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项目计划项目信息相关人员项目概述项目计划1项目目标项目名称客户名称项目经理项目经理项目发起人技术负责人采购负责人业务需求/难题项目的工作任务项目目标项目管理采用的方法项目范围说明书关键的成功因素工作分解结构组织分解结构项目计划2范围目标成本目标质量目标进度目标风险管理计划采购计划项目成本估算配置管理计划项目发起人培训计划基本信息培训开场白讲师公司姓名成就历史发展未来规划第一阶段第二阶段辅助工具文件资料视觉工具宣传册子影像PPT人员讲师学员目标目标一目标二目标三评估调查问卷测试组项目其他培训主题日期地点预算姓名公司职位联系方式姓名公司职位联系方式姓名公司职位联系方式姓名公司职位联系方式……………………………………………………时间地点人员时间地点人员………………………………………………………………………………………………………………………………………………六合分析对象场所时间和程序人员为什么方式什么事情为什么做这个事情有更合适的事情吗为什么是更合适的事情定事什么地点为什么要在这个地点有更合适的地点吗为什么是更合适的地点定点什么时候为什么在这个时候有更合适的时间吗为什么是更合适的时间定时是谁为什么是他/她有更合适的人吗为什么是更合适的人定人什么原因为什么是这个原因有更合理的原因吗为什么是更合理的原因定原因如何去做为什么要采用这个方法有更合适的方法吗为什么有更合适的方法定方法……低质产品原因分析执行性不够做事风格不严谨职业素养不够过劳高强度工作低质量的设备无持续保修无提前检修选材环节把关不够无复查环节低质供应商制作方法不合适专业培训不够无标准的生产流程不精细的评估标准无定期的复查没有及时更新的记录厂房温度空气湿度周围环境噪音其他……其他……其他……其他……其他……医疗机构诊疗隐患医疗事故的影响相关医疗检查的安排对女性及新生儿的重视对隐形因素的质疑是否过度依赖其它行业点对点交流机会新的学术成果发布其它相关学术资料缺少床位缺少完善的医疗系统医患关系……相关培训流程措施社会媒体舆论影响政府制度的影响国家医疗预算的影响其他…………其他………………其他…………其他…………其他…………（淘宝星罗空间）（淘宝星罗空间）旺旺：神·汐颜旺旺：神·汐颜产品问题分析技术问题原料问题检验问题资金问题保养问题环境问题人力问题生产问题问题一问题二具体问题原因分析改进方案具体问题原因分析改进方案问题一改进方案原因分析具体问题具体问题问题二改进方案原因分析问题一改进方案原因分析具体问题具体问题问题二改进方案原因分析问题一改进方案原因具体问题具体问题问题二改进方案原因分析问题一改进方案原因分析具体问题具体问题问题二改进方案原因分析问题一改进方案原因分析具体问题具体问题问题二改进方案原因分析问题一改进方案原因分析具体问题具体问题问题二改进方案原因分析问题一改进方案原因分析具体问题具体问题问题二改进方案原因分析六顶思考帽红色思考帽白色思考帽绿色思考帽黄色思考帽黑色思考帽蓝色思考帽愤怒狂暴直觉情绪上的感觉和预感中立而客观客观数字我们有什么信息我们需要得到什么信息创造性思维和想法新的想法解决办法求异思维象征勃勃生机价值与肯定从正面考虑问题乐观的满怀希望的建设性的头脑风暴否定、怀疑、质疑的看法合乎逻辑的进行批判发表负面的意见找出逻辑上的错误负责控制和调节思维控制各种思考帽的使用顺序规划和管理整个思考过程负责做出结论情感的色彩陈述问题对该方案进行直觉判断提出解决问题的方案评估该方案的优点列举该方案的缺点总结陈述，做出决策生活计划工作闲暇情感健康财富发展当前目标长期短期兴趣技能旅游实践培养家庭其他父母婚姻目标如何身体精神目标实现目标实现收入支出存款预期实际内在外在外表卫生体型心理精神主要次要国内国外职位兼职预期实际预期实际患者宜吃的水果胆固醇高者糖尿病患者冠心病患者肝炎患者贫血患者高血压患者财富健康时间美貌快乐金钱智慧希望信仰家庭真爱订单流程图接收订单订单审核开始生产质量检查商品包装商品入库商品出库中国新四大发明高铁购共享单车扫码支付支付规模环保占比舒适环保便捷选择范围大扫码便捷世界旅游骑行便捷世界67%时间快安全能源消耗低无环境影响省时省力价格优惠种类齐全《朝花夕拾》主要篇目《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《范爱农》《藤野先生》《琐记》《父亲的病》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《无常》通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。批评封建孝道的虚伪和残酷。对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。通过回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的政治热忱，严谨治学和博大胸怀，抒发了感激和怀恋之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程。介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。婴儿一岁前的发育1个月听力发育完全双手紧握拳头.可能回应熟悉的声音2个月眼睛跟随移动物体开始抬头吮吸拇指或拳头3个月模仿声音，表情和动作做出眼神接触辨识熟悉的面孔4个月可能开始长牙从腹部向后滚动可能会抬高胳膊肘5个月学习如何用双手接触并用手指抓住东西6个月双向滚动从后向前从前向后7个月看到彩色双腿支撑自己的体重牙牙学语，模仿声音8个月学会自己坐起来开始倾斜身体准备爬行9个月建立物体永久性10个月11个月理解简单的指令记住喜欢的玩具12个月辨识物体知道如何站立和快速移动可能会自己吃东西独立站立（没有外力支撑）说简单的词，例如“妈妈”………………………………CEOHR部门财务部门市场部销售部技术部门经理HR经理培训招聘薪资财务经理现金会计审计市场经理促销组广告组媒体组销售经理Team1Team2程序组测试组开发组职能部门经理商务部门经理组长Team1Team2组长Team1Team2组长Team1Team2