搜索
人教版二年级语文课件模板指导教师：南巷君目录课文导读字词积累课文赏析课后拓展课文导读课文导读（1）左手把纸筒放在左眼处（2）右手捂住右眼（3）头不能移动，直视前方课文导读通过纸筒，你看到的黑板是什么样子的？拿下纸筒，再看看你刚才看过的地方。你看出了什么？课文导读同学们，通过纸筒，我们发现，视角不同，看到的范围也就不同了。今天，有一只小青蛙，坐在了一口井中，仰望天空，它眼中的蓝天又变成了什么样子呢？课文导读巩固文中的生字、词语；分角色朗读对话，有感情地朗读课文。过多种形式的读以及做小实验让学生发挥想象，理解寓言的寓意。让学生明白看问题认识事物要全面，不要自以为是。字词积累字词积累无边无际不信井沿弄错还用抬头táicuòháiyánjìxìn字词积累qiān铅（铅笔）wá娃（娃娃）yán沿（井沿）wā蛙（青蛙）字词积累chú除（除外）jiè借（借书）jì际（边际）cuò错（错了）字词积累答应答理问答对答字词积累还有还要归还还击字词积累错对问答相信怀疑课文赏析课文赏析课文赏析课文赏析课文赏析为什么青蛙认为天“不过井口那大”？为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？课后拓展课后拓展1、青蛙()在井里。2、乘公共汽车要主动为老人让()。3、上完体育课，我很()，想()水。课后拓展1、谁能解释一下这个成语？2、尝试着试用这个成语造个句子。课后拓展1、分小组合作学习，续编第四次对话。2、分角色读一读，全班交流续编的对话。感谢聆听