搜索
爱岗敬业甘于奉献全心全意做好班主任工作电气与信息工程学院班主任王玉萍03年9月，我担任了电信03-5、6班的班主任的工作。多年来，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。认真研究当代大学生的特点，创造性地开展班级工作；甘于奉献，深入同学当中，及时引导学生的思想，帮助学生的学习，解决学生的生活困难，取得了一定的成绩。使班级集体凝聚力进一步加强，学生学习积极性进一步提高，外语热、计算机热、考研热不断掀起，班级团结友爱、积极向上蔚然成风。下面就我当班主任期间的工作体会向大家做以汇报。一、努力学习，不断提高自身素质新时期学生的教育与管理工作对我来说是一个新的挑战。班主任是一个特殊群体，它是理想、道德、文明的化身。培养什么样的人才,塑造什么样的灵魂，在很大程度上取决于我们的思想、智慧和工作艺术。几年的工作实践，使我深切地认识到：要把青年学生培养成为适应社会主义市场经济发展需要的跨世纪合格人才,就必须提高自身素质。为了能带好这个班，我从自身做起，不断学习关于学生的教育与管理知识，努力提高自身素质。我在完成正常的教学任务的情况下，积极参与管理改革和学风建设，在“保持党员先进性”的学习中，我和党员学生一道深度剖析自已的不足，增强了危机感、紧迫感、责任感；在“提高学风班风建设”的学习中，我首先提高自身的教风，从而带动学生的学风，班风。在平时工作中我深信，要给学生一杯水，我就要有一桶水。在工作中我积极探索、研究工作方法，经常和同行们交流工作体会，深刻领会他们工作的经验，有针对性地应用到我们班级，效果明显。这几年，我就有这样的体会，担任班主任工作，不但教育了学生，同时也使我自身的素质得到了提高。二、深入了解，做到有的放矢当我接来了第一批学生,面对家长和同学们一道道热切而又信任的目光,我猛然意识到自己跟眼前同学们紧紧联系在一起了,我的肩头已经负上了学生们的希望和家长们的重托,一种班主任教书育人的责任感从我心底油然而生,并时刻鼓励我在今后的工作中不断开拓进取、创造佳绩。在我系第一次班主任会议上我明确表态：“我一定积极努力工作，对每一名同学负责，决不辜负家长和组织对我的期望。”对学生家长负责，对学生负责，对学校负责，不辜负同志们对我的信任。军训期间，我在完成教学任务之余每天都深入连队和同学们一起感受军训的苦于乐，晚上深入寝室和学生一起交流思想，解决我们在适应新环境中遇到的困难，掌握学生的思想动态，确保工作的正常进展。我还经常深入班级和同学们一起学习，相互交流，做同学们的良师益友。每天早上别人还在睡梦中的时候，我已经起来和同学们一起参加早操，锻炼身体。晚上到班级，检查自习，有针对性地做政治工作，发现问题，及时解决。作为班主任，我主动热情地帮助学生，关心学生，把我们当作自己的弟弟妹妹。记得在新生报到的第一天，我们班有名女生突然生病发高烧，晚上八点多了，我急忙陪着去校医院，找医生开药、打针，忙前忙后，一直陪到深夜，医生说没什么大碍，才放心。随后又给她的家长联系住宿的地方，直到家长和学生都安排妥当后，自己的心才松口气。看到学生家长满意的笑脸，突然所有的辛苦都觉得值。还有名同学在大一下学期的时候成绩突然下降，我看到这名同学每天都无精打采的，后来我侧面了解，发现他父亲病危，我马上找他谈心，希望他了解父母辛苦送他来大学学习的目的，现在成绩是他给父亲最好的安慰。经过多次谈心，他终于有所缓解，开始认真学习。尔后在父亲去世后，他仍然能忍住悲痛，坚持学习，让我很是感动。在学习和生活上我经常给与他帮助，希望他坚持学习，并帮助他申请困难补助。