材料作文-乌尔法特《生活》

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。（选自[阿富汗]乌尔法特《生活》）要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意1当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。1.上述材料的出处是乌尔法特的文章《生活》，暗示材料里的“水”应当喻指“生活”。2.不同的人品味水的滋味不同，由此提炼出立意的角度“生活的滋味”。审题立意2在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。农民是在“大汗淋漓”之后，方知水的宝贵；牧羊人是在口干舌燥的时候，才“最了解水的甜美”，他们都是经历过困境，才品出宝贵、甜美，由此提炼出立意：经历磨难、苦难才能够懂得幸福，苦过方知甜。审题立意3可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。从这第三则材料中的“另外一个人”的角度分析，“尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯”，外在条件很好，可是他“仍然品不出这水的甜美”，可见生活中，我们应当摒弃外在的喧嚣浮华，追求本真的东西，由此提炼出立意：追求本真。审题立意4材料的三段话中有三个角色：农民、牧羊人和另一个人。综合这三段话，可以看出，三种人在不同情境下，对同一事物的心理感受不同，由此提炼出立意：体悟随境遇而改变，一心一境，心境与环境。材料中的三个角色，农民、牧羊人因对水有切实的需求，所以品出水的滋味，“另一个人”因对水没有需求，所以品不出水的滋味，由此提炼出立意：需要才珍贵，美好源于需要。立意之一心一境心由境造，指环境很重要，环境对一个人的心境有很大影响。境由心造，意指环境的美好与恶劣是由心境的快乐与否而决定的。（立意高）境随心转则悦，心随境转则烦。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。台湾著名作家罗兰提出“境由心造”的观点。他认为,一个人的处境是苦是乐常是主观的,苦乐全凭自己判断,和客观环境并不一定有直接关系。精彩语段展示真正的智者,能从一滴水里看见整个太阳的光辉，能从一朵花中嗅出整个春天的芬芳，甚至能从一粒沙中看出整个时代的变迁。以心为眼，以有限观无限，从点滴中发现生活的智慧，感受生命的美丽，这便是一种境由心造.精彩语段展示我们无法选择生活，但可以选择自己的内心。坐拥一份“采菊东篱下”的恬淡，一份“先看庭前花开花落”的雅致，一份“玉壶买酒，赏雨茅屋”的清新。在生活中找寻自己的桃花源，带上一颗发现美的心，用心去感受，定会看见那漫天的落英缤纷，那遍地的芳草鲜美。立意之追求本真一颗真正淡泊纯净的心灵，一定要清醒自持，不为世间浮华言语所同化，一定要安乐自勉，不为人世虚幻情感所虏获。人，要追求本真。率真而自然，超越于世俗的言语逢迎与情意交接，使潜藏在心的净美得以柔和而内敛的统一，便是个清醇而高洁之人！人，要追求本真。说想说的话，做想做的事。要做自己，做真的自己。人，要追求本真。拥有本真，你会得到纯天然的快乐，你会成为精神明亮的人。精彩语段展示有时城市太过喧嚣，太过华丽，闪烁的霓红灯掩饰不住城市人内心的空虚，充斥耳膜的音乐躁动地纷乱了内心的琴弦。当一切繁华落尽，又能剩什么让人喟叹？华丽的城市如同一杯卡布其诺，在氤氲的奶油中得到短暂的甜味，咀嚼之后除了苦涩别无所有。而那些大山里来的人，他们看似狂放的舞蹈，听似混杂的音域无不震撼着我们的心灵，正是那种无保留的情感宣泄，通过悲伤或欢乐的音乐，解开了他们心灵的枷锁，让他们真正地回归于空旷大自然中。像稽康一般，在草屋前握铁，在月下抚琴，让天籁传来，让生活无比纯净。精彩语段展示深夜滤去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩饰，也无须去伪装。人们的心也由此沉淀变得如此宁静，暴露得如此淋漓尽致。几度深思便觉褪去浮华，还以本真。精彩语段展示东坡曰：“江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。”我也想怀揣初心和生命最初的本真，用一颗诗意的心打量这个世界，用最澄澈最干净的目光，注视他人的奔跑，于春光烂漫中安享岁月静好。境由心造李晶“境由心造”这句话禅味颇浓。境由心造，以主观的心态面对客观的世界，从容不迫；境由心造，以过程的美丽取代为目的而存在的手段；境由心造，通过自我的解放避免被封闭的厄运。境由心造，始终坚信起决定作用的终究是自己。一个人的处境是苦是乐常是主观的。看到过一则关于绿茶的广告，说的是下雨天，一男子抱怨：“真烦人，又下雨了！”而另一男子驾车在雨中兜风，快乐地欢呼：“下雨多好，免费洗车！”广告最后告诉我们：心情好，一切都好！是的，一则小小的广告，告诉我们一个深刻的道理———境由心造，心情好，一切都好！英国文学家萧伯纳曾这样解释乐观者和悲观者的区别：“假定桌上有一瓶只剩下一半的酒，乐观者会高喊‘太好了，还有一半’；悲观者会叹息‘糟糕，只剩下一半了’。”这样的解释其实蕴含着一个既简单又深刻的道理：境由心造。很多情况下，人的快乐和痛苦不是由客观环境的好坏决定的，而是由自己的心态决定的。