搜索
《网络生活新空间》第二框合理利用网络八年级上册第一单元《走进社会生活》环节1：网络生活，全新挑战运用你的经验：环节1：网络生活，全新挑战•1、提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。•什么是媒介素养？环节2：智慧选择，信息节食现在我身边很多同学越来越“宅”，到家就是玩手机或者电脑，游戏能玩一整天。网上的资源太丰富了，浏览起来会感觉时间过得特别快，有时候会占用大量时间。有的时候上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，挺难的。想一想：在使用网络的过程中，你有哪些困惑？2、注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。什么是网瘾？环节2：智慧选择，信息节食环节3：网络无限，自由有界你或者你的家人经历过类似的事件吗？环节3：网络无限，自由有界关于“山竹”台风的谣言•谣言1：太空图片“世纪最强太平洋恶魔风暴山竹”••昨夜开始，这一张宇航员从太空拍摄的图广为流传，该图标题为“世纪最强太平洋恶魔风暴山竹”。中国气象局今日上午通过微博辟谣称，这几张图片是NASA宇航员在太空拍摄到的飓风佛罗伦萨，不是“山竹”。该微博表示，“看朋友圈有10万+的微信公众号耸人听闻，小编很无奈啊。请关注官方消息@中国气象局@中央气象台。”关于“山竹”台风的谣言•谣言2：网友在飞机上拍到了台风“山竹”呈现水果模样••9月12日中午，网友@一个阿呆仔在微博上声称，“网友在飞机上拍到台风山竹”，并配了一张飞机乘客视角拍摄的照片，图中台风山竹中心呈现出了一个水果山竹剥开后的样子。•这张图片是假的。中央气象台分析，台风跟飞机飞行的高度不一样。台风一般只有十几公里，对流最旺盛的眼墙区高度能达到二十七八公里。而飞机的高度一般来说来说在6-12公里。并且飞机相对于台风的大小，就好比一只小蚂蚁趴在一个大圆碟子上，想要看清全貌，绝无可能。••当飞机飞行航线上遇到台风时，为了避开危险的天气，是一定会绕开飞行的，所以普通人不会有在台风中飞行的经历。而如果当飞机在你不知晓的情况下绕行时，你能看到的台风和一片普通的云并没有什么不同。关于“山竹”台风的谣言•谣言3：台风“山竹”时速堪比高铁••按照热带气旋级别划分来看，超强台风是指中心风力为16级或以上，或阵风17级并可能持续的情况，强台风是指中心风力为14级至15级，或阵风15级并可能持续地情况。•从实况和预报情况来看，“山竹”在登陆菲律宾时为超强台风级别，后经山脉削弱，登陆我国时将为强台风级别。•“山竹”时速堪比高铁是真的吗？从目前的观测资料来看，“山竹”移动速度最快时为35km/h，还没有超过电动自行车的最高速度。••而台风的风速，按中央气象台最新预报结果显示，“山竹”登陆时将为强台风级别（14级至15级风力，42m/s—48m/s）。假设风速为45m/s，即162km/h，其速度还远未达到高铁的运行时速。•关于“山竹”台风的谣言环节3：网络无限，自由有界3、学会辨析网络信息，谣言止于智者4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则网络成谣言的重灾区远离“谣言”，你有什么好方法？环节3：网络无限，自由有界环节3：网络无限，自由有界人民日报短评：编造传播谣言须依法惩处北京市公安机关对在网上编造谣言者依法予以拘留，对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫；国家互联网信息办公室对一批传播谣言的互联网站依法进行了查处。这再次证明编造传播谣言必将受到法律的惩处，再次显示了法治对维护互联网健康环境的重要作用。网络是虚拟社会，但虚拟社会与现实社会密不可分，直接关系现实社会的和谐稳定。网络谣言把谎言包装成“事实”，将猜测翻转成“存在”，在网上兴风作浪，扰乱人心。如果任其横行，将严重扰乱社会秩序，影响社会稳定，危害社会诚信。环节3：网络无限，自由有界网络无限，自由有界恪守道德，遵守法律理性使用，劳逸结合做负责任的网络参与者《刑法》第二百九十一条第二款制造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。环节3：网络无限，自由有界环节4：网络参与者，传播正能量环节4：网络参与者，传播正能量宝贝回家（民间志愿者寻子公益网站）,专门帮助被拐卖的、被遗弃和走失的、流浪乞讨儿童回家。创建于2007年的“宝贝回家”，已帮助168个家庭团聚。创建人张宝艳跟公安部门建立合作关系，提出“建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部的采纳。张宝艳、秦艳友夫妇被评为“感动中国”2015年度人物。环节4：网络参与者，传播正能量探究与分享：你还知道哪些类似的网络公益行动？和大家介绍一下，并谈谈你的感受。1、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。2、我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。环节4：网络参与者，传播正能量网络生活全新挑战智慧选择信息节食网络无限自由有界网络参与者传播正能量本课总结：中国互联网络信息中心发布的报告显示，截至2016年12月，中国网民规模达到7.31亿，互联网普及率达到53.2%。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级、年级（或学校）同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议。拓展空间：