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看图说话语文课上，小明在教室里读书。地点人物时间事件冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。时间人物地点事件标点符号歌停一停，用“，”说完了用“。”要问问题用“?”惊喜感叹用“！”想说话了用“：”开始说话用““”话说完了用“。”句号后面用“””看图作文提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子（什么时候）到了，（什么怎么样），（谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。一、比一比，看谁的眼睛最明亮!二、想想看谁的头脑最灵光!1.他们为什么来植树？2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作时如何的？会说些什么？想些什么？4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？旁边的山和树会说什么？三、说一说，看谁的小嘴最最棒!3.加入修饰词语——写生动句子他们首先（）然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。四、看一看，谁的脑袋会想像!4.人物——想象人物的动作、话语、心情景物——想象景物的形态，小明累得（），他（）。当小明看着小树苗在春风中（），小明说：“（）。”（）来了，高兴地说：“（）。”小树点点头说：“（）。”标题写在第一排正中间每一自然段开头空两格去植树空两格用上合适的标点，。！再见！