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11.1.112+数一数【课堂达标】1．数一数，连一连。2.数一数，画一画。【学习评价】○○自评师评21.1.2比多少【课堂达标】1.比一比。（1）在多的一行打“√”。○○○○○()☆☆☆☆☆☆()（2）在少的后面画“○”。（）（）2.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。3．把同样多的用线连起来。【学习评价】自评师评31.1.3比多少的练习【课堂达标】1．多的画“√”，少的画“○”。（1）（2）2．添画，使上、下两排同样多。（1）（2）○○□3．想一想，试一试。要使两行苹果同样多，应从第一行拿（）个放到第二行。【学习评价】自评师评41.2.1上下前后【课堂达标】1．闹钟和台灯都在桌子的（）面；球在桌子的（）面；桌子在球的的（）面。闹钟和台灯在最（）面；球在最（）面2.请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。3．动物园的小动物排成一队。(1)的()面是。(2)的()面是。(3)在的()面。(4)的()面有()只。【学习评价】自评师评51.2.2左右【课堂达标】1．填空。（1）做作业时,我用()手按住本子,()手写字。（2）在马路上行走我们都应该靠（）边走。2．可爱的小动物。（1）的左边是（），右边是（）。（2）在的（）边，在的（）边。3．我能分清左右手。（1）②号是（）手，⑤号是（）手。（2）①从右往左数是第（），它是（）。4.（1）上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。（2）小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。【学习评价】自评师评61.2.3位置的练习课【课堂达标】1.动物运动会。（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（）个，它的后面还有（）个，前面还有（）个。2．画一画，摆一摆。把画在的左边，把画在的右边。3.请你走一走。（1）往右走（）格，再往上走（）格到。（2）往下走（）格，再往左走（）格到。（3）往（）走（）格，再往（）走（）到。【学习评价】自评师评7○○○○○1.3.11～5的认识【课堂达标】1．连一连。2.写一写。3.看数涂色。4．数一数，看图圈数。5.写出上的数。【学习评价】345234234自评师评81.3.2比多少【课堂达标】1.2.4254333．4.比3大比5小的数是几？在正确答案下面画“√”。12345（）（）（）（）（）【课外拓展】5．在□里可以填哪些数？3＜5＞4=【学习评价】＞＜＜＝＞自评师评91.3.3练习课【课堂达标】1．看数圈一圈。23452．数一数，写一写。3．画一画。（1）画2个○（2）画3个☆4．5．4＞2＜＝3【学习评价】自评师评101.3.4第几【课堂达标】1.2.把左边的4只小鸟圈起来，给从左数第4只小鸟涂上颜色。3．按要求填空。(1)把右边的5个水果圈起来。(2)从左边起，在第3个水果下面画上“√”。(3)在这些水果里（）最多，（）最少。【课外拓展】4．从左数，第四张图上有()朵花，有3朵花的是第()张图。【学习评价】自评师评11少年强☆乐学堂2017年数学测试三班级姓名1．照样子，涂一涂，填一填。（1）（2）(3)2.3.照样子，填一填。4.谁和谁是好朋友？照样子连一连。51434225153324351243121.3.6加法的初步认识【课堂达标】1.2.3.看图填一填。【学习评价】自评师评131.3.75以内的加法【课堂达标】1.看图写算式。2.想一想，算一算。3.找朋友。（算一算，连一连）【学习评价】自评师评＋=＋=＋=2＋1＝1＋1＝4＋1＝2＋3＝2＋2＝1＋4＝＋=＋=1＋31＋23＋21＋1234514减法的初步认识【课堂达标】1.2.3.4.照样子，圈一圈，填一填。5－1=4－2=【学习评价】自评师评3－＝5－＝5－＝4－＝151.3.95以内的减法【课堂达标】1.2.3.算一算，连一连。【课外拓展】4．谁吃掉的苹果多，为什么？