境由心造，并不是简单的唯心主义的表现，并不要我们在困境中逆来顺受，而是要我们先用良好乐观的心态去面对困境，然后积极地寻找解决困难的办法，而不是不敢去面对困境，只会怨天尤人，只想逃避。有这样一个小故事:苏东坡信仰佛教，有一次他与高僧论经。高僧问苏东坡，“我在施主你的眼中是什么?”东坡存心捉弄一下高僧，就说：“你在我的眼里只是一堆牛粪罢了。”高僧微笑了一下说：“施主你在我的眼里是一尊佛。”苏东坡回家笑着转述给妹妹听。苏小妹说，哥哥，你输了还不知道。佛家有言，心在地狱缘恶念。高僧心中清净，所以看出来都是佛；你心底有牛粪，才会把高僧看成牛粪。苏东坡听罢满脸愧色。是啊，以扭曲的肮脏的心理窥人，眼中看到的也必是扭曲肮脏的表象。另一个沙漠里的故事也发人深省。一位名叫塞尔玛的妇女陪丈夫驻扎在一个沙漠里的陆军基地。不久丈夫奉命去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房间里。天气热得受不了，在仙人掌的阴影下也有50多摄氏度。而当地人又不会说英语，她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。不久，她接到父亲的回信，信中只有短短的两行字：“两个人从牢房的铁窗望出去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”读了父亲的来信，塞尔玛很惭愧，于是决定要在沙漠里找到星星。塞尔玛开始和当地人交朋友。她对他们的纺织和陶器很有兴趣，他们就把自己最喜欢的纺织品和陶器送给她。塞尔玛研究那些令人入迷的仙人掌和各种沙漠植物，观看沙漠落日，研究海螺壳---那些海螺壳是几万年前，当沙漠还是海洋时留下来的......原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、流连忘返的奇景。塞尔玛为自己的发现兴奋不已，并就此写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。是什么使塞尔玛的内心发生了这么大的变化呢?沙漠没有改变，印第安人也没有改变，改变的只是她的心境。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为了一生中最快乐、最有意义的冒险，塞尔玛终于在沙漠里找到了属于自己的星星。罗丹曾说：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”不是吗?真正智者，能从一滴水里看见整个太阳的光明，能从一粒沙中看出整个时代的变迁，甚至能从一朵花中嗅出整个春天的芬芳。以有限观无限，以心为眼，从点滴中发现生活的智慧,感受生命的美丽。同样看一棵树，画家看到的是树的形态美，生物学家看到的是树的科研价值，而木匠看到的则是木材的用途，换个角度会有无限可能，这又是一种境由心造。是一个典型的材料作文，适用“以果溯因法”和“角度切入法”审题。1）运用以果溯因法：牧羊人最了解水的甜美的原因是他从山上下来，在口干舌燥的时候痛饮；另外一个人品不出水的甜美的原因是他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口。通过鲜明而强烈的对比，不同境遇中对水的需求情况，把作者的思维从生活的表象引入哲理的思考中去：水，本无任何差别，然而没有饥渴感受的人，就享受不到水的甜美；只有饥渴难耐，才能了解水的价值。由此，我们想到，不经历艰难与险阻的考验，就体味不到生活的美好；不经历挫折与失败的折磨，就感知不到成功的喜悦；不经过奋斗与追求的历练，就享受不到成功的喜悦……这样，从材料到观点，从现象到本质，材料深刻的意蕴水到渠成地显现出来。（2）运用角度切入法：①从牧羊人角度，可确定“需要方显价值”“绝境相逢幸福”“雨后阳光更灿烂”等立意；②从另外一个人的角度，可确定“安逸不解生活味”“珍惜拥有的”该立意必须与不能拥有时的无助对比着谈，才能契合材料等立意；③从牧羊人和另外一个人的角度：可确定“谁解清泉个中味”“破译生活的苦与甜”等立意，通过正反对比，彰显论述的力量。------------------------------------------------------------------------------------------------为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。审题指导：新材料作文材料有两种形式：一以记叙、描写为表达方式，体现生活情节；（情节型）二以议论、抒情为表达方式，蕴含哲理（哲理型）审题：1筛选信息，把握内容；主要信息：农夫耕田大汗淋漓，水最宝贵；牧羊人口干舌燥，水最甜美；绿阴下的人，品不出水的甜美;2联想思考，明确含义；水最宝贵（价值）_____表层：需要水最甜美（味觉）——表层：需要水不甜美——表层：不需要深层：没有艰苦的劳作，就不知道水对生存的需要；没有生活的历练，就不懂得生活的滋味；3发挥个性，选择立意；最佳立意原则:依据个性，量体裁衣。4确定文体，拟好标题；记叙文：1相同或相近的生活现象，揭示主旨（暗扣）；2通过事情的渲染，在文章结尾发出感悟（明扣）;议论文：说现象——揭原因——挖主旨；拟好标题：标题与材料内容要一致;内容、主旨与原材料要一致。