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哈佛北大精英创立精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：三年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：语文学科教师：于慧授课类型T的地得用法C阅读训练T看图写话授课日期时段教学内容一、同步知识梳理口诀的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：1、我爱勤劳的妈妈。哈佛北大精英创立2、公园里的景物美极了。句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如：1、他积极地回答问题。2、大雪纷纷地下。句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1.地被扫得很干净。2.小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人（得）”到，补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。“的”、“得”、“地”练习一、填空。紧张（）工作静静（）流过变化（）真快明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野暖暖（）春风谁（）橡皮清清（）河水用力（）踢仔细（）看开心（）笑笑哈佛北大精英创立扫（）真干净笑（）多甜考（）好缓缓（）流淌五彩（）泡泡高兴（）跳起来红红（）花朵香甜（）面包辛勤（）劳动清澈（）小河慢慢（）走大声（）说跑（）快唱（）好跳（）高今天我家里来了一位特殊的客人。她还没来，我们家就忙得不亦乐乎了。爸爸买菜，我和妈妈打扫卫生。上午十点，门铃响了，她来了。她是被她的爸爸抱在手里来的。她就是舅舅的女儿，一岁的毛毛。毛毛大大的眼睛，翘翘的小嘴，圆圆的脸，显得活泼可爱。毛毛一来，我们家就热闹起来。她进了屋，妈妈和我都抢着抱她，还亲她。可毛毛对陌生的环境和我们的热情不领情。也许是以为我们在冒犯她，谁抱她，谁亲她，她就伸出手来抓谁，力气还很大。我的脸上被她抓出好几条红印子。如果在平时，别人这样对我，我肯定不答应。但这次不同，我反而觉得很开心，因为我做姐姐了，应该让着妹妹。毛毛爱流口水，谁抱着她，毛毛就会把口水流在谁的衣服上。但我们不怪她，不把这当回事。妈妈和我都是特别爱干净的人，可我们对毛毛的口水都不反感。毛毛好像知道我们很喜欢她，还对“对联”给我们听。我们说：“鞭炮声‘乒’。”她会说：“‘乓’。”我们说：“嘭！”她会说：“啪！”她还会回答问题。我们问：“外婆用什么吃饭？”她就张开嘴巴，吐一吐舌头……1．家有来客哈佛北大精英创立逗得我们哈哈大笑。毛毛来了，让我们全家都感到特别快乐！1．加偏旁并组词。寺()()艮()()()()()()白()()反()()()()()()2．在文中找出下列词语的反义词。一般——()冷清——()熟悉——()死板——()3．联系上下文，理解词语在文中的含义。冒犯：领情：4．在文中找出亲属称谓的词语，再补充至少三个。文中：补充：5．造句。不亦乐乎——你周围有这么可爱的宝宝吗？给我们介绍一下他（她）吧！我认识的哈佛北大精英创立【参考答案】1.待招待等等候狠凶狠恨悔恨怕害怕拍拍打返返回版出版2．特殊热闹陌生活泼3．欺负了解“我们”对她的喜爱4．文中：爸爸、舅舅、妈妈、姐姐、妹妹、外婆……补充：叔叔、阿姨、哥哥、弟弟……5．略生活在草原上的人们，能从鹰的活动中得到许多信息呢！早晨，东方一片朝霞，但是空中却没有鹰在飞翔，那么，天气准会有变化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。