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设计思维与表现DesignThinking思维？设计？为什么要学习设计思维与表现？第一章概述第一章概述1.1设计与思维的概念是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程，它是人类有目的有意识的造物活动。思维是人们头脑对自然界事物的本质属性及内在联系得间接地、概括的反映。设计第一章概述1.1设计与思维的概念本课程包含三个艺术设计领域的学习内容：①“认识”——是普及推广现代艺术创作方式，提炼现代艺术和现代设计中最有价值的两个方面：形式构成和观念性，以及它们的创作理念与设计思维的相互关系和作用；②“训练”——包含创意思维训练和视觉表现训练，具体体现为各种创造性思维法则的学习和应用、以及形式构成训练、感觉视觉化训练、材料及手段训练、创作方案训练和展览制作训练等表现类训练；③“思考”——是学习如何组织自己的创作理念、评价分析作品并将之表达出来的能力，并进一步拓展到研究当代艺术思潮对设计的影响。第一章概述1.2设计与思维的关系设计与思维的关系人借助于思维将自己的本质力量对象化，因此设计与思维在设计的过程中是一个完整的概念。•“设计”是前提，限定了的思维的范畴•“思维”是手段，借助于各种表现形式，最终成为设计作品。第一章概述1.2设计与思维的关系设计思维的概念设计思维是设计师根据被委托的设计项目调动各种相关资料及设计师头脑中的经验积累，综合自然的、技术的、社会的、文化的等诸种因素形成对未来作品的理解，并权衡各种制约因素而构想出设计方案的过程。第一章概述/1.3设计思维的特征（1）设计思维的科学性设计思维的科学性表现为一种理性，一种对于从设计到物化形态过程的客观规律的尊重；（2）设计思维的经济性因为设计最终要转化为物化形态，要进入民众的消费生活因此多数的设计思维中必须包含经济性成分，如考虑到产品生产到销售过程中的成本、产品投放到市场后的经济效益等等。设计思维的特征第一章概述/1.3设计思维的特征(3)设计思维的形象性我们对于环境事物的感觉经验，都是源于过去的接触积累，即使不经肌体接触，也能判断它的软硬，粗细，轻重，冷热……尽管因生活背景、学习经验各异，但经过不自觉的归纳，秩序化的本能，多数人内心深处沉淀的感官经验，完全相似。(4)设计思维的丰富性设计可以从多种渠道获得创意灵感，其思维以丰富的理念为特征。第二章设计思维的模式第二章设计思维的模式①创造设计思维是非传统的具有高度使用价值和机动性的新颖思维活动。表现为打破惯常解决问题的程式，重新组合既定的感觉体验，探索规律，得出新思维成果的思维过程。②再造设计思维是人们平常通过学习、记忆和记忆迁移等一般思维方式所进行的思维活动。只需要按照常规遵循传统思维方式，借鉴以往的知识经验，就可以顺利进行和完成在造型思维。③艺术设计思维是一种特殊形式的思维，指人在心里对经验感觉而形成的记忆表现进行艺术加工，形成具有艺术形态的想象，这种思维一般也成为形象思维。人依仗艺术思维而对外部世界具有感染力的具象形式（声色形等）进行新的组合和创造，使其更加典型化、深刻化、产生更抽象、普遍的审美特点。第二章设计思维的模式一、创造性思维“思维”是人脑对客观事物的间接和概括的反映，它既能动的反映客观世界，又能动的反作用于客观世界。“思维”有再现性、逻辑性和创造性。主要包括抽象思维和形象思维两大类。“创造性思维”又称“变革性”思维，是反映事物本质和内在、外在的有机联系，是一种可以物化的思维活动，是指有创见的思维过程。特点高度新颖性积极主动性对智力开发的重大影响性实质选择突破重新建构三者的关系与统一就是找资料、调研、充分的思索，让各方面的问题都充分想到、表露，从中去粗取精、去伪存真，特别强调有意识的选择。选择的目标。突破往往表现为从“逻辑的中断”到“思想的飞跃”。孕育出新观点、新理论、新方案。创造性思维最关键的是要“重新构建”，有效而及时地抓住新的本质，筑起新的思维支架。第一章概述/1.1设计与思维的概念课程回顾设计思维有那些特征？设计思维的核心是什么？答：设计思维的核心是创造性思维设计思维的模式有哪几种？