【学习评价】自评师评3－25－14－14－23214161.3.105以内的加减法练习【课堂达标】1.2.2＋1＝2＋2＝4＋1＝3－2＝4－3＝5－2＝3.连一连。4.在○里填上“＋”或“－”。【课外拓展】5.每个篮子里放一个蘑菇还差()个蘑菇。【学习评价】自评师评4－21＋42＋25－43－101234542＝231＝421＝153＝214＝552＝3171.3.110的认识和有关0的加减法【课堂达标】1．在□里填数。2．3.4.5.【学习评价】自评师评3只3只181.3.12有关0的练习【课堂达标】1.看图数一数，填一填。2.2－0＝3＋0＝0＋5＝5－2＝4－4＝4＋1＝3＋1＝5－3＝4－2＝5－4＝2＋3＝4－3＝3.4.【课外拓展】5.想一想，□里可以填几？【学习评价】自评师评＋=4－=5＋=0－=0－=0191.3.13整理和复习【课堂达标】1.看图写数。2.在○里填上“”“”或“=”。23453342013.帮小动物点亮蜡烛。4.看图列式。【学习评价】5－1=4－2=3－3=4－3=5－4=4＋1=3＋2=2＋3=1＋2=3＋0=5－2=1＋4=2＋0=4－0=5－5=自评师评201.4.1立体图形的认识【课堂达标】1.找朋友。（连线）2.按要求涂色。（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球涂绿色）【课外拓展】数一数，填一填。【学习评价】自评师评211.4.2拼一拼搭一搭【课堂达标】1.哪些形状不是用3个拼成的？在（）里画√。（）（）（）2填一填。有（）个，有（）个，有（）个。有（）个，有（）个，有（）个。【课外拓展】数一数。有（）个有（）个【学习评价】自评师评221.4.3认识物体和图形的练习【课堂达标】1.填一填。（1）我们学过的立体图形有、、、······（2）拼一个大的正方体至少需要（）个。2.数一数。（1）（2）有（）个有（）个有（）个【课外拓展】接着摆什么？圈出正确答案。（）（）【学习评价】自评师评231.5.16和7的认识【课堂达标】1.数一数，画，再写出数。2.2.在○里填上“＞”、“＜”。3.填一填。（1）（2）4.把右边的6只熊猫圈在一起。在左数第7只熊猫的上面画1个。【学习评价】自评师评241.5.26和7的加减法【课堂达标】1.连一连。2．3.算一算。3＋2=7－0=6－5=1＋6=7－7=2＋5=7－6=3＋3=【课外拓展】每次多（）个。【学习评价】自评师评251.5.36、7加减法的练习【课堂达标】1.算一算。3+2=7-0=6-5=1+6=6-4=2+5=7-6=3+3=2+4=6+0=2.看图列式。A、※※※※※※※□+□=□□+□=□B、☆☆☆☆︱☆☆□-□=□□-□=□3.按得数大小，把算式按顺序排列。7-33+25-37-4（）＜（）＜（）＜（）7-53+15+06-3（）＞（）＞（）＞（）4.【学习评价】自评师评261.5.46、7的加减法的应用（1）【课堂达标】1.比多2个。比少2个。2.+=-=+=-=3.3.一共有几只鸡？【学习评价】自评师评271.5.56、7的加减法的应用（2）【课堂达标】1.填“＋”或“－”。5〇2＝37〇5＝24〇3＝75〇0＝51〇6＝76〇2＝42.3.7—4=5—1=2+5=6—2=2+3=6+0=4—2=4+3=4.看图列式计算。房子里有几只兔子？【学习评价】自评师评281.5.66、7的加减法的应用练习【课堂达标】1.△□○○△☆△从左边数，把前3个图形圈起来，把第7个图形涂上颜色。从左边数起，□是第（）个，☆是第（）个。从右边数起，□是第（）个。△有（）个，○有（）个。2.？个6个？个4.看图列式计算。【学习评价】自评师评291.5.78和9的认识【课堂达标】1.看数画○。2.3.（1）一共有()种动物。（2）把左边8只圈起来，从右数把第9只涂上绿色。4.（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。【课外拓展】（）里可以填哪些数？8＞（）8＜（）【学习评价】789自评师评301.5.88、9的加减法【课堂达标】1.算一算。6+2=8+1=9-3=4+5=9-5=1+7=7+2=3+6=8+1=8-3=2.3.4.你能用4、5、9三个数写出两道加法算式和两道减法算式吗？