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12018年下期初一语文测试卷一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音全对．．的一项是（）(3分)A．狭隘．(ài)蹿．了一步(cuān)干涸．(hé)温驯．(xún)B．蜷．伏(quán)拈．轻怕重(niān)坍．塌(dān)收敛．(liàn)C．惩．戒(chéng)鲜嫩．挺拔(lèn)污涩．(shè)红绫．(líng)D．虐．待(nuè)气喘吁吁．(yū)蹒．跚(pán)嗔．怪(chēn)2.下列词语书写全对．．的一项是（）(3分)A．高明迫不急待帐篷漠不关心B．余晖怪诞不经预警轰堂大笑C．凌乱惊慌失措匍匐以身徇职D．抽噎怅然若失安详鄙薄他人3.下列句子中加点词语使用不．恰当．．的一项是()(3分)A.据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地．．．．”变得乌黑发亮。。B.许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁．．．．，而是心存疑虑，担心引起误会。C.车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让人头晕目眩．．．．。D.这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭．．．．。4.下面句子表达不正确的是（）（3分）A、《纪念白求恩》一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他毫不利己专门利人的共产主义精神，并号召人们学习这种精神。B、《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代杰出的文学家，著有文言小说《聊斋志异》。C、《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历，其中蕴含着生活的哲理，使“我”学到了战胜一切艰难的人生经验。D、《猫》这篇课文记叙“我”家里先后喂养的三只猫的特点和遭遇，写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运，表现出对弱者的同情与关怀。5.仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是,；,。6.综合性学习（8分）阅读下列材料，回答问题。[材料一]中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计表[材料二]版本总数(篇)年平均数(篇)增长率小学初中小学初中小学初中2013版696411.521.379.7％93.8％2017版12412420.741.3读诗背完这几首诗又有好几分2[材料三]习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。[材料四]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”（1）阅读[材料一]，你可以得出哪些结论？（2分）___________________________________________________________________________（2）结合材料[二][三][四]，说说你对材料二中反应出的现象有什么看法。（3分）（3）王明拿到语文书，皱着眉头说:“我很想学好古诗文，但它太难了，实在学不进去，好痛苦啊！”请你联系上述材料并结合自己的经历，给他写下鼓励的话。（3分）___________________________________________________________________________7.名著阅读（6分）吴承恩的《西游记》是中国古代四大名著之一，可谓家喻户晓。请根据小说完成题目。（1）小说中，唐僧自大唐出发，最终师徒一行取得真经。唐僧在何处收谁为徒？请参照形式按收徒顺序填空。（2分）五行山收孙悟空流沙河收沙悟净（2）有人认为，西行取经不是单打独斗，师徒一行的成功是团体建设的典范，唯其如此才能功德圆满。根据小说，请从团队建设的角度分析唐僧师徒的成功取经。（4分）二、诗文积累与阅读（25分）（一）诗文积累8.诗文默写(10分，每空1分)（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是，，一个有道德的人……（毛泽东《纪念白求恩》）（2），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（4），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）晴空一鹤排云上，（刘禹锡《秋词》）（6）《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，其中表现诗人内心冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是，。（7）蒲松龄《狼》中点明主旨的句子是？。（二）阅读下面文言选段，完成9—12题。(15分)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，3意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!9．解释下面句中加点词（4分)（1）非淡泊无以明．志（2）淫．慢则不能励精（3）非学无以广才．．（4）险躁则不能治．性10．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）静以修身，俭以养德。（2）年与时驰，意与日去。11.下面理解有误．．的一项是（3分）（）A文章通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。.B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。C.《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。12．《诫子书》跨越了一千多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会？(4分)三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13—17小题。(22分)报秋（宗璞）①似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真的怎么得了！②一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。③这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。④我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花4种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。⑤玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。⑥花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。⑦秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。⑧久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。⑨我把“领取而今现在”一句反复吟诵，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，使得逍遥。⑩领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。⑪那第一朵出现已一周，凋谢了。可是别的会一朵朵再接上来。圆鼓鼓的花苞，盛开了的花朵，由一个个柄擎着，在绿波上漂浮。13.本文是作者见报秋，生发感慨而写的一篇抒情散文。作者在第①自然段中写看到玉簪花开，“先是一惊，随即怅然。”作者吃惊是因为（不超过8个字），联系全文，作者怅然是因为。（不超过10个字）(6分)14.下列对文章的分析和鉴赏，不正确．．．的是()(3分)A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人们减少一些惰性。B.本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。C.作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。D.作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。15.赏析文中划直线的句子。（6分）（1）当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。（3分）（2）在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。（3分）516.第⑥自然段划波浪线的句子采用了什么写法，其用意是什么？(3分)17.有人认为文章的题目改为“玉簪花”更好，你的意见呢？请简述理由。(4分)（二）阅读下面的文章，完成18—21小题。(18分)丑猫①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生治过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了：大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。⑤有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了。想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。6丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些