晚上，月亮高高地挂在空中，清风阵阵地吹着。草原上空，不时传来鹰的长鸣。这是它在预告，明天天气一定晴朗。如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方眺望，蓝色的天边闪动着的一些黑点，那就是鹰。朝着鹰飞的方向走，你也许能发现一潭清水，碰到一群牛羊，或找到一座村庄。1．联系上下文，给下列词语选择正确的解释，用“√”表示。(1)信息①消息()②用符号传送的意思()(2)消逝①死亡()②消失()2．在括号内填上合适的词语。()的朝霞()地飞翔()的月亮()地打2．草原上的鹰哈佛北大精英创立()的草原()地吹()的天空()地挂3．文章共有个自然段，全文是围绕来写的。4．文章从和两个方面来说草原上的人们从鹰的活动中得到有关信息。5．鹰是怎样给人们预报天气的？(1)如果，那么。(2)如果，那么。6．造句。只要……就……【参考答案】1．(1)①(2)②2．略3．三生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多信息4．预报天气变化情况指引方向5．(1)空中没有鹰在飞翔天气会变坏(2)晚上，草原上空传来鹰的长鸣明天天气一定晴朗6．（略）我家养着很多花，可我最喜欢那盆四季海棠花。四季海棠花的叶子呈卵形，背面长着细毛，周围长着细小的锯齿，顶端长着个缺口。叶子下面是细长半透明的茎，有暗红的也有绿的，上面也长有白毛。清明过后，花枝间长出了一个个发白的小花蕾。过了几天，有三四朵浅粉色的小花已经开放了。小花是由四片两两相对的花瓣组成，中间长着一簇金黄色的花蕊。四季海棠花不仅美丽，而且有非常强的生命力。一次刮大风，断了一根花枝，我正要把它扔进垃圾桶里，妈妈连忙阻止我说：“别扔！你用水把断枝泡一泡，过几天还能泡出根来。”我怀着好奇心把断枝泡了，几天后果然长出了细根，我找来一个花盆把它种上。这样，我家又添了一盆四季海棠花。我爱四季海棠花的美，更爱它顽强的生命力。3．四季海棠花哈佛北大精英创立1．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。好．奇心hào()hǎo()一簇．cù()zú()阻．止zhǔzhǐ()zǔzǐ()zǔzhǐ()2．写出近义词。喜欢——()顽强——()美丽——()阻止——()3．比一比，再组词。瓣()刮()圾()根()辩()乱()级()跟()4.填空。(1)四季海棠花的叶子，茎。(2)四季海棠花的花蕾是，小花是，花蕊是。5．为什么说四季海棠花具有顽强的生命力？6．造句。不仅……而且……【参考答案】1．hàocùzǔzhǐ2．喜爱坚强漂亮阻拦3．花瓣辩论刮风捣乱垃圾年级树根跟着4．(1)呈卵形细长半透明(2)白色浅粉色金黄色5．断枝经过水一泡，还能长出根来。6．略哈佛北大精英创立【注音】chuítóusàngqì【释义】垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。【用法】形容受挫折无精打采。【相近词】灰心丧气、无精打采。【反义词】趾高气昂、得意洋洋。【谜语】临死打瞌睡。【歇后语】挨了棒的狗——垂头丧气；高粱秆上挂个破皮球。【成语故事】唐朝末年，政治腐败，各地藩镇拥兵自重，北方两大藩镇李茂贞、朱全忠想要控制唐昭宗，宦官韩全诲劫持唐昭宗到凤翔投奔李茂贞。李茂贞无能，竟要把皇帝交给朱全忠。韩全诲见大势已去，垂头丧气，默不做声，昭宗于是下令诛杀韩全诲。【使用】挑夫们是开差的时候临时拉来的夫子，他们都是些农民，跟了队伍已经走了七八天，走起路来，一个个垂头丧气，扭腰撅屁，好像后面都被人一刀戳伤了。从前，在森林里住着一只懒猴子，整天只知道吃喝享乐，什么事也不会干。来读读成语故事吧！4．小动物造房子哈佛北大精英创立有一天，国王号召森林里的小动物建造自己的家园，每人都得造一间房子。一个阳光明媚的早晨，大家都在寻找合适的材料造房子。