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2019年中考物理试题分类汇编——声现象一、选择题1.（2019河北，3）下列有关声现象的说法正确的是（）A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度2.（2019赤峰，5）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C．丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱3.（2019广安，2）下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大B．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声4.（2019贵港，2）在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的A.音调B.音色C.响度D.振幅5.（2019鄂州，1）成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的A.音调高B.响度大C.音色美D.频率高6.（2019襄阳，1）看电视时调节音量是为了改变声音的A.响度B.音调C.音色D.音调、响度和音色7.（2019新疆，2）下列成语中，形容声音响度大的是A.鸦雀无声B.窃窃私语C.宛转悠扬D.声如洪钟8.（2019阜新，2）下列声现象与声学知识相符的是（）A．听铃声回教室--声可以传递能量B．回答问题时声如洪钟--声音的音调高C．教师讲课--声带振动发声D．教室外声音很大，学生关闭门窗--在声源处减弱噪声9.（2019德阳，1）王小明同学对身边的物理现象，他的正确解释是A.学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处控制噪声B.矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水，是因为冰块放热的原因C.夏天用扇子扇一扇，感觉凉快是因为周围空气的温度降低了D.手机是利用超声波来传递信息的10.（2019常德，2）请明节是中国的传统节日，小军同学响应政府提倡的文明祭扫，在网上下载了已经录制好的鞭炮声，到墓地后用音响设备播放，音效特逼真，下列说法中错误的是A．播放出的鞭炮声保证了音色的逼真B．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保C．音响设备消耗的电能属二次能源D．音响设备放出的鞭炮声不是振动产生的11.（2019淮安，1）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是A.响度B.音色C.音调D.频率12.（2019南充，1）关于声现象，下列说法正确的是A.声音的传播速度为340m/sB.声音的音调与物体的振幅有关C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声13.（2019苏州，3）关于声现象，下列说法正确的是A.声音能在真空中传播B.声音是由于物体振动产在的C.根据响度能分辨不同乐器的声音D.“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声14.(2019泰州，2）下列做法中,不能改变音调的是A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺15.（2019连云港，1）下列关于声音的说法正确的是A.发声的物体一定都在振动B.“脆如银铃”是指声音的响度大C.我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D.开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声16.（2019绵阳，2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音A.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低二、填空题1.（2019江西，3）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。2.（2019新疆，13）小霞的父母带她到蔬菜种植基地体验生活。（1）基地内蔬菜大棚的建筑方向为东西方向，当阳光从空气斜射入拱形大棚的塑料薄膜中时，折射角_____（填“大于”或“小于”）入射角。正午时，照射到大棚顶部光线的入射角_____（填“大于”或“小于”）照射到大棚侧面下半部分光线的入射角。当光照射到物体上时，会对物体表面产生压力，太阳光对大棚顶部薄膜产生的压强为5×10-6Pa，约为大气压的________倍。（2）小霞在大棚内吃着刚摘的黄瓜，感受到声音是由于物体的________产生的；看到西红柿，她想起物理老师制作的水果电池，用一个西红柿制作的水果电池的电压约为________（填“0.2”或“2”）V；她拿起菜筐中体积大小差不多的西红柿和辣椒，用手掂了掂，就判断出西红柿的密度________（填“大于”或“小于”）辣椒的密度。3.（2019新疆，16）中国标准动车组“复兴号”CR400系列的成功研制，对我国掌握核心技术，加快高铁“走出去”具有重要战略意义。（1）“复兴号”动车组进行了多项技术创新和改进。例如运行过程中，_______次能源——电能的消耗降低了10%左右。车内噪声有一定程度的降低，正常运行时约为_______（填“6”或“60”）dB；刹车过程优先采用再生制动，也就是将电动机转变为_______机，从而将动车的动能转化为电能。（2）“复兴号”动车组座位上装有两孔和三孔插座。三孔插座______（填“能”或“不能”）防止电器漏电。同一排座位上正在充电的两部手机之间是_______（填“串”或“并”）联的，使用快速充电器给手机充电时，其充电_______（“功率”或“电压”）一定比使用普通充电器时大。（3）京沪高铁线路全长1463km。一列从北京到上海的“复兴号”动车组载客1193人，当动车组以300km/h的速度行驶时，平均每人一百公里消耗电能3.4度；当动车组以350km/h的速度行驶时，平均每人一百公里消耗电能3.8度。