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看图写话玩具熊陈力伟2019/3/3•看图写话“三步法”：•1.抓要素，写一句话。（写准中心句）•2.找细节，把句子拉长。（适当作取舍）•3.加想象，让句子变胖（想动作、想语言、想心理、想前后）。1.抓要素，写一句话。•有哪些要素呢？什么东西——谁的——颜色——1.抓要素，写一句话。•有哪些要素呢？什么东西——玩具熊谁的——我的颜色——黄色的绒毛、红色的蝴蝶结这句话怎么说呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，它脖子上系着红色的蝴蝶结。它是我的好朋友。（约20字）2.找细节，把句子拉长。外形——用处——评价（感受）——2.找细节，把句子拉长。外形——圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸的身体、系着红色的蝴蝶结用处——听我讲故事、陪我睡觉评价（感受）——它是我最亲密的朋友、我很喜欢它怎们连起来把刚才的句子变长呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子和小小的眼睛，毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶结，特别神奇。它是我的好朋友。（约100字）3.加想象，让句子变胖（美）。•怎么想？（语言、动作、神态、心理等。还有想想它的外形特征像什么？用上比喻、拟人句。）怎们连起来把刚才的句子变胖呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子，黑葡萄似的的眼睛，总是眨呀眨！毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶结，犹如一个小绅士一样，特别神奇。（）它是我的好朋友。开火车！说一说！第二课时二、练一练•学生写，老师巡逻辅导。•是哪“三步法”呢？•1.抓要素，写一句话。•2.找细节，把句子拉长。•3.加想象，让句子变胖（美）。看图写话可爱的玩具熊整体了解“看图写话三步法”教师：陈力伟2019.03.02大家好！我是你们的学习伙伴--陈老师，今天邀请你们跟我一起走进看图写话吧！在那里，你们一定能学到许多的有趣的知识。他是谁？杨利伟请小伙伴回答两个问题：1、你们写过看图写话吗？2、看图写话难吗？请大伙伴回答两个问题：1、你们辅导过孩子写看图写话？2、难不难辅导？究竟难不难？这是什么？【看图写话公开课】什么是看图写话？师：拉好小板凳，开始听课了！（好奇ing，）师：哪三个问题，哪三个问题？师：哦哦，这是进阶题啊！先过第一关！(貌似很深奥的样子，)师：下定义最难了！明白吗？从字面理解，看图写话要会看，要会想，要会写。从实际训练（五会）：看图写话要会看，要会想，要会说，要会写，会修改。重点提示：•低年级的“看图写话”训练，一定要注意一个重要环节：先说后写。这个环节很重要，表面是训练你们的口头表达能力，实际是训练思维能力。所以你们的学习伙伴——陈老师，会在课堂上，在这个环节上，老师会热情邀请每一位可爱的你们走到讲台上，和老师一起先说说“作文”！•好不好？为什么要系统训练看图写话呢？教学方法：看图写话三步法（从20字到200字）•是哪“三步法”呢？•1.抓要素，写一句话。•2.找细节，把句子拉长。•3.加想象，让句子变胖（美）。•不要小看这看似简单的三步哦。这三步既能培养我们的观察力，分析力，又可以促进我们的想象力，表达力，激发我们的思维潜能；还能帮助我们应试作文考试呢！能为我们的作文加分！宝贝们：想不想考试作文得高分数？老师会带领你们一步一步走向自己的期望，只要你们愿意和老师一起学习!•愿意吗？4.“四个一”操作模式一练：孩子练，老师辅导（课堂上）•在这里我做个说明：一直以来，我带一个班，其实是带两个班：一个孩子班，一个家长班。•我会建一个家长微信群，我会把每节课的内容分享到群里，这样宝爸宝妈就可以和孩子一起学习了。学习了，宝爸宝妈就可以辅导孩子的其它类似的题材作文。总结：从价值和作用层面理解，看图写话可以锻炼我们三项能力——观察、思维、表达（口头、书面）。其实，看图写话和正式（三年级）作文密切关联，一样的套路，为三年级作文做好衔接。老话说得好，知己知彼才能百战百胜，你们希望到了三年级有一个全新的作文能力吗？就和老师一起先学习看图说话写话的训练，好不好？•老话说的好，知己知彼才能百战百胜，（我之前都不理解什么是看图写话，怎么能真正写好看图写话呢！受益匪浅的一课！还想继续学习。我要加入看图写话精品班！老师有才，）课程精致，十二内容，二十四次课解决看图写话写不准，写不长，写不美的问题。课程说明:依据小伙伴的掌握情况，具体调整。