【学习评价】自评师评311.5.98、9的加减法练习【课堂达标】1.把左边的8只小象圈起来，给从左数第9只小象涂上颜色。2.3+5=8-4=0+9=9-5=2+7=8-2=9-6=3+6=8-5=8-0=9-3=4+5=3.☆☆☆☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。（2）把左边的5个圈起来。（3）把从右边数起的第6个涂上自己喜欢的颜色。4.5.【学习评价】自评师评321.5.108、9的加减法的应用【课堂达标】1.2.3.【课外拓展】一共有个小朋友。【学习评价】自评师评从左边数，我排第6，从右边数，我排第3自评师评331.5.118、9的加减法的应用练习【课堂达标】1.2.3.4.？只【学习评价】自评师评341.5.1210的认识【课堂达标】1.在田字格中写一行10。2.哪两个数合起来是10个？连一连。④③②⑤①⑨⑥⑦⑤⑧3．在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”。610109871041080101010394.【课外拓展】【学习评价】自评师评351.5.1310的加减法【课堂达标】1.填一填。2.++=10-==3.我会算。8＋2=10－3=7＋3=9-2=10-5=10－4=6＋4=10－5=8-0=10-9=4．看图列式。【学习评价】自评师评10个＝＝＝＝8867243089361.5.1410的加减法的练习【课堂达标】1.打靶比赛。2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。6＋41010－187＋3910－489－466＋3103.画一画，填一填。4.填分合，写算式10【学习评价】自评师评＝＝＝＝＝＝＝＝371.5.15连加连减【课堂达标】1．2＋3=5＋5=2＋3＋5=2.填一填。3+4+1=4+3+2=10-2-7=3.【学习评价】自评师评１－－＝１０＝＝２++＝４＝＝＝３－－＝８＝＝4++＝3＝＝＝381.5.16连加连减的练习【课堂达标】1．填空。8和10中间的一个数是()，5前面一个数是()，6后面一个数是()，3加（）等于8，（）加6等于9。2.3.连一连。4.２+２+３=１０－２－５=2+2+4=５+３+２=８－４－２=8–0-6=【学习评价】自评师评１++＝３＝＝＝2－－＝10＝＝391.5.17加减混合【课堂达标】1．2.画８个△，先去掉４个，再添上２个。3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。５+３－４６２+７－９０9–4+374.5.看谁算得又对又快？4+5-3=6+2-3=9-3+2=7-6+5=2+7+1=3+7-4=8-1-3=10-4-4=【学习评价】自评师评－7+5－３+２－７６+４+4＝＝＝401.5.18加减混合的练习【课堂达标】1.2.７－４＋２＝１０－８＋５＝８＋２－７＝3.4.8-3+2=7–3-3=1+7–5=10–4+1=6+2–8=8+1–7=【学习评价】自评师评５３４５４３８７６哪个得数对就涂成红色。＝＝＝＝411.5.19整理和复习（一）【课堂达标】1．按顺序填数。2.(1)一共有()种水果。(2)从左数，在第()；从右数，在第()。(3)前面有()种水果，后面有()种水果。3.4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。8691010-3810-456+3109-738-669-27【课外拓展】按得数的大小，把算式按顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）【学习评价】13586自评师评421.5.20整理和复习（二）【课堂达标】1.（１）按顺序填数。（２）从左数第（）个苹果被小熊吃了一口。（３）从右边数，把第６个苹果涂上你喜欢的颜色。2.3.８－３＝４+６＝６+３＝７+３＝４+３+２＝４+５－３＝10–7–2=【课外拓展】看前两个算式，写出第三个算式。9-3=66-4=2－－＝【学习评价】自评师评＝＝＝＝＝＝431.6.111—20各数的认识【课堂达标】1.数一数，圈一圈。2.填一