青山小学4.1班种植园教案

青山小学4.1班种植园教案：咱们一起来种植活动目标：1、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。2、孩子能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。3、感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。4、满足孩子的探索欲望，激发起孩子的责任感。活动准备1、每人一个空的容器（瓶子、花盆、饮料瓶等），做好标签；各种农作物（小麦、大豆、花生、玉米）种子若干。2、活动前准备大盆的细碎土壤。3、种子发芽的录像。4、活动前请家长引导孩子了解种植的方法。活动过程1、请孩子观看种子发芽的录像，引发学生兴趣。教师提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？你们想不想也来亲自动手种植一盆植物，看看种子是怎样发芽、长大的？2、调动已有的经验，和孩子一起讨论种植的方法。（1）引导孩子互相讨论，讲述种子的种植过程。教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后，需要做哪些事情？（2）教师和孩子共同梳理经验，明确种植方法。种植过程：在容器里放入三分之二的细碎土壤，将种子均匀地撒在土壤表面（种子不能放得太多），再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水（水要将容器内的土壤全部润透）。3、孩子分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。（1）教师引导孩子按照正确的步骤进行种植。（2）教师引导孩子在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？”（种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干死）（3）引导孩子给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长？（窗台上、植物角）为什么？”（这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便）4、分享交流——亲亲我的种植宝贝。（1）教师组织孩子分享种植后的感受。（2）教师鼓励孩子给自己种植的作物取名字。（3）教师引导孩子对自己种植的宝贝说一句悄悄话，使孩子对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。活动总结教师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励孩子在活动中表现积极的孩子。让孩子在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的孩子，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。活动延伸1、绘画《咱们一起来种植》。2、引导孩子进行观察记录