答：创造设计思维、再造设计思维、艺术设计思维答：科学性、经济性、形象性、丰富性第二章设计思维的模式/2.2创造性思维的形式设计创造性思维具有主动性、目的性、预见性、求异性、发散性、独创性、突变性、灵活性等特征。创造性思维的本质是高于抽象思维和形象思维的人类高级思维活动，是抽象思维、形象思维、发散思维、收敛思维、直觉思维、灵感思维、逆向思维、联想思维等多种思维形式的高效综合运用及反复辩证发展的过程。第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式创造性思维在本质上高于抽象思维和形象思维，是人类思维的高级阶段。它是抽象思维、形象思维、发散思维、收敛思维、直觉思维、灵感思维等多种思维形式的协调统一。创造性思维形式抽象思维形象思维直觉思维灵感思维发散思维收敛思维分合思维逆向思维联想思维2、创造性思维的形式2、创造性思维的形式一、抽象思维也称逻辑思维，是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念的基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式。常用方法归纳与演绎分析与综合抽象与具体特殊、个别事实推向一般概念、原理的方法一般概念、原理推出特殊、个别结论的方法在思想中把事物分解为各个属性、部分、方面分别加以研究在头脑中把事物的各个属性、部分、方面结合成整体感性具体到理性抽象的过程由理性抽象到理性具体的过程第二章设计思维的模式/2.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式2、创造性思维的形式二、形象思维形象思维是一种表象——意象的运动。通过实践由感性阶段发展到理性阶段，最后完成对客观世界的理性认识。在整个思维过程中一般不脱离具体的形象。通过想象、联想、幻想，常常伴随着强烈的感情、鲜明的态度，运用集中概括的方法而进行的思维。所谓表象是通过视觉、听觉、触觉等感觉、知觉，在头脑里形成所感知的外界事物的感知形象——映像。通过有意识的、有指向的对有关表象进行选择和重新排列组合的运动过程，产生能形成有新质的、渗透着理性内容的新象，则称意象。形象思维在每个人的思维活动和人类所有的实践活动中，均广泛存在，具有其普遍性。“协和”飞机的外型设计，是对鹰的仿生。但其设计构思，既不是鹰的外型表象的简单复现，也不是以往所有飞机外形的照搬。而是设计师根据“协和”飞机的各种功能要求，在上述“鹰”等表象的基础上，有意识、有指向的进行选择、组合、加工后形成的新象——即意象。第二章设计思维的模式/2.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/2.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式三、直觉思维直觉是人类一种独特的“智慧视力”，是能动的了解事物对象的思维闪念。直觉思维能根据少量的本质性现象为媒介，直接把握事物的本质与规律。是一种不加论证的判断力，是思想的自由创造。1912年法国气象工作者A·L·魏格纳从地图上发现了非洲西海岸与南美洲东海岸的轮廓十分吻合，利用直觉思维，一位气象学家创造了地质学的新学说——大陆漂移说。伟大的科学家爱因斯坦认为：“真正可贵的因素是直觉”。他认为科学创造的原理可简洁表达成：经验——直觉——概念——逻辑推理——理论“。他说：”我相信直觉和灵感“直觉也有缺点：例如容易把思路局限于较窄的观察范围里，会影响直觉判断的正确等。所以，关键在于创新者主体素质的加强和必要的创作心态的确立。2、创造性思维的形式第二章设计思维的模式/2.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式四、灵感思维灵感是人们借助于直觉启示而对问题得到突如其来的领悟或理解的一种思维形式。是创造性思维最重要的思维形式之一。科学现代已经证明，灵感不是玄学而是人脑的功能。在大脑皮层中有对应的功能区域，即由意识部和潜意识部二个对应组织所构成的灵感区。灵感的出现有赖于知识长期的积累；有赖于智力水平的提高；有赖于良好的精神状态、和谐的外界环境；有赖于长时间、紧张的思考和专心的探索。法国数学家热克·阿达马尔把灵感的产生分为：①准备、②潜伏、③顿悟、④检验四个阶段。