该动车组全程消耗的电能约为_______（填“6”、“60”或“600”）万度。动车组以350km/h的速度行驶时的电功率约为以300km/h的速度行驶时的电功率的________（填“1.1”、“1.2”或“1.3”）倍。4.(2019扬州，14）扬州大力推进24小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的_____大，这是在______处控制噪声；书房内还配置了自助式消毒机，这是利用______（红外线/紫外线）消毒灭菌的。5.（2019盐城，14）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音。声音是由钢尺__________产生的，增加钢尺伸出桌面的长度，声音的_________发生改变。钢尺的振幅越大，声音的_________越大。2019年中考物理试题分类汇编——声现象专题答案一、选择题1.（2019河北，3）下列有关声现象的说法正确的是（）A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度【答案】D。2.（2019赤峰，5）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C．丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱【答案】C。3.（2019广安，2）下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大B．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声【答案】B。4.（2019贵港，2）在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的A.音调B.音色C.响度D.振幅【答案】A5.（2019鄂州，1）成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的A.音调高B.响度大C.音色美D.频率高【答案】B6.（2019襄阳，1）看电视时调节音量是为了改变声音的A.响度B.音调C.音色D.音调、响度和音色【答案】A7.（2019新疆，2）下列成语中，形容声音响度大的是A.鸦雀无声B.窃窃私语C.宛转悠扬D.声如洪钟【答案】D8.（2019阜新，2）下列声现象与声学知识相符的是（）A．听铃声回教室--声可以传递能量B．回答问题时声如洪钟--声音的音调高C．教师讲课--声带振动发声D．教室外声音很大，学生关闭门窗--在声源处减弱噪声【答案】C9.（2019德阳，1）王小明同学对身边的物理现象，他的正确解释是A.学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处控制噪声B.矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水，是因为冰块放热的原因C.夏天用扇子扇一扇，感觉凉快是因为周围空气的温度降低了D.手机是利用超声波来传递信息的【答案】A10.（2019常德，2）请明节是中国的传统节日，小军同学响应政府提倡的文明祭扫，在网上下载了已经录制好的鞭炮声，到墓地后用音响设备播放，音效特逼真，下列说法中错误的是A．播放出的鞭炮声保证了音色的逼真B．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保C．音响设备消耗的电能属二次能源D．音响设备放出的鞭炮声不是振动产生的【答案】D11.（2019淮安，1）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是A.响度B.音色C.音调D.频率【答案】B12.（2019南充，1）关于声现象，下列说法正确的是A.声音的传播速度为340m/sB.声音的音调与物体的振幅有关C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声【答案】D13.（2019苏州，3）关于声现象，下列说法正确的是A.声音能在真空中传播B.声音是由于物体振动产在的C.根据响度能分辨不同乐器的声音D.“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声【答案】B14.(2019泰州，2）下列做法中,不能改变音调的是A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【答案】D15.（2019连云港，1）下列关于声音的说法正确的是A.发声的物体一定都在振动B.“脆如银铃”是指声音的响度大C.我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D.开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声【答案】A16.（2019绵阳，2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音B.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低【答案】A二、填空题1.（2019江西，3）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。【答案】(1).音调(2).响度2.（2019新疆，13）小霞的父母带她到蔬菜种植基地体验生活。（1）基地内蔬菜大棚的建筑方向为东西方向，当阳光从空气斜射入拱形大棚的塑料薄膜中时，折射角_____（填“大于”或“小于”）入射角。正午时，照射到大棚顶部光线的入射角_____（填“大于”或“小于”）照射到大棚侧面下半部分光线的入射角。当光照射到物体上时，会对物体表面产生压力，太阳光对大棚顶部薄膜产生的压强为5×10-6Pa，约为大气压的________倍。（2）小霞在大棚内吃着刚摘的黄瓜，感受到声音是由于物体的________产生的；看到西红柿，她想起物理老师制作的水果电池，用一个西红柿制作的水果电池的电压约为________（填“0.2”或“2