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第23课孙中山和他的民主追求巩固练习：概括鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想过程及趋势。时间背景向西方学习的内容代表人物实践影响19世纪40年代后19世纪60--90年代19世纪末1915年19世纪中国人向西方学习表现出哪些特征为什么？窃尝深维欧洲富强之本，不尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。——孙中山《上李鸿章书》(1894年6月)革命为唯一法门。……我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。——孙中山《在檀香山正埠荷梯匣街戏院的演说》(1903年12月13日)资产阶级民主革命与三民主义三民主义的背景1、鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加剧。2、许多先进的中国人提出了不同的救国主张，但均以失败告终。3、19世纪末民族资本主义得到初步发展，民族资产阶级形成。4、以孙中山为首的资产阶级革命派思想的转化。•1905年8月•1905年11月民族主义中国者，中国人之中国。中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家，敢有为石敬瑭、吴三桂之所为者，天下共击之。——《孙中山全集》第一卷民权主义今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之。制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。——《孙中山全集》第一卷民生主义文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。现有之地价，仍归原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——《中国同盟会革命方略》民族主义民权主义民生主义驱除鞑虏恢复中华平均地权创立民国反对民族压迫，反对满族贵族对中国的专制统治。解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。推翻封建君主专制建立资产阶级共和国-中华民国，国民平等补充发展前提核心反映了中国人民要求民族独立的愿望反映了中国人民要求民主权利的愿望反映了中国人民要求发展经济的愿望分析:革命的对象?革命的目标?革命的动力(依靠力量)?代表资产阶级政治利益代表资产阶级经济利益革命党内“信仰不笃、奉行不力”帝国主义侵略使中华民族的生存地位处于非常危险之中军阀“南与北如一丘之貉”孙中山对革命（理论）的反思书写于1918年，1919年5月20日发表于上海。期能藉由此思想的传达，勉励国人力行实践，重振人心，改造国人传统“知易行难”的错误心理。中国古代认识论的基本观点是：知易行难“知难行易”“人不能生而知之，必待学而后知”“知之则必能行之，知之则更易行之”“以行而求知，因知以进行”——孙中山“知难行易”的含义“知”以“行”为基础，“行”以“知”为指导。理论高于实践、指导实践，没有科学的理论就不会有成功的实践。袁世凯称帝标准像1915年袁世凯祭孔1913年二次革命1915年护国运动1917年护法运动1920年第二次护法运动进入山东的日军1912年1月5日，布尔什维克党通过了由列宁起草的《关于中国革命的决议》，表示“祝贺中国的革命共和，为他们感到欢欣鼓舞“孙中山纲领的每一行都渗透了战斗的、真诚的民主主义”，赞扬孙中山是“充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”，这是孙中山领导的辛亥革命最早得到的国际同情与声援。“非以俄为师，断无成就”1923年1月，孙中山和俄国政府代表越飞在上海联名发表《孙越宣言》，体现了苏俄对中国革命的关心和支持，标志着孙中山联俄政策的正式确立。国民党共产党苦难的中国孙中山越来越清楚地认识到，作为新生的革命力量的中国共产党的身上，恰恰拥有国民党所缺少的三大要素，是个具有无限生命力和战斗力的少年党。孙中山与共产党艰难时刻遇良知1922年7月，中共二大讨论了同国民党建立革命统一战线的问题，正式确立了建立民主联合战线的方针。1923年7月，中共三大决定中国共产党党员以个人身份加入国民党。孙中山接受了中共代表和共产国际代表的建议，同意国共合作。新三民主义产生的背景1、北洋军阀专制统治黑暗，孙中山领导的二次革命、护国运动、护法运动等维护民主共和的斗争相继失败。2、俄国十月革命的胜利使孙中山看到新的希望。3、五四运动的风暴给孙中山新的启示。4、共产国际和中国共产党的影响和帮助。旧三民主义新三民主义区别民族主义民权主义民生主义反对民族压迫，反对满洲贵族的统治。对外反对帝国主义侵略，中华民族和世界各民族平等。对内中国境内各民族一律平等推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等。民权为授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体的一切自由和权利。平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。“新”在反帝民族平等“新”在强调普遍平等的民权“新”在具体提出改善农民和工人的生活新旧三民主义的比较：新在哪里？特点？1924年国民党召开“一大”,改组国民党，并重新解释了三民主义。“国民革命之运动,必恃全国农夫、工人之参加,然后可以决胜。”——1924国民党“一大”宣言新三民主义和三大政策的关系？新三民主义和中国共产党民主革命纲领的比较？（p105）打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。---《民主革命纲领》新三民主义的评价1、是三民主义的继续和发展，具有鲜明的反帝和反封建的革命性。2、是国共两党合作的政治基础，推动了革命统一战线的建立。3、是国民革命运动的指导思想，推动了国民革命运动的发展，沉重的打击了帝国主义和封建主义的统治。巩固练习：概括鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想过程及趋势。时间背景向西方学习的内容代表人物实践影响19世纪40年代后19世纪60--90年代19世纪末20世纪初1915年19世纪中国人向西方学习表现出哪些特征为什么？