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1《我和小姐姐克拉拉》阅读教学设计一、生活秀，秀出童年乐事，引入阅读1、展示照片（姐姐妹妹玩一个玩具熊）2、述说人物和故事。故事中的两个小朋友，一个叫希望，一个叫未来。希望是姐姐，今年10岁，比妹妹大两岁。你说妹妹几岁？你看，姐姐妹妹最喜欢玩玩具熊。两个人最开始在一起玩玩具熊，可是，不一会两个人就开始抢了起来，谁都希望能够独自多玩一会，妹妹没抢过姐姐，这不，她叫：“姐姐，我要玩！我要玩！”姐姐才不理她，她还没玩够呢。妹妹“哇”的一声大哭！谁哭了？妹妹哭了，眼泪像决了堤的水一样。3、引入这是发生在同学家里的故事，是真实的故事。你们觉得有趣吗？有趣的故事还有许多许多。只不过我们都比较懒，没有把它们记下来。德国的著名儿童文学家迪米特尔•茵可夫，是个有心人，他把儿童的有趣的故事都记了下来。今天我们先来看看这本书。4、齐读书的名称《我和小姐姐克拉拉》。二、看封面，读人物介绍，了解主要人物和内容2、出示封面，你看到了什么？（生：两个小朋友）他们在干什么？3、你还发现什么了？（五个白色的小天使）今天啊，我们就来一起认识这本《我和小姐姐克拉拉》4、他们啊，是一对姐弟，人们总是把他俩弄混，人们为什么会把他们弄混呢？（看图片）生猜想。好，我们来听听看。（师播放录音：这是我，这个是我的小姐姐克拉拉，人们总是把我俩弄混，这是因为，我俩也时常相互弄混的缘故。比如说吧，妈妈问：“是谁把冷藏室里的冰淇淋吃得精光呀？”我立马就会说：“是克拉拉！”尽管我也一起吃来着。如果妈妈问：“是谁把冰淇淋吃光啦？”克拉拉也会抢着说：“是弟弟！”尽管她也一起吃来着。其实，只要看着有两把调羹，那就会知道，不是一个人干的了：克拉拉为什么这样说，我不明白。我为什么这样说呢？这是因为她总是比我吃得多。瞧。她的嘴巴这么大：比我的嘴巴可大多了。不过我吃东西比她快，这一点就没有别2人知道了。）4、看来这对小姐弟，还真是一对古灵精怪的姐弟呢！他们每天都给爸爸妈妈创造了很多出其不意的事件，给他们带来了很多欢乐，真是一对可爱的小天使！这不，有一天啊，克拉拉手拿一把剪刀来到弟弟的面前，说，你知道我是谁吗？我是一个女理发师！弟弟说，我不信，你压根就不会理发。克拉拉说：“要不要我给你露一手？”弟弟心想，反正姐姐也不会理发，就让她自己丢人吧，说：“好啊，露一手瞧瞧！”可是克拉拉说：“行。不过有个条件，得先付钱，一个真正的理发师是不会替付不起账的顾客理发的！”弟弟心想：小姐姐真是厚脸皮。我们应该向外面理发店一样，后付钱呀！克拉拉不同意，弟弟没办法，只能先付给克拉拉十个欧分，外加一块泡泡糖，还有四粒花纽扣！克拉拉收下她的报酬后，马上把泡泡糖塞到嘴里嚼开了，就像好几个月没有见过泡泡糖似的。“那我们开始吧！你要什么样的发型，长的短的？”弟弟也不知道需要什么样的发型，只有老老实实地说：“不管长短，只要漂亮就行。”克拉拉说：“那好，包你漂亮！”5、弟弟坐到大镜子跟前，克拉拉在他脖子上系上一条大毛巾。她举起剪刀，身后马上就响起了一片喀嚓喀嚓声，你们猜猜，又发生了什么？（生联想）6、没多会儿弟弟的头发就去掉了一半。你想读读他俩的对话吗？（生分角色读）读的时候请分清，红色是克拉拉的话，蓝色是弟弟的话。“住手！”弟弟叫道，“停下！”“干吗？”小姐姐问道，“才刚刚开始呢！”“你不是真理发师！”“谁说的？”“你一点也不会理发！”“那好，这是什么？”克拉拉真的发火了，她举着一把头发叫道：“不是我剪的，那是谁？”“就是你剪的！”“就是嘛！我说过我会！”“求求你，求求你！克拉拉！放过我吧，我不剪了！”“你付过钱了没有？”“当然付了！”3“那我得继续理，对顾客应该服务到家。”7、她剪啊剪啊，剪刀喀嚓喀嚓响个不停。就像弟弟事先预料的一个样，克拉拉压根儿就不会理发，弟弟的头就像翻耕过的草地似的，抗议也没有用了。（出示图片）8、孩子们，你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？9、克拉拉和弟弟也很喜欢小动物，（出示图片）看看图片，你们见过这样的狗吗？他们却有一只这样奇怪的狗，这只奇怪的狗与他们之前发生了什么？你们想知道吗？10、克拉拉的爸爸带回家一条狗漂亮的长毛狗。姐弟俩给他们取名叫“嗅嗅”。两个人都非常喜欢“嗅嗅”。可是，弟弟认为如果嗅嗅是黑色的就更好了。而克拉拉却说假如它是金黄色的就更令人满意了。一天晚上，爸爸妈妈去剧院看演出了。他俩刚刚离家，克拉拉就对弟弟说道：“我决定了，把嗅嗅染成金黄色！它染过以后会与我更相配！”她跑进卫生间取来了妈妈的染发剂。弟弟则拼命地抱着嗅嗅生怕她把自己的后半部分给染上了颜色。不一会，嗅嗅的前半身就被染成了金色，弟弟一看也取来了一罐黑色麂皮粉，对着嗅嗅的后半部分就喷。不大一会儿，嗅嗅就黑黄分明了。嗅嗅的前半部分金灿灿，后半部分黑漆漆的，它对自己的这副模样也非常惊讶。在镜子里看到自己的怪模样以后，足足叫了五分钟！克拉拉看到自己的成果很自豪的说：“这样的狗全城再找不着第二条。”11、爸爸妈妈回家了，他们看到了嗅嗅，这时，你觉得会发生什么？秘密呀，就在藏在书中……18、老师刚刚仅仅是介绍了书中的几个小故事，通过这几个小故事，你想说点什么？有什么感想？（生说，写读书卡）19、那克拉拉和弟弟还发生了哪些更好玩，更有意思的事情呢？他们啊，都藏在书中呢，你们想不想继续读？那么老师就每人发一本书，剩下的时间我们就来读这本书。