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全国优秀班主任推荐材料内蒙古乌海四中冀韦达冀韦达，硕士学历，中学高级教师，自1998年参加工作以来，一直担任班主任工作。工作期间，敬业爱岗，勤恳奉献，关爱学生，以身作则，擅于做学生思想工作，班级教育教学管理成绩突出：2001,2003,2004被评为内蒙古赤峰市喀喇沁旗优秀班主任，优秀工作者，模范教师。2009年调入北京师范大学鄂尔多斯附属学校后更是连续多次被评为鄂尔多斯市优秀班主任。所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，在学校的运动会，足球赛上勇于夺冠，班级成绩也是多次位列第一，因为多次被评为优秀班集体。作为优秀班集体的班主任，我主要从“爱”下功夫：一．浓厚之爱去感染以母爱之心去对待每一个孩子，当我面对每位学生的时候，我都像关心自己的子女一样，关注他们做人之道，学习方法以及健康生活。比如班级经常生病的身体瘦弱的同学，我就会仔细与家长沟通，询问是否有特殊疾病或者需要特别关照的地方。有的学生性格孤僻，我就会洞察他的家庭，如果是离异家庭的孩子，我就会分别与父母交谈，看看怎样让孩子得到更多的关爱。对于贫困学生，我会经常关注并进行家访，在力所能及的情况下去帮助他们。二．智慧之爱营造好气氛现在的中学生，大多是独生子女，思想会更独立，个性鲜明，行为也是与众不同。他们更多以自我为中心，喜欢表扬，不能接受批评，无法听进别人的建议。因此营造团结向上的班集体显得尤其重要。首先，我们形成了一个比较完善的班级管理制度，同时小组合作与竞争并存，以小组为单位进行各项评比管理，这样我们就形成了人人参与管理，人人又被管理的相互促进氛围。三.用挚爱塑造班级干部班干部通过自荐加竞选产生，这样班干部既有能力又有群众基础，非常有利于开展班级工作。每个班干部各司其职，又互相监督。比如，班长要检查副班长工作情况，副班长有专门的体育、卫生、纪律和安全班长。副班长去分配学生做自己负责的工作，并作出检查督促。这样，班内工作形成一个有序流程，各项工作都会顺利开展。四.用宽容之爱对待后进生首先，我会深入调查了解学生为什么落后了，然后又针对性的找出解决方案。比如有的学生是小学时候生病落下课程，本人有强烈意愿赶上，这样的话，我就会与各科老师沟通，适当给她开小灶，这样的孩子很快就能追上大部队。有的学生是家庭原因，导致就是闹情绪。这样的孩子，我会一方面联系家长，教会家长怎样跟孩子沟通，同时，与孩子交流，疏通思想。还有一些孩子就是厌学，究其原因是基础差，学习能力也相对差。对于这样的孩子，我先去发掘他的长处，比如有的孩子擅长体育，有的擅长美术或者跳舞，我就会与家长沟通，发挥他的长处，以他的优点去带动他的学习，也就是我们说的让孩子有成就感后，激发他学习兴趣。我班的后进生在我的这几项措施下，都纷纷取得了不同的进步，有的甚至冲进年级前100名。总而言之，只要以一颗慈爱之心去教育孩子，对教育有真正的情怀，一定会收获累累硕果。我们的感恩父母活动受到学校好评，我们的运动会比赛位居前列，我们的足球比赛更是大满贯，而学习成绩更是遥遥领先。学生在这个美好的集体里快乐成长，共同进步，政朝着更好的自己不断发展。