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“我文明，我行动”主题班会程序一、实施背景：响应党的教育工作安排，实施“小手拉大手，文明齐步走”的教育活动，我中队开展“我文明，我行动”的主题班会。二、时间安排：2011年6月17日三、组织分工：1、魏爽收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、杨浩天搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3、布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。四、预期目标：1、通过文明礼仪班会，使广大青少年对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培养广大青少年从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明，讲礼貌的好少年。4、提高广大青少年对文明礼貌的认识。5、能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。五、主要内容：小品表演、诗歌、看视频、歌曲等。六、宣传报道：学校广播七、活动过程：（一）活动准备唱团歌。（二）活动程序主持人（合）：“小手拉大手，文明齐步走”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！二年九班“我文明，我行动”主题班会现在开始。主持人甲：我们是祖国的雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。主持人甲：下面先请大家欣赏小品“郊游”。（略）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙：讲文明，懂礼貌，是我们随时随地可以做的，同学们，请看表演“公共汽车上”。（略）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在学校还是在社会上，我们都应该讲文明，懂礼貌。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。主持人甲：雏鹰飞得高，团徽，胸前戴，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。主持人乙：优美的歌声引来百花开，同学们都来争做文明花。下面请同学们欣赏故事表演：“友好相处”支持人乙：与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。主持人甲：亲爱的同学们，身为共青团员就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好少先队员，还要做个讲文明、懂礼貌的文明少先队员。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现。下面赵蕴哲、马丽佳说儿歌。1礼貌用语同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好少年。2、一点每天早晨起早点，校章团徽戴齐点。见到老师礼貌点，打扫卫生积极点。楼道走路安静点，上课听讲专心点。发言声音洪亮点，作业写得工整点。帮助同学热心点，同学之间友善点。接受批评虚心点，改正错误及时点。益智游戏多玩点，课外好书多读点。爱护花草主动点，文明歌谣记牢点。主持人乙：讲文明，是我们每一位青少年应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除陋习，塑造形象”，争做文明礼仪小少先队员。让我们一起观看文明礼貌视频。（略）主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。主持人甲：同学们知道有哪些礼仪规范吗？主持人甲：请同学们诵读共青团员文明礼仪诗歌。升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明共青团员。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎支持人甲：下面请老师总结。（三）活动总结师：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我们要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。同学们，祝贺你们成功地召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。（四）宣誓：师：准备着为共产主义事业而奋斗。生：时刻准备着。（五）活动结束团书记宣布“争做文明礼仪共青团员”主题队会结束。“我文明我行动”主题活动总结文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。为了提高我校的文明素质，这个学期，开展了关于“我文明我行动”的主题教育活动。通过本次活动孩子们有了深刻的认识，受到了很好的熏陶。现把班级活动情况总结如下：本次“我文明我行动”主题教育活动，全班上下都很重视，在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。队员们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位青少年的责任。“我文明我行动”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。为了让队员深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导广大青少年对班级、校园文明的重要性与实用性深有体会；让青少年人人参与，处处感悟，学以致用。在分享中感受文明的好处，从活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式，让广大青少年在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。活动中广大青少年发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如张震、马丽佳、赵家卓、王思源等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全体青少年学习。开展“我文明我行动”主题教育班会。全体青少年在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，明确了努力方向。通过这次活动的展示和表决，同学们都有了责任感和荣誉感，觉得：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……加强了教育活动的宣传。同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望能以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。