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第二课学习新天地第二节享受学习学习目标1.理解学习是一个苦乐交织的过程。2.掌握学会学习的方法。重点：学会学习的方法和策略难点：如何理解学习中有苦也有乐（一）体味学习在学习中你能体味到什么？1.学习中有快乐2.学习中也有辛苦寻找自己学习中快乐的事：1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。……你认为学习中有哪些快乐？对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。•书山有路勤为径•学海无涯苦作舟•——韩愈•不经一番寒彻骨•怎得梅花扑鼻香•——裴休寻找学习中让自己感到辛苦的事：1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。……你认为学习中有哪些辛苦？尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（二）学会学习•探究与分享:•1、你有哪些学习方面的困惑？•2、面对这些困惑，该怎么办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。怎样学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。分析：学习的三层境界：知、好、乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：《礼记·学记》译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。小游戏你记住了多少?考考你们的记忆力,给出一张有许多你们喜爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少?你记住了多少呢?总结自己的学习方法课堂练习：•1、你认为学习是一个怎样的过程（）•A、学习是一个只有快乐的过程•B、学习是一个只有辛苦的过程•C、学习是一个让人感到厌烦的过程•D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程D2、下面哪些方法属于科学的学习方法（）①课前预习②课堂认真听讲③课下复习④只完成老师留的作业A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A