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第一单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)第Ⅰ卷(单项选择题,共54分)一、单项选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分)1.一滴水的寿命是短暂的,但当它汇入大海,与浩瀚的大海融为一体时,就获得了新的生命。大海不干涸,一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明(A)①人总是生活于社会群体之中②个人离开社会,照样可以生活③社会是个人成长的舞台④个人是社会的一分子,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④解析:A本题考查个人与社会的关系。②说法错误,没有认识到个人离不开社会,故选A。2.我们之所以要关心社会、了解社会,是因为关心社会、了解社会(C)①才会更加关心国家发展②才能融入社会生活,更好地奉献社会③获得他人和社会的接纳与认可④是我们自己健康成长的客观要求A.②③④B.①②C.①②③④D.①③④解析:C本题属于“关心社会,亲近社会”这一知识点,对材料进行深入地分析,①②③④都符合题意,故选C。3.(2017广东)在广东省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册……中学生参与此项活动是(D)①提高科学文化素养的主要途径②践行社会主义核心价值观的要求③关心社会的表现,属于亲社会行为④热心公益,服务社会的表现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:D本题考查在社会中成长。题干材料中的中学生的行为是积极参与公益活动的表现,积极参加这些活动有利于我们养成亲社会行为,融入社会、奉献社会,②③④符合题意,①材料未体现,故选D。4.2017年12月,山东某中学举行中学生社会大课堂学习成果评选展示活动。我们中学生积极走进社会课堂,主动融入社会生活(D)①能不断丰富我们的知识②有助于提高我们的能力③有助于我们形成正确的价值观④有助于我们逐步成长为合格的社会成员A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析:D中学生积极走进社会课堂对于我们增长知识和能力等都具有积极的作用,①②③④都是正确的,故选D。5.1920年,印度的一位牧师发现了一个与狼一块生活的女孩,并把她带回人类社会,给她取了个美丽的名字“卡玛拉”。但她不会讲话,只会像狼一样嚎叫;不喜欢吃素的,喜欢吃生肉;15岁的她只有相当于3岁小孩的智力水平;而且她不具有人区别于动物的根本特征:劳动能力。这说明(C)①个人不能离开社会独立存在②个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件③人是社会的产物,人的成长是不断社会化的过程④个人具有自然属性,社会对个人影响不大A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④解析:C题干描述说明人是社会的产物,具有社会性、个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件、个人不能离开社会独立存在,④说法错误,个人的发展离不开社会,故选C。6.古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”中学生应以多种方式亲近社会,参与社会。以下参与社会方式不适合的是(D)A.阅读报刊了解社会B.把零花钱节约下来捐给贫困学生C.积极宣传环保知识D.进入网吧、酒吧广交朋友解析:D中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际,采取多种形式,选项中A、B、C都有利于个人的全面发展;中学生不能进入网吧、酒吧广交朋友,D选项错误,符合题意,故选D。7.累计献血144次,累计献血量达226700ml,参加无偿献血志愿服务达700多个小时……他就是龙岩某公司车间主任林标城。除了积极献血,林标城还登记加入了中国造血干细胞捐献者资料库,并积极发动亲朋好友加入到献血队伍中。林标城的行为(D)①是不珍爱生命的表现②是一种亲社会行为③有利于良好社会风气的形成④有一定危险,不值得提倡A.①②B.③④C.①④D.②③解析:D林标城“无偿献血”“登记加入了中国造血干细胞捐献者资料库,并积极发动亲朋好友加入到献血队伍中”的行为是亲社会行为,具有积极影响,②③的说法正确;①④的认识有误,故选D。8.八年级(3)班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级(2)班同学王芳介绍学习经验。对此,王芳应该(B)A.主动谦让,把介绍学习经验的机会让给别人B.与大家分享学习经验C.拒绝邀请,因为彼此之间存在着竞争D.欣然接受,因为这是出名的好机会解析:B本题考查亲社会行为。介绍学习经验要求我们学会分享,这不是谦让的时候,A与题意不符,B符合题意;C、D说法错误。9.小丽暑假去西安旅游,她首先通过网络,查到了合适的车次,又把西安的旅游网点浏览了一遍,还在聊天室里认识了一位西安的朋友,为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了(A)A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.我们必须借助网络才能完成自己的旅游计划C.通过网络结交朋友是最可靠的方式D.网络里面的信息都是真实的解析:A小丽通过网络获取了自己所要的信息,从而解决了旅游中的很多难题,体现了网络的积极作用,A是正确的;其他选项说法均有误。10.漫画告诉我们(A)①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③民生民意问题都应通过网络解决④网络无限,让我们可以无所不谈、充分享有言论自由A.①②B.②④C.①③D.③④解析:A本题考查网络的积极作用。通过漫画可以看出,“网络问政”涉及的是民主政治生活方面的问题,①②是正确的;③④说法错误,故选A。11.漫画《防不胜防》告诉我们(D)A.