小免用砖造小蘑菇房，小鹿用木头搭平顶房，而小猴呢？却在树枝上睡大觉。一天过去了，小动物们的房子都要造好了，可小猴连一块砖、一块木料也没动过。一个星期过去了，小兔、小鹿的房子已经造完了。狮子大王得知此事，十分高兴，到森林里来参观小动物们的房子。正要回宫殿里，突然下起了倾盆大雨。小猴子在树枝上被大雨冲醒，摔倒在地上。它张开眼睛，看见狮子大王，十分害怕。狮子大王问猴子：“你为什么没有房子？”猴子低着头回答道：“因为……我……太懒惰了。”狮子大王生气地说：“懒惰最终一事无成，你要痛改前非啊！”小猴子找来了几根坚实的木料和一些红砖，在碧绿的草地上搭了一座非常漂亮的尖顶房。从此，小猴子就在这幢房子里过着幸福、快乐的生活。1．给加点字选择正确的读音。懒．（lǎnlài）惰．(duòsuí)享．(hēngxiǎng)乐．(lèyuè)2．我们把“森”字这种由三个相同独体字组成的字称为“品字形”汉字，你还知道哪些“品字形”汉字？至少写出三个。3．大家建造房子时，天气是；狮子大王检查完大家的房子，天气突然变成了。4．小兔用造房。小鹿用造房。小猴用造房。5．你觉得文中那句话是本文最重要的一句话，用“”画出来。我觉得小猴子是个坏孩子，因为哈佛北大精英创立【参考答案】1.lǎnduòxiǎnglè2．略3．阳光明媚倾盆大雨4．砖小蘑菇木头平顶坚实的木料和红砖漂亮的尖顶5．懒惰最终一事无成聪明的小猫（童话）猫妈妈病了，小花猫冒着漫天的大雪捉了几条鱼，准备回去给妈妈做顿好吃的。小花猫正匆匆忙忙地走着，忽然，一只狐狸从后面跑上来，气喘吁吁地说：“猫老弟，我觉得小猴子是个好孩子，因为哈佛北大精英创立不好了，你的好朋友小白兔生病了，他发烧想吃一条鱼。”小花猫刚想把鱼给狐狸，忽然又缩了回来，对狐狸说：“你骗人！小兔根本不吃鱼！”狐狸见一计不成，眼珠骨碌一转，又生一计；“嘿嘿，猫老弟，事情是这样的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己储藏的最好的蔬菜给他吃，而我自己肚子都饿瘪了。”小花猫心里说：“哼！真是老虎挂念珠——假慈悲！对，我何不来他个将计就计！”想到这儿，小花猫说：“狐狸大哥，你想吃鱼吗？我这条鱼是顶小顶小的——因为我的尾巴又短又细。”小花猫望着狐狸疑惑不解的样子，接着说；“就在东边的小河里，人们砸开一个冰洞捕鱼，你把尾巴伸进去，鱼自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又长又粗，一次就能钓三条。不过可得有耐心，不然就钓不着鱼了。”“你骗我吧。”“不信拉倒！”说完，小花猫扭头就走。狐狸来到河边，把尾巴伸进洞里。这时，天变了，刮起了西北风，狐狸的尾巴被冻住了。夜幕降临了，狐狸想把尾巴提出来，可是没办到。他这时才明白上了小花猫的当了。[简评]：在这篇看图写的童话故事中，小作者首先运用拟人的手法，将小猫、狐狸写得像人一样说话、走路、思想。其次，最为重要的是：小作者能运用大胆的想象，根据生活经验加以发挥，将没有出现的猫妈妈和其他情节加进故事中，使得故事内容丰富，情节引人。总之，对于看图写童话故事，我们在仔细观察的基础上，要根据现实生活合理地想象故事的图意，并运用拟人的手法来描写，这样才能符合童话故事的要求。建议：训练自己看图写童话故事时，不妨采用看带插图的童话故事书。先看插图，自己猜测一下故事的情节、图意，然后对照书上故事找出哪些情节是图中没有的，是靠想象补充的。哈佛北大精英创立智救小鸭一天，小鸭和小熊在做有趣的游戏。一不小心掉进了河边的小坑里。于是小熊急忙跑去叫来大象、小猴。小猴找来一根棍子，它用尾巴吊到树枝上，手拿着棍子去救小鸭，可是棍子太矮，够不着。大象用鼻子够也够不着......聪明的小熊终于想到了一个好办法。它说：“小鸭子会游泳，我们往坑里灌水，小鸭子就往上浮，就不上来了吗？”于是叫大象吸水再往坑里灌，水坑里的水越来越多，就这样小鸭得救了。最