第三章咨询师的素养与培养心理咨询员的资格与成长(一)自身的心理健康与维护身心健康积极的自我概念善解人意(同理)情绪稳定、头脑敏锐、感情真挚、有良好的心理素质(成熟、敏感、技能——江光荣)自身的心理保护心理健康标准依照H·马斯洛的观点,心理充分健康的应具备15个方面的特质:1、对现实有卓越的洞察力并能和现实保持适宜的关系。2、对自我、他人和客观事物表现出最大限度的认可和接纳。3、行为方式自然真实地流露,表现出朴实、纯真的美德。4、以问题为中心,而不是以自我为中心,视野宽阔,常常关注各种社会问题。5、具有超然独立的特性和离群独处的需要。6、意志自由,不受文化和环境的限制、约束。心理健康标准7、具有清新不逊的鉴赏力。8、能够产生某种神圣意义上的神秘体验和高峰经验。9、更多地具有全人类的共性,爱人类并认同自己是全人类的一员。10、拥有持久而精粹的人际关系。11、具有民主的性格结构。12、具有强烈的伦理道德观念,绝不为达到某种个人目的而不择手段。13、具有良好的发展性的非敌意的幽默感。14、具有创造革新的思想和能力。15、能够抵抗消极的适应现存的社会文化类型,具有独立的内在品质。(二)精湛的业务能力心理咨询的专业理论多方面知识结构积极参加心理咨询的实践活动基础理论专业基础理论心理学理论知识专业理论知识操作理论知识实践知识(三)高尚的职业道德热爱咨询事业,有助人为乐的高尚品德保护来访者的切身利益,尊重他们的人格与愿望咨询人员不在资访关系中寻求个人需要满足以良好的伦理道德观念指导来访者东东语录心理咨询的三大看家功夫洞察力(就是“开心眼”看问题一针见血,就是对来询问题从心理学角度归纳总结)反省能力(自我觉察:偏见刻板、价值观、信仰、文化背景、人际关系)同理能力洞察力洞察力:一针见血、从现象到本质、心理学视角心理学视角:1包容、理解、不绝对化2历史的看问题早期经验、成长经历3发展的看问题:相信人成长4系统观:家庭系统观自我觉察作为咨询人的自我觉察工夫,要注意到几点:(1)明白自己的助人动机——自我觉察(2)了解自己的能力——知道自己能与不能的是什么?。(3)明白咨询关系中的“权力”因素,不误用也不执着——自我觉察(4)咨询人本身察觉自己对人与人之间“亲密关系”的经验与看法——自我觉察(5)人际关系的敏锐度——(6)价值观、人与人间的差异与不同、以及专业伦理上的了解、容忍、接受与执行的情况——自己的价值观、信仰或原则如何提高自我觉察开放感官自我反省:记日记静坐、冥想与不同的人交流观察、揣摩不同人的心理假如试验:体会人与人不同智者的四句箴言:曾奇峰一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。他问:我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢?智者说:我送给你四句话。第一句话是,把自己当成别人。第二句话,把别人当成自己第三句话,把别人当成别人第四句话是,把自己当成自己智者的四句箴言:曾奇峰少年回答说:是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些?智者微微点头,接着说:第二句话,把别人当成自己。少年沉思一会儿,说:这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?智者的四句箴言:曾奇峰智者两眼发光,继续说道:第三句话,把别人当成别人。少年说:这句话的意思是不是说,要充分地尊重每个人的独立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?智者哈哈大笑:很好,很好。儒子可教也!第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,留着你以后慢慢品味吧。少年说:这句话的含义,我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处,我用什么才能把它们统一起来呢?智者说:很简单,用一生的时间和经历。同感力同感是对来访者的感同身受的理解,是对来访者感受的由衷体会。同感是跟着对方的感觉走,按着自己的想法说。同感到位的感觉:能跟着对方的感觉走,能调动对方的哭笑点,能准确接话茬,能说窝心话案例练习当事人:人家都说恋爱会带给人一种浪漫、飘飘欲仙的感觉,可是,为什么我谈了恋爱后,却如酒后方苏的头痛欲裂。原本我单恋一位别单位的男同事。那时候,我觉得他各方面都很迷人,令我如痴如醉。一天见不到他,我就寝食难安。透过朋友的安排,好不容易有机会成为他的女朋友。一开始,我欣喜若狂,感谢老天爷赐我如意郎君。可是没多久我却发观,他一点也不幽默,不但小气,身体也差,我得常常陪他看医生。生活中还有一些习性我不喜欢。不知为什么,现在只要一接到他的电话,我就有一肚子的气,没有耐性跟他说话。如果恋爱是这样的话,我宁愿不要。案例练习当事人:我生长于非常保守的家庭,我的家人认为离过婚的女人,别人会瞧不起,所以坚决反对我跟我先生离婚(哽咽、声音发抖、音量提高)。当然我已经这么大了,可以不管他们的意见,只是,如果我坚持离婚的话,他们会因为害怕被别人讥笑,就会跟我断绝关系。我实在不知道是他们的面子重要,还是我这女儿重要。案例练习当事人:今年9月开始,我被调到另一个部门,每天忙到连吃午饭的时间都没有。我不知道为什么会被调到这个部门来,我没有申请要调部门,事先也没有人问过我的意见,直到公文下来我才知道。有些打抱不平的同事帮我打听,原来有些同事嫉妒我今年考上夜大,就骗董事长说我想调到这个部门来。我现在连吃午饭、休息的时间都没有,更谈不上准备功课。每天下班后,匆匆赶到学校,因为中午没休息,上课时无法专心。放学到家都在11点之后,哪有时间念书。这些人很没有良心,自己不上进,不愿意努力,就用这种方法整我。案例练习为了念书,你还是得忍耐下来,咬紧牙关撑下去。你迟早总会毕业,到时候就不用受这种苦。(1.0)咨询员的回应井非同理心反应,只是对当事人的鼓励,因此对当事人的问题没有帮助。咨询员:你白天工作忙,因此上课时精神无法集中。下课后回到家已经那么晚,连准备功课的时间都没有,这种生活真辛苦。(2.0)咨询员的同理心回应,忽略了当事人关键性的感觉,所以该回应对当事人问题的探讨没有帮助。案例练习咨询员:你的同事嫉妒你有机会进修,就设计陷害你,将你调到最忙的部门,害你每天累到没有时间没有精神念书,你对这些小人感到无比的愤怒。(3.0)咨询员只反映当事人表面的感觉与想法,并未触及当事人深层的感觉,因此对当事人的问题帮忙有限。案例练习咨询员:同事因为嫉妒你,故意将你调到最忙的部门,让你精疲力竭没有时间念书。你虽对他们的行为感到生气,却也无可奈何。目前你没有时间念书、没有精力准备功课,心有余而力不足,内心焦虑不已。(4.0)咨询员的回应触及当事人深层的感觉与想法,因此有助于当事人深入探讨问题。自己已知未知已知他人未知个人分析报告包含内容一、自我成长分析(一)我应该怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?(二)我的基本人生观是什么?(三)一般情况下我是怎样看待其他人的?(四)在对生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起了怎样的作用?个人分析报告包含内容(五)我是什么样的人格类型?(六)我认为的成熟标准是什么?(七)我的个人奋斗目标有哪些?(八)什么人或什么事影响了我的人生发展?(九)我最好的朋友会怎样评价我?(十)用哪三个形容词能最好地对我进行评价?个人分析报告包含内容二、职业行为分析(一)我为何要成为一个心理咨询师?(二)我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?