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新课导入同学们，你们认识他吗梅兰芳（1894—1961），生于北京，祖籍江苏泰州，著名京剧表演艺术大师。梅兰芳8岁学戏，9岁学青衣，11岁登台，他是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首，“梅派”艺术创始人，同时也是享誉国际的表演艺术大师，其表演被推为“世界三大表演体系”之一。其代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等；昆曲有《游园惊梦》《断桥》等。梅兰芳蓄须23四年级上册我会认pò迫jiū纠chán缠yāo邀xù蓄jù拒qiān签dìng订nìng宁yāo要rǎo扰wàng妄我会读xùpòjiūchánrǎoyāo邀请被迫纠缠骚扰宁可wànɡnìnɡjùyāo拒绝要求妄想蓄须签订qiāndìnɡ宁nìngníng（宁可）（安宁）例：他向往安宁（）的生活，宁（）可放弃高薪的工作，也要回到老家。níngnìng多音字要yāoyào（要求）（重要）例：班级春游中圆圆主动要（）求承担安全员这项重要（）的工作。yāoyào【旦角】戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等。【租界】帝国主义国家强迫半殖民地国家在通商都市内“租借”给他们做进一步侵略的据点的地区。【深居简出】平日老在家里待着，很少出门。【沦陷】（领土）被敌人占领；失陷。【困顿】（生计或境遇）艰难窘迫。词语解释【骚扰】使不安宁；扰乱。【预支】预先支付或领取（款项）。【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。【预防针】预防某种传染病的针剂。【破绽】衣物的裂口，比喻讲话做事时露出来的漏洞。【高超】好得超过一般水平。【敬佩】敬重佩服。占领——占据躲避——逃避邀请——约请抵抗——抵挡决心——决定优厚——丰厚危险——危急敬佩——钦佩干干净净——一干二净深居简出——足不出户词语对对碰词语对对碰占领——撤退躲避——露面知足——贪婪坚持——放弃相信——怀疑沦陷——收复拒绝——同意深居简出——抛头露面斩钉截铁——犹豫不决妙解课文默读课文，说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历了哪些危险和困难。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的。对比让读者好奇：为什么要留胡须？①②1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。地点转变一上海香港对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。课文是如何描述梅兰芳“不再登台”这件事的？到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。梅兰芳又是如何做的？他放弃自己的演艺事业了吗？一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。日本人是如何对待梅兰芳的？拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。地点转变二香港上海长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。没有了经济来源，梅兰芳是怎样生活的？听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”戏园子老板建议梅兰芳剃须登台反问有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。以好处施诱【预支】预先支付或领取（款项）。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。句式：无论……都，宁可……也决不……热爱祖国，不折不挠，坚定、有气节你觉得梅兰芳是一个怎样的人？一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。想出了什么办法呢？【斩钉截铁】说话办事坚决果断，毫不犹豫。梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”“当即”说明了什么？“当即”“高兴”“登台演出”表明梅兰芳对抗战胜利这一天的到来期待已久。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！日本侵略者逼梅兰芳演戏，梅兰芳是用怎样的方法拒绝演出的？蓄须明志不登台；从上海到香港，从香港到上海；故意害病；层次梳理第一部分(1)：介绍梅兰芳，为后文梅兰芳蓄须做铺垫。第二部分(2-4)：写香港沦陷了，梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，蓄须宣告不再登台演出。第三部分（5-7）：写回到上海后，梅兰芳不惜自伤身体拒绝演出。第四部分（8）：抗战胜利，梅兰芳重新登台演出，台下观者如云。第五部分(9)：赞扬了梅兰芳表演艺术与民族气节。图解课文主旨归纳在战乱的年代，梅兰芳凭借自己的一身傲骨，一颗炙热的爱国之心，勇敢拒绝日军一次又一次的骚扰与逼迫，只好蓄须明志不再登台，故意害病险些失去性命。他宁愿自己吃苦受罪也不愿屈服于日军的威逼利诱。表达了作者对艺术大师梅兰芳的高度赞扬，对他的爱国主义精神与民族气节充满了敬佩之情。综合拓展梅兰芳有一笔演出的收入，在赴港时，曾带往香港存入银行。可是返回上海不久，日寇统治下的香港将这笔高额存款全部冻结，无法取出。一直靠利息过日子的梅兰芳，家庭生活顿时举步维艰，全家如何生存成了梅兰芳日夜思考的难题。他问夫人怎么办？夫人说：“报纸登出了何香凝女士卖画谋生的消息，我们不妨也来学她。发挥你的绘画才能，卖画度日如何？”日伪讹诈，愤然毁画其实梅兰芳早有这种念头，只是没有说出，怕夫人不同意。夫人主动说出来了，他自然点头称好。两人着手构思，夫人磨墨，丈夫绘画。不到八天，画了20多幅鱼、虾、梅、松。当市民看到醒目的“本店出售梅兰芳先生画作，欢迎光临”的广告时，争相购买。不到两天，20多幅画就全部卖完了。这件事传出后，上海文艺界、新闻界、企业界反响十分强烈，许多知名人士提出要为梅兰芳办画展，梅兰芳得知后特别兴奋，为不负众望，他苦战了半个月，画了几十幅作品，面交主办者安排。主办人员选定重阳节在上海展览馆展出，请梅兰芳夫妇届时光临剪彩仪式。然而此消息不胫而走，日伪汉奸获知后互相勾结，肆意捣乱，他们派来一群便衣警察，提前进入展览大厅大做手脚，前来参观的许多群众见状纷纷离开。梅兰芳看见门口冷冷清清，觉得奇怪。当他走进展厅后，发现每幅画上都用大头针别着纸条，分别写有“汪主席订购”“周副主席订购”“冈村宁次长官订购”……还有一些写着“送东京展览”。梅兰芳夫妇目睹此景，气得两眼冒火，立即拿起桌上的裁纸刀，刺向一幅幅图画。“哗！哗！哗！”几分钟内国画化为碎纸。梅兰芳义愤填膺的毁画举动，很快传遍整个上海，也很快传向大江南北。上海当局的报纸抢先发布头号新闻，言称：“褚部长目瞪口呆，一场画展一场虚惊！”宋庆龄、郭沫若、何香凝、欧阳予倩发表声援讲话，称赞梅兰芳民族气节凛然，为世人所敬仰。广大群众也纷纷寄来书信，支持梅兰芳的爱国行动。梅兰芳看到全国人民对他如此赞赏和支援，感动得热泪盈眶，兴奋地对夫人说：“我梅兰芳再也不是一只孤燕了！”课后作业查找资料，深入了解梅兰芳，阅读更多关于他爱国的小故事，与同学分享。京剧《霸王别姬》京剧《贵妃醉酒》选段一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。•【教材分析】•Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。•【学情分析】•1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。•2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•【教学目标】•1.知识目标：•(1)能够听、说、认、读单词grapes。•(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。•2.能力目标：•能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•3.情感目标：•通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。