公民的隐私无法保护B.手机是泄露公民隐私的罪魁祸首C.应该禁止使用手机D.网络世界里个人隐私容易被侵犯解析:D本题是一道漫画题,分析漫画寓意可以得出结论。A、B两项说法错误;C项说法过于绝对,故选D。12.如图漫画告诫我们(A)①散布谣言要承担法律责任②网络上的言论不可信③自觉遵守道德和法律④要拒绝上网,避免受其伤害A.①③B.②③C.②④D.①④解析:A漫画告诫我们,散布谣言要承担法律责任,要自觉遵守道德和法律,所以①③是正确的。网络有利也有弊,要发挥其积极作用,排除错误的观点②④,故选A。13.15岁的小刚迷恋网络游戏,每天背着书包上学,满脑子装的都是游戏,根本无心学习,连过去亲密的同学他也不屑与他们交往。下列对此说法正确的是(D)①上网会成瘾,小刚应远离网络,杜绝上网②要增强自我保护意识,学会辨别网络信息③沉迷网络会荒废学业,影响人际关系④要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:D通过材料可以看出,小刚迷恋网络游戏严重影响了他的学习和生活,这告诫我们要合理利用网络。③是沉迷网络的危害,②④是给我们的启示,都是正确的;网络也有积极作用,应合理利用,而不是杜绝上网,①的认识错误。14.小军的物理成绩一直不好,又没有时间去问老师。于是,他想到了网络,利用晚上的时间上网,听网上讲课,过了一段时间小军的物理成绩有了很大的提高。我们从小军的物理成绩很快提高中体会到(B)①只要你想学习,在网络上随时可以找到学习资源和指导者②网络可以为我们的学习提供便捷的条件③我们只要正确利用网络,网络便能够为我们带来益处④网络可以为我们解决实际学习中的一切问题A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④解析:B本题考查对网络作用的认识。小军通过网络学习提高了物理成绩,说明正确使用网络对我们有很大的帮助,①②③是正确的;④的说法过分夸大了网络的作用,排除,故选B。15.(2017烟台)很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该(D)①为了保护隐私而拒绝上网②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识④以法律己,尊重他人的隐私A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:D本题考查合理利用网络。我们要正确使用网络,自觉遵守道德和法律,②③④的做法正确;“拒绝上网”的做法忽视了网络的积极作用,是不可取的,①错误,故选D。16.(2017潍坊)2016年12月22日,潍坊市“净网2016”专项行动新闻发布会公布:2016年以来,潍坊市先后依法查处了21个传播淫秽信息的QQ群,抓获犯罪嫌疑人员36人,16人被法院判处有期徒刑。你从中得到的启示是(A)①要正确使用互联网,从中汲取有益信息,抵制其不良诱惑②传播淫秽色情等网络有害信息是违法行为,应受到相应的法律制裁③传播淫秽色情等网络有害信息是犯罪行为,应受到刑罚处罚④潍坊市加大司法保护力度,保护未成年人的健康成长A.①②B.①③C.②④D.③④解析:A利用网络传播淫秽色情信息的行为是违法行为,应受到法律制裁,这一事件告诉我们要自觉抵制不良信息,①②正确;③观点过于绝对,只有犯罪行为才受到刑罚处罚;④不符合题意。17.网络是一片“没有警察、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地。在这个环境中,我们可以(D)A.尽情地宣泄心中的不快,用各种方法使自己心情舒畅B.将自己的网络技术发挥到极致,实现做隐形人的梦想C.尽情尝试网络中的各种新鲜、刺激游戏,挑战自我极限D.超越时空地享受网络资源,传播网络正能量,争做合格网民解析:D网络交往要遵守道德,上网更要遵守法律,D说法正确。其他选项都没有认识到要遵守网络规则,说法错误,故选D。18.八年级学生小强是一位十足的网络发烧友,老师劝他上网应有节制,他不听,反而振振有词地说:“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处,为什么不上呀?”从小强的言辞中,我们可以总结出网络的益处有(A)①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识③玩最新型的网络游戏④结交网吧的“铁哥们儿”A.①②B.②③C.③④D.①④解析:A利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,都是正确使用网络的做法。注意审题“网络的益处”,③④显然是网络的危害,故排除,故选A。第Ⅱ卷(非选择题,共46分)二、非选择题(本大题共3小题,共46分)19.2017年6月20日,丰润区丰润镇南台小学来了一位特殊的客人——年过七旬的赵奶奶,她在6月16日独自骑车外出时不慎跌倒,致脚部擦伤,手部受伤出血。当时,正赶上南台小学放学,一位男同学购买了创可贴和矿泉水为赵奶奶清洗包扎了伤口。老人来学校就是想找到这位好学生并表示感谢。经过老师们的查找,最后确定是五年级的党新鹏。老人执意要拿出钱表达谢意,被党新鹏谢绝了。为此,学校特别召开表彰大会,号召大家向党新鹏同学学习。运用所学知识,结合上述材料,回答下列问题。(1)党新鹏同学的身上体现了哪些优秀品质?(2分)(2)请你结合材料和所学知识,谈谈我们为什么要“向党新鹏同学学习”。(8分)(3)作为青少年的你,可以为他人、为社会做哪些实事?(4分)解析:本题以中学生助人的感人事迹作为背景材料,考查对亲社会行为的理解。第(1)问,应仔细阅读材料并结合所学知识进行总结;第(2)问,应从亲社会行为的意义、养成亲社会行为的做法等角度组织答案;第(3)问是开放性试题,所答内容应体现出对他人和社会的贡献。答案:(1)乐于助人、亲社会行为等。(2分)(2)①党新鹏同学的行为是亲社会行为,我们应培养亲社会行为。②青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。④参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(8分)(3)①为他人:关心帮助身边的同学、老师;如公交车上让座、扶老人过马路、帮同学解决学习难题、捐款等。②为社会:义务