灵感外界偶然机遇型内部积淀意识型思想点化原型启示形象体现情境感发潜意识类无意遐想类潜知的闪现潜能的激发创造性梦幻下意识的逻辑2、创造性思维的形式第二章设计思维的模式/2.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式五、发散思维发散思维又称求异思维或辐射思维。它不受现有知识和传统观念的局限与束缚，是沿着不同方向多角度、多层次去思考、去探索的思维形式。三个不同层次的特征流畅性变更性独特性能在短时间内表达出较多的概念、想法，表现为发散的“个数”指标思维不局限于一个方面、一个角度，表现为发散的“类别”指标。能提出超乎寻常的新观念。表现为发散的“新异、独到”指标。下面的例子来说明发散思维的层次性：例：要求被试者在10分钟内列出砖的可能用途（答出一种用途得1分，答出一种类别得1分，有独特性的答案再得1分）。甲的答卷如下：造房、铺路、砌灶、造桥、保暖、堵洞、做三合土、填物。则发散性“个数”指标，即流畅性得8分。变更性，即“类别”指标的1分，因为全是一种类别——材料，无独特性。总分为9分。乙的答卷如下：造房、铺路、防身、敲击、镇纸、量具、积木玩具、耍杂技、磨成颜料粉末。这样，流畅性得9分，变更性得6分，因类别为：材料、武器、工具、量具、玩具、颜料。而做颜料、当玩具有独到之处，得2分，共17分。说明乙比甲的发散思维水平高。2、创造性思维的形式请在十分钟内写下砖的可能用途第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式六、收敛思维又称集中思维、求同思维或定向思维。是以某一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向该对象，以寻找解决问题的最佳答案的思维形式。在创造性思维过程中，发散与收敛思维模式是相反相成的。只有二者很好的结合使用，才能获得创造性成果。2、创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式七、分合思维分合思维是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，以产生新思路、新方案的思维方式。从面块和汤料的分离，发明了方便面；将衣袖和衣身分解，设计了背心、马夹；把计算机与机床合并，设计了数控机床……第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式2、创造性思维的形式八、逆向思维逆向思维即把思维方向逆转，是用与原来的想法对立的或表面上看来似乎不可能并存的两条思路去寻找解决问题办法的思维形式。第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式九、联想思维联想思维是一种把已掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中得到启发，从而获得创造性设想的思维形式。2、创造性思维的形式课程回顾创造思维的形式有哪些?抽象思维形象思维直觉思维灵感思维发散思维收敛思维分合思维逆向思维联想思维第二章设计思维的模式/1.2创造性思维的形式第三章设计思维的起点——联想一、视觉思维的起点---联想联想是图形创意的起点，是由一个事物或概念而想起另一个事物或概念。联想可以将相聚遥远的事物和概念，甚至毫不相干的事物联系起来，创造出合理而又有意味的新形象。二、联想的主要类型①连带联想②发散联想发散联想：是尽可能联想所有与主题相关的形象，被联想出的形象是完全围绕同一主题进行的。连带联想：是从某一形象元素进行连续的逻辑推演的联想方式，包括通过一个物象的形象和意向而引发的相关的、连贯的各种联想。命题ADEB···C命题AB番茄酱美味美食三、产生联想的因素①比较临近②外形很像③性质相似思考一下，看到此图你会联想到些什么？四、联想的形式：①相似联想圆足球月亮沙漠②接近联想③对比联想④因果联想魔鬼打雷骆驼仙人掌天使下雨相似联想接近联想相似联想接近联想相似联想对比联想因果联想因果联想第三章设计思维的起点——联想三、思维导图——头脑风暴思维导图是放射性思维的自然表达，是一种非常有效的图形技术，是打开思路、挖掘潜