搜索
1while及do_while循环结构一．实验内容：1、掌握while循环结构的特点。2、掌握do_while循环结构的特点。3、应用循环结构编程。二．实验目的及要求：1、熟练掌握while及do_while循环结构。2．使用while及do_while循环结构解决问题。三．实验重点及难点：掌握while及do_while循环结构的异同。四．实验步骤：1.分析while循环结构的执行过程。1.1把下表补充完整，写出程序预期的输出。#includestdio.hvoidmain(){charch='a';while(ch='c'){putchar(ch);++ch;}putchar(ch);}2循环体循环控制putchar(ch);++ch;chch='c''a'1-真输出ach:'a'-'b'‘b’1-真输出bCh:‘c’-‘b’‘c’1-真输出cCh：‘d’-‘c’‘d’0-假不输出Ch:‘d’-‘c’1.2用户输入2629时，把下表补充完整，写出程序预期的输出。#includestdio.hvoidmain(){intn,m,sum=0;scanf(%d,&n);while(n0){m=n%10;sum+=m;n/=10;}printf(各位数字和为%d\n,sum);}循环体循环控制m=n%10;sum+=m;n/=10;3nn026291-真m:?-9sum:0-9n:2629-2622621-真M：9-2Sum:9-11n:262-26261-真M:2-6sum:11-17n:26-221-真m:6-2sum:17-19N:2-000-假1.3用户输入2629时，把下表补充完整，写出程序预期的输出。#includestdio.hvoidmain(){charch;intsum=0,m;ch=getchar();while(ch!='\n'){m=ch-'0';sum=sum*10+m;ch=getchar();}printf(%d\n,sum);}4循环体循环控制m=ch-'0';sum=sum*10+m;ch=getchar();;chch!='\n''2'1-真m:?-2sum:0-2ch:'2'-'6'‘’1.4用户输入2629时，把下表补充完整，写出程序预期的输出。#includestdio.hvoidmain(){intn,m,sum=0;scanf(%d,&n);while(n0){m=n%10;sum=sum*10+m;n/=10;}printf(%d\n,sum);}5循环体循环控制m=n%10;sum=sum*10+m;n/=10;nn026291-真m:?-9sum:0-9n:2629-2622621-真M：9-2Sum:9-92N:262-26261-真M:2-6Sum:92-926N:26-221-真M:6-2Sum:926-9262N:2-000-假2.用户输入一个三位的正整数，如果输入的不正确，程序就会一直让用户输入。要求分别用while循环结构和do-while循环结构实现。并比较二者的差异。3.比较下面两段代码的不同。3.1inti,sum=0;scanf(%d,&i);do{sum+=i;++i;}while(i=5);printf(%d/n,sum);3.2inti,sum=0;scanf(%d,&i);while(i=5)6{sum+=i;++i;}printf(%d/n,sum);第一个先执行再判断，第二个是先进行判断再进入循环4．用2种以上的方法编程求和：1+3+5+...+991+1/2+1/3+1/4+...+1/n1-1/2+1/3-1/4+...1/20五．实验总结：（问题及收获）本次试验主要有while语句和for语句，要区分两者的不同