现在他和其他学生一样正积极面对未来。现在的学生都是独生子女，在心理上有很多缺陷，所以我特别注意学生动态，及时沟通，做到有的放矢，使我们班同学顺利地度过大学四年。三、开拓创新，讲求工作方法新时期班主任工作，面对的是新的挑战。我根据新时期大学生的特点，开拓创新思维，讲求工作方法。全面落实我院学生工作模式，在新生报到之前，我认真翻阅了学生档案，很快地掌握了每个学生的各个方面情况。这些为今后工作的开展奠定了基础。在班级的第一次班会上，我给同学们讲了我院培养学生的五四四目标；并确立了班级的目标，那就是创院级三好班级，争省级三好班级。为同学们设计了大学生活的宏伟蓝图。在整个军训期间，我经常性的潜移默化地向学生渗透我院学生工作管理模式和日常行为规范。班级所在连队多次受到口头表扬和团部的嘉奖。军训结束时，班级涌现出王铁梁等一大批“优秀学员”。我以此为契机，组建了班委会和团支部，并确定了“文明严格，积极进取”八字班风，这样既对每个同学提出了要求，又明确了班级的奋斗目标。在班风的鼓舞下，同学们刻苦学习，努力工作，都以主人翁的姿态参与班级的建设和班级的管理。我经常以班会和团活为阵地，对班级学生进行思想教育。同时积极地组织同学开展丰富多采的活动，在活动中教育学生，发挥同学的特长，培养他们的实践能力和创新精神。我组织同学利用团活时间举行了以“三感”教育为主题的讲演比赛，这不但增强了同学们的“危机感”、“紧迫感”和“责任感”，同时增强了同学们的表达能力。鼓励同学积极以自己的喜好参加社团，在提高自己兴趣爱好的基础上，发扬集体合作精神，并使自己的协调能力得到锻炼。我们班涌现出郑建涛等多名社团积极分子。班级的整体氛围也有所促进，带动全班同学的实践动手能力和开拓创新精神。四、热爱学生，建立良好的师生关系要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。任何的教育都要以思想引导为基础，因此，我把深入细致的思想工作做为班主任工作的重中之重。我们班常帅同学从小在家里娇生惯养，不能吃苦，而且贪玩。学习也不勤奋，学习动力不足，补考对他来讲是习以为常的事，学习成绩一直倒数。我经常找他谈心，开导他，做他的工作，在交流中我进一步了解了他的思想和品性。这样一来，我便有的放矢地帮助他克服学习、生活中遇到的难题，磨平他的棱角，同时激励他努力学习，激发他学习的兴趣和热情，给他讲如果不努力将会被淘汰的厉害。慢慢地他的思想转变了，有了学习劲头，绝大部分时间都投入到学习之中。一分辛苦，一分回报，上学期，常帅的各门功课都取得了好成绩，名次位于班级中游。他很感激地对我说“老师，我一定不辜负你对我的期望，我一定用好成绩来回报你！”在思想工作方面，我的角色就像大姐姐，首先愿意听，听学生倾述他的困难和心情，然后做出合理的分析给出自己的建议，让自己的经验给他们做一面镜子，让他们有更好的发展。值得欣慰的是虽然我的班级是三表班，但是仍然有一批学习成绩优异的学生，甚至比二表生成绩好。所以我鼓舞学生，未来是靠自己创造的，在大学一切都有可能实现。现在他们已经进入大四，面对毕业，他们并不恐慌，因为他们通过四年的学习和积累找到了方向，我相信他们会找到适合自己的岗位，弘扬科院人的精神，创造更好的未来。四年以来，我脚踏实地地努力工作，得到了同学们的爱戴、同志们的好评和系领导的认可。其实，我只做了我应该做的事，所有这些成绩的取得，与学院各级领导给我的关怀和系领导给我的帮助分不开的，我决心做一名优秀的人民教师，一个合格的班主任，为学院的建设发展献一份力量。