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学科综合实践备课教师杨言霞教学内容布艺花教学目标通过设计和制作布艺活动，提高实践能力、创造能力和审美情趣，关心我国传统民间工艺的继承和发展。教学重点通过探究与交流、设计与制作活动、让学生能提高发现问题、分析问题的能力;提高动手的能力、合作与交流能力及创造能力。教学难点通过制作布艺活动，激发热爱生活的情感和深入探究民间工艺的兴趣。教学方法合作交流动手实践教具各色布块、剪刀、针、线、纽扣、带孔的珠子、棉花小尺、铅笔等。教学过程一、创设情境，激发动机，引入主题接下来的四十分钟的美好时光将有我和大家一起度过，既然提到了美好，那我们首先就来欣赏一下美好的事物。请大家来欣赏几幅照片。（课件展示）这些照片上的花漂亮吗？（生答）古往今来，有很多的人喜欢花。有人喜欢花，把花养在家里；有人喜欢花，把花画进画里；有人喜欢花，把花写进诗里：有人喜欢花，把花做成漂亮的花衣服穿在身上。老师也是爱花之人，今天能给大家上课非常荣幸，所以特意用花打扮了一下自己，老师的花漂亮吗？（生答）那同学能看出我的花是由什么材料做成的吗？（生答）老师的花都是自己动手制作的布艺花，那你们想不想也自己动手DIY一朵漂亮的布艺花呢？那这节课我们就来学习一下布艺花（板书）。二、作品欣赏。要想制作漂亮的布艺花，我们首先要欣赏一下布艺花作品（课件展示各种布艺作品）。这些布艺花好看吗？看了这么多的精美的布艺花，我们同学是不是已经跃跃欲试了想做出自己心中的布艺花了。三、探究布艺花制作方法。那我们就来探讨一下布艺花的制作方法。在这里我准备了一个小视频，我们大家一起来看一下。（课件播放视频）刚才的视频大家都看清楚了吗？你们可以制作一朵像视频里那样的布艺花，也可以发挥你们的创意，制作你们喜欢的布艺花。四、画出设计图。了解了布艺花的制作方法，那我们每组同学都来设计一朵属于自己的布艺花。同学们可以在纸上画出设计图。五、材料选取。看同学们都坐好了，我知道你们已经完成了设计图，有了设计图我们就根据设计图来选取材料。同学们汇报选取的材料，师总结（白板）六、注意事项。有了设计图又选好了材料，我们就可以动手操作了，但在操作之前老师有几个温馨的小提示要送给大家。（课件展示）生齐读。七、实践操作。一切准备就绪，我们现在就动起我们的小手开始操作吧！（播放音乐）八、作品展示（音乐播放）1.布艺花巧组合，胸花、手花、头花、鞋花等。2.布艺创意在身边，布艺花粘贴成布艺画。生活中除了布艺花、布艺画之外，还有很多的布艺作品，只要你留心生活随处可见。九、联系生活实际，拓展延伸。什么是布艺？生活中还有哪些布艺作品？下节课，我们将走进多姿多彩的布艺世界。今天我们制作布艺花的材料都是来源生活当中废弃的布头。如果这些布头被随便丢弃，即是一种浪费，也污染环境。而今天我们用巧巧手把它们变成了美好的事物。同学们一定很有成就感吧！其实在我们的生活当中不仅仅只有废布头，还有很多的废弃物，你们知道有什么嘛？（生答）对，这些废弃物都可以回收再利用，变废为宝。只要我们善于发现，运用我们的智慧和灵巧的双手我们就能保护我们的环境，更美化了我们的生活！板书设计布艺花