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1听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练5一lO分钟，放学后在家里写作业训练，家长与孩子一起参与，必须每天坚持训练，效果明显.第一关听课不走神题训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如2356)，孩子听完后复述一遍。例如：家长读：6871孩子听完就回答：687123568975451289717326111553276621231894526341286词语思维：训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到水果马上拍一下手铅笔苹果太阳课桌西瓜高山鸭梨汽车椅子中华衣服香蕉电脑飞机溜冰鞋哈蜜瓜动画片大树勇敢句子传真：训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍，训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。我有一个篮球我有一个红色的篮球我有一个红色的大大的很漂亮的篮球我有一个去年过生日时爸爸送给我的很漂亮的篮球第二关听写训练题听字训练：训练目的：提高课堂听课能力和听课效率’训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中的”一”字相同为止。有一天，天气非常好，阳光灿烂，小猴的心情非常好，想去散步，可刚一出门就被一块小石头拌倒了，小猴很不高兴，一边走一边低着头，可刚一抬头，就看到一棵桃树，小猴高兴极了，一下子就爬到树上吃桃子，树下过路的兔子说：“猴哥哥，你能把我拉上去吗?我也想吃桃子。小猴说：“好吧，我把你拉上来吧。小猴把小兔拉了上来，他们两个一边吃桃一边说：“桃子真甜真好吃啊！我们以后每天都来吃。他们一边吃甜甜的桃子，一边欣赏着美丽的风景，情不自禁地说：“这儿真美啊!2听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显第一关：听课不走神训练训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子听完后复述一遍。例如：家长读：68715孩子听完就回答：6871535891546851212156587673689187253854203231057636847词语思维：训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到交通设备马上拍一下手花朵摩托车小鱼大海自行车苹果公共汽车美丽凳子电脑飞机电视机汽车书本卡通香蕉母亲句子传真：训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍，训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。我喜欢看故事书我喜欢在家里看故事书我喜欢星期天在家里一个人看故事书我喜欢星期天在家里一个人安静的认真的看故事书第二关听写训练题听写训练：训练目的：提高课堂听课能力和听课效率训练方法：听家长读一组词语，然后让孩子进行复述一遍。辽阔——火红——大家——广场阳光——江水——方法——思路种树——寒风——园丁——茂盛红灯笼——科学家——山羊毛——大西瓜作业本——计算器——电风扇——订书机3听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显第一关听课不走神题训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子听完后复述一遍。例如：家长读68715孩子听完就回答687155689863218867245893243568356687691210353564235587217词语思维：训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到植物马上拍一手小黄鱼奥运会萝卜大海牵牛花运动员电视机仙人掌小草玫瑰柠檬汽车站松树动画片小蜜蜂句子传真：训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍，训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。我要好好学习，天天向上我要认真地完成老师布置的家庭作业我要认真地听语文老师讲古代的小故事我要遵纪守法，争做一个优秀的小学生第二关听写训练题听字训练：训练目的：提高课堂听课能力和听课效率训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“的”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“的”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“的”字的个数相同为止。姥姥家有一只小狗，那是爸爸从南方带回来的。小姨说：“就叫它毛毛吧。”它全身都是黄棕色的，毛不长。两只耳朵竖着，眼睛大大的，长着大大的嘴巴。它还捉老鼠呢，但是它从不吃。它喜欢吃煎饼、米饭、面条，不吃馒头，因为它是南方狗。一次，姥爷给它一片鱼，它闻也不闻，转身跑回了自己的窝。姥爷拿一块饼，它一看可高兴了，一下子跳进了姥爷的怀里，狼吞虎咽地吃了起来。姥爷说：“慢点吃，别噎着。它好像听懂了，细嚼慢咽地吃了起来，你瞧它多可爱呀！4听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显第一关听课不走神题。训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子听完后复述一遍。例如：家长读：68715孩子听完就回答：687151256860919887529753684386521701387556832458267975122586245375182词语思维：训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到学习用品就马上拍一下手水彩笔文具盒电话手机书包圆珠笔柏树语文老师衣服河流大桥书籍电视机课桌铅笔音乐舞蹈训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍，训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。