”的问题，只对研究对象的特点与现状进行描述，不改变其现状，是最基本的目的。-标准化的自然观察-问卷调查-访谈-相关研究例如：“80后青年的婚恋观研究”；“儿童抑郁水平以及儿童与父母共处时间长短的关系”。•2.解释（explanation）探讨“为什么”，对心理现象或教育现象的内在变化机制或相互作用机制予以解释说明。例如：“精神分裂症的病因研究”，“现代人不安全感的原因分析”等。•3.预测（prediction）前两个过程实际上是科学理论的建立过程，一旦理论建立了，就可以以之进行预测。是科学研究致力追求的目标。例如：用标准化测验成绩来预测后期（工作、学业）中的成绩。•4.控制（control）根据科学理论操纵研究对象某一变量决定条件或创设一定的情境使研究对象产生预期的改变或发展。是最高目标，也是最难达到的目标，探讨因果关系。例如：“从培养兴趣入手，提高学生的作文水平的实验研究”。•心理学研究–相关关系和因果关系•心理学研究–使用相关研究的原因-在研究的早期阶段收集资料-无法操纵变量（伦理的原因）-联系自然发生的变量•心理学研究•心理学研究–教育与社会研究-利用统计控制，通过合理取样大量被试，在较少或没有实验控制的情况下，探讨变量之间的关系。-问卷调查法-测验（量）法-在自然情境中进行，样本较大，外部效度较高；但缺乏严密的实验控制，往往考察的是一种相关关系。•心理学研究资料收集和分析方法•心理学研究的一般过程提出问题和假设检验假设并作出结论处理分析资料实施研究并收集资料设计研究方案起点图1-1心理学研究的一般过程•心理学理论的构建–归纳理论的构建–演绎理论的构建–机能理论的构建–模型理论的构建•1.归纳理论的构建归纳理论是从对研究数据的观察和分析中发展出来的能够解释现象或变量之间关系的概括性理论。归纳理论构建的逻辑基础是归纳推理，即从特殊到一般，从事实到理论。如美国社会心理学家格罗克（1967）的“宗教的社会剥夺理论”，探讨了性别、婚姻状况、年龄、家庭收入与宗教信仰程度的关系。•2.演绎理论的构建演绎理论是从某些一般性的规律出发对于某些特殊事件建立的理论。演绎理论的逻辑基础是演绎推理，即从一般到特殊，从理论到特殊事件。•如：从社会心理学中“人际交往对个人价值取向与行为方式的影响”理论出发来考察独生子女的心理和行为特点。•当然这些分析还需要调查和实验的研究来加以验证。天然的无选择的人际关系社会的个人选择的人际关系独生子女可能成长为较有独立性、自我定向以及灵活应付社会的能力较强的人少多•3.机能理论的构建机能理论是指综合了归纳与演绎的成分，既强调数据，又强调解释的理论。理论假设实验的概括观察演绎归纳图1-2心理研究中的归纳和演绎•4.模型理论的构建模型理论的构建以类比为基础,在认知心理学中运用比较多。•评价理论的标准–精确性–可检验性–概括能力–简洁性•心理学研究方法论–三级方法体系，见图1-3心理与教育科学研究的方法体系调查法分析-综合比较-分类归纳-演绎抽象-具体证明-反驳整体原则有序原则反馈原则动态原则实验法心理测量社会测量一般科学方法论具体研究方法普遍联系观运动发展观矛盾统一观质量互变观哲学方法论收集数据的方法分析数据的方法唯物辨证法系统科学基本原则真实验准实验访谈法问卷法数学方法观察法统计分析法计算机方法计算机模型理论模型潜特征模型逻辑方法模型方法测量法图1-3心理学研究的方法体系•心理学研究方法发展的新特点–研究背景的现场化–研究方式的多学科化与跨文化特点–研究方法的综合化–研究手段的现代化–研究结果的数学化–研究思路的生态化–研究过程各方面的计算机化