《杠杆的科学》教学优秀课件2

杠杆大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力杠杆的科学杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点•支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置•用力点：在杠杆上用力的位置•阻力点：杠杆克服阻力的位置支点用力点阻力点用力点支点阻力点图一图二用力点支点阻力点下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。杠杆尺的介绍谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。1、横杠能围绕支点转动。2、横杠处于平衡状态。3、横杠左右两边有小格，距离相等。……钩码挂的格数就是阻力点的位置。钩码挂的格数就是用力点的位置。任务：研究杠杆杠杆尺：左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力3费力《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力3费力2不省力也不费力《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力3费力2不省力也不费力少于2省力《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力2312322332346费力3费力2不省力也不费力少于2省力用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。费力：省力：不省力也不费力：《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2支点支点支点用力点用力点用力点阻力点阻力点阻力点三个重要位置：《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？省力支点用力点阻力点原因：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？不省力也不费力用力点阻力点原因：当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。支点《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？费力支点用力点阻力点原因：当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2省力不省力也不费力费力本课重点用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2•1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。•2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。•4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望•5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。•6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2《杠杆的科学》教学优秀课件2