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葫芦葫芦长得真可爱，难怪有人说——我要的是葫芦芦lúhúlu听课文，听准字音，听明白句子。打开书自己认真地读读这个故事，要求：（1）不认识的字看拼音，或请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。多么可爱的小葫芦啊！这个生字很特别，它总爱跟在别人后面，做别人的小尾巴。我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！语气词葫芦藤上花谢以后一些蚜虫盯着快长啊赛过感到奇怪慢慢地húluténɡxièyádīnɡɑsàiɡǎnɡuàimàn认读词语：看拼音认识词语。同桌互相指认词语。你能用这些字组成什么词？我会读葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢sàihúlúténɡxièyádīnɡɑɡǎnɡuàimàn我会认我要的是葫芦芦葫认字并读词藤细谢落蚜虫感谢怪奇盯着赛过我会认轻声快速读课文，根据故事发展重新排列顺序下面葫芦的顺序。说理由：刚长出来的葫芦是，可后来它，最后。课文哪个自然段写的是这个葫芦呢？葫芦呀葫芦，你怎么会笑得这么开心？读读第一自然段，找出答案。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、寸的横。我会写上下均等，注意目的竖在竖中线上，第三横在横中线上，心第二点在竖中线上。横较多，注意不一样长，最上面的一横最长，口要写扁一些。木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。左高右低，左右窄长。左高右低，左右宽窄均等，第四笔从横中线上起笔。右下方的“口”稍扁。“圣”的横撇和捺要写的舒展。读课文，在括号里填上恰当的词语。()的葫芦藤()的小花()地说()地变黄()的小葫芦()着小葫芦细长雪白自言自语慢慢可爱盯课堂练习我要的是葫芦14第二课时葫芦盯着邻居细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦（）地盯着（）地盯着（）地盯着（）的邻居（）的邻居（）的邻居复习巩固你能通过朗读，让人感受到小葫芦的可爱吗？从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。种葫芦的那个人喜欢小葫芦吗？小葫芦变黄了，落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。读一读，比一比：看一看，比一比，两幅图有什么不同：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！读一读，比一比：没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。理解课文探究学习探究葫芦落地之谜为什么小葫芦都落了？请你在课文的2—3自然段中找答案。自学要求：1.轻声读一读2、3自然段。2.同桌互相交流，说一说葫芦落地的原因。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”有几个虫子怕什么！有几个虫子没什么可怕的！反问句理解“盯着”。读出“自言自语”。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。反问句邻居还会怎么劝他？猜一猜：那个人种的葫芦会（）A.一天天长大，最后赛过大南瓜了。B.慢慢地变黄，一个一个都落了。那个人为什么不治叶子上的蚜虫？（）A.他不会种葫芦。B.他不听邻居的劝告。C.他不懂得叶子和小葫芦之间的关系。BC葫芦叶子蚜虫吃植物的生长都要经历生根、发芽、长叶、开花、结果，每一个环节都会互相影响。要想得到好果实，就要细心呵护每部分的生长。做事情也一样，要注意事物之间的联系，不能只注重结果。明白道理动脑思考第二年，又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？结果会怎么样呢？他得到了想要的葫芦了吗？联系实际生活说说自己在生活中见过或听说过不听劝告、不懂科学的人，因为看问题不全面而造成了不好的结果的事例。联系生活我没有按照妈妈说的，给金鱼定量喂食，结果，金鱼都撑死啦。人们砍树盖房子、做家具，树木少了，自然灾害就多了。人类杀死大批凶恶的狼，这样鹿大量繁殖，造成绿色森林被破坏。要注意事物之间的联系我要的是葫芦种葫芦——结小葫芦叶生虫——只盯葫芦邻居劝——只要葫芦结果——葫芦变黄、落了结构梳理国学诵读月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。秋日行村路宋·乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂（shěn）之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不迭也。”行者服而退。小古文选讲喘几口气过路人讥笑满一个月用什么方法方法没多长时间农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂（shěn）之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不迭也。”行者服而退。小古文选讲农夫耕田道路旁有一大块田，有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农民就说：“你这个农民啊太懒了!田地这么大，你喘几口气才刨一下，你要耕田一个月呀!”农民招呼说：“我一辈子种地，快要老死在这上面了，可是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢？”过路人脱下外衣走到田里，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰，力气用尽，汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，趴倒在田里。他慢慢地对农民说：“从今往后，我算知道种田的难处了!”农夫说：“种田不难，不过你而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的？”过路人心悦诚服地离开了这地方。____________宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。拔苗助长拓展阅读1.请给短文加上合适的题目。2.写出近义词。巴望——（）焦急——（）急忙——（）3.农夫想了什么办法，用“___”在文中画出来，这个办法（好不好），结果______________________。4.这个故事告诉我们（）A.禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。B.做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。盼望着急连忙√禾苗都枯死了B推荐阅读