我是最棒的小学生我是最棒的想进步的小学生我是个有理想的最棒的想进步的小学生我是个有理想有目标，很想进步的小学生第二关听写训练题听写训练：训练目的：提高课堂听课能力和听课效率训练方法：家长读，孩子听，孩子将听到的数字写在纸上，最后把正确答案写在相应的括号里。例如：家长读1234孩子听后写1234第一组：235628426542522486第二组：287936521029379685第一组：()()()()第二组：()()()()5听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显第一关听课不走神题训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子听完后复述一遍。词语思维：568928756325439358751658208954225826157854236354254208训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到食物就马上拍一下手鞋子面包电话冰激凌人类米饭茶杯春节筷子河流饼干杨树水果课桌牛奶同情句子传真：训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练每天妈妈都让我吃一个苹果每天妈妈都让我吃一个我不愿意吃的苹果每天妈妈都让我吃一个我不愿意吃的但又不得不吃的苹果第二关听写训练题听写训练训练目的：提高课堂听课能力和听课效率训练方法：听家长读一组词语，然后让孩子进行复述一遍。思考——创造——鲜艳书法——办法——方法麦苗——雪花——花园宽广——漂亮——蓝色——沙滩春雨——泥土——大海——黄昏电视机——电风扇——电磁炉——电脑6听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显训练目的：提高听课注意力和听课效率第一关听课不走神题训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子听完后复述一遍。例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715572895873352103369524563828751626986355420315980634513871听字训练训练方法：家长读下列短文，孩予认真听，当听到一个“小”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“小”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“小”的个数相同为止。我们在路上看见一只小羊，它是迷路了吧，我走近小羊，看见小羊的小小眼睛，身上有很细小的毛，小羊在地上找小草吃，看见它很焦急的样子，我也很担心，真希望小羊的妈妈来找它，当我转身一看，一只大羊来了，它好象是小羊的妈妈来了，我高兴极了，看到小羊跟在妈妈的身后，我拍手欢送小羊回家。小羊就这样跟着羊妈妈回家去了。句子传真训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍.训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。星期天妈妈带我去吃肯德基星期天妈妈带我到王府井去吃肯德基星期天妈妈带我到王府井去吃肯德基里面的鸡翅汉堡堡第二关听写训练题听写训练训练目的：提高课堂听课能力和听课效率训练方法：家长读，孩子听，孩子用笔和纸，将听到的数字顺序颠倒写在纸上，最后把正确答案写在相应的括号里。例如：家长读1386孩子听后写6831第一组：1386215355713896第二组：458949932153276第三组：286411383624973第一组：()()()()第二组：()()()第三组：（）（）（）7听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显第一关听课不走神题训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如：家长读68715孩子听完之后在纸上写6871523598256324512086352587562325781925695354238115964254152868听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“羊”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“羊”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“羊”的个数相同为止。我和小文在路上看见一只小羊，小羊可怜的站在路上，眼睛往远处看，它肯定是迷路了，我靠近小羊，看见小羊一双小小的眼睛，身上有很细小的毛，小羊在地上找小草吃，看见它很焦急的样子，我也很担心，真希望小羊的妈妈来找它，当我转身一看，一只大羊来了，这肯定是小羊的妈妈来了，我高兴极了，拍着手跳起来了，看到小羊跟在妈妈的身后回家，我鼓掌欢送小羊回家。句子传真训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍，训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练爸爸给我买了许多课外书爸爸在北京的书城给我买了许多课外书爸爸在北京的书城给我买了许多小发明的课外书爸爸在北京的书城给我买了许多小发明家的科技课外书第二关听写训练题听写训练：训练目的：提高课堂听课能力和听课效率训练方法：家长读，孩子听，孩子用笔和纸，将听到的数字顺序颠倒写在纸上，最后把正确答案写在相应的括号里。例如：家长读4356孩子听后写6534第一组：43563245788954354第二组：25637968102335641第三组：35846759725637592第一组：()()()()第二组：()()()()第三组：（）（）（）8听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生