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“三爱”主题班会爱学习，爱劳动，爱祖国——高一（12）班主题班会制作人：陈贵昕、廖子莘•2013.5.29，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。何谓三爱•爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。爱学习：是实现抱负的基础爱学习的学生主要表现学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。知识每天每月学哪些内容，都能选择适合于自己的学习方法，听课注意力好，自习效率较高。课余时间也有计划内的实事可做。这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。那么怎样才能成为学习的主人呢？首先要有明确的学习目的，做自己的主人。其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。再次要有明确的学习计划，做时间的主人。要知道兴趣是学习的动力，只有体验到学习的乐趣的同学，才能成长学习主人。要做学习的主人，光有在课堂上专心听讲，还只是被动的学习，保有善于思考，多问几个为什么的人，才能成长学习主人。现代社会呼唤探究意识，探究是什么，要知道提出一个问题往往比解答一个问题更有意义，更有价值。合作意识也是现代社会对人的基本要求，只有依靠集体力量，在竞争与合作中成长的人，才能有所出息。学习是一项综合的脑力劳动，既然是劳动，就不可能没有辛劳，没有付出。做学习的主人，就是要在学习过程中不断磨练自己克服困难，增强自己抗挫折的能力。爱劳动国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(InternationalLaborDay或者MayDay)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在爱祖国•在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦，既是热爱祖国的重要表现，更离不开祖国强有力的支持。爱祖国：成长进步的重要引擎什么是「爱国贼」？你身边存在「爱国贼」的吗？•本质特点：不爱国民却爱国，只爱民族不爱民。——秦晖教授。•外在表现：（有这些表现的不一定是爱国贼，爱国贼一定有这些表现。）•1，情绪化。极易被煽动，没有独立判别能力。容易成为上位者手里的枪。回头看看希特勒是怎么煽动德国民众的，看看日本军部是怎么鼓吹战争理论煽动民众情绪胁迫软弱政府的，然后再回头看看现在国内的一些思潮……豁然开朗~2，无知。•没有基本的政治文化经济常识；情绪一上来，思维逻辑基本为零；对历史选择性了解，对现实选择性忽略，对国际关系国际形势一无所知。无知，导致了很多行为上的矛盾和可笑，反法砸了沃尔玛啊，烧法国国旗结果烧了荷兰国旗啊……3，封闭。•不允许国际市场竞争，维护落后、维护垄断集团。4，双重标准。•爱国贼们永远立场先行，情感大于理智，站队高于道理，同样的事情，自己别人干，那是两回事，国内和国外干，又是两回事，双重标准用的无比娴熟。提示：同一天的新闻~5.惯用宏大叙事消灭个体自由，侵犯私人权利。•这是最可恶的，对多元社会伤害最大的。用”国家“，”民族“等宏大叙事，用人民群众老百姓等群体概念，来抹刹对象的独立性，在肉体和精神上强迫别人牺牲自己的利益和自由，到底一般的国民有没有义务为了国家和民族的利益，做出个人利益的牺牲？如果这种牺牲出自国民的自愿，当然没有问题，值得称颂，但如果个人没有这个意愿，另一部分人以暴力和强制的方式强迫他们遵行，不仅妨害了他们的自由，而且造成身体和财产的伤害，这样的强制，是否像我们一贯认为的那样，天然合理？问:留学生和海归如何利用所学的知识报效祖国？•张斯托洛夫斯基答：就我现在的专业来说，西方国家对我们严格禁运。记得入校第一天听到一件事：西安某所两位先辈去美国想偷偷买个美国的民用设备回来研究，不幸被捕，以间谍身份蹲监狱中。这消息听得真是五味杂陈。。不仅是我的专业才有这样的问题，在材料啊制造啊高新技术等等方面，我们很多很多关键技术都离国外差很远。我国现在能生产的主要还是一些低技术的东西，正在努力向高技术转型中。而国外为了保证自己的垄断地位，当然是不会主动拿出核心技术和我们分享的。所以国内的研究者只能闭门造车。说回我的专业。拿光纤技术来说吧，国内做出的在显微镜下看都是毛糙的，而日本产的光纤平滑完整，信号不是一个档次啊。但是日本人把光纤剪成小段再卖给我们（制作的时候当然是长的），国内要使用，就只能把光纤“焊接”起来。这种接点当然会影响信号质量，可是有办法吗？没办•最近好像很流行说中国如何如何强大了，可以在各种领域突飞猛进玩转地球，还钢牙腹黑小白兔……有一个流行的段子，大概是说美军嘲讽中国潜艇噪声大，潜艇到南海还是哪里羞辱中国海军。果然检测到特别明显的潜艇噪声，追踪一阵子没有了，美军知道这是潜艇停了试图躲过去，于是守株待兔加以嘲讽。结果噪声突然在他们身后出现，美军不知道是怎么做到无声无息绕到背后的，吓得一身冷汗离开了。——他们不知道，其实中国布置了一模一样的两艘潜艇。发段子的人总结，说美军是技术型军队，中国军队是计谋型军队，似乎很是自得。可是我听着很脸红，简直是一个大耳光抽到所有搞技术的人的脸上。这空城计一样的计谋……空城计那城是空的啊，三国演义里诸葛亮也是到了山穷水尽的时候才用，如今和平年代你能吓走它一次半次，真的到了养兵千日用兵的那一时呢？就把潜艇停在海底当地雷用？太丢人了。搞降噪的丢人，我们专业的也跑不了，美国同样精度的传感器，系统精度比我们高五十倍。丢人！丢人！丢人！我们的专业能力比世界先进水平落后五十年，很多专业都比世界先进水平落后几十年。•落后怎么办？只有咬牙拼命四字而已。我的导师别说周末了，连过年都不给自己放假，早九晚八地在实验室死磕，一磕就是很多年。他会有空刷知乎回答这个问题吗？对于我的专业，如果能去学到的话，当然是拼命学会所有东西！更高、更精、更尖，把它们装在脑子里，带着它们和更好的自己回来！……不好意思，我就是那个从小就很想报效祖国报效全人类的“五毛”、“中二”、“圣母”，所以我选择学工程做技术。这是一种毫不英雄的英雄主义，好多人说祖国看都不会看他一眼————大海会看小水滴一眼吗？是水滴组成了大海。——风车会看小气流一眼吗？是气流推动了风车。——祖国会看我一眼吗？……我！不！在！乎！！差距从五十年变成四十九年三百六十四天，也是我的勋章！并不是非得名字写在纪念碑上，才有资格为中华之崛起而读书的！问：我们是否应该抵制日货？•徐沪生答：我们要抵制日货，并不是要砸自己的日货。我们应该在自己的各行各业都比它做得好。我们的官员比他们的清廉，我们的街道比他们的干净，然后我们的桥也比它结实。还有我们的年轻人，比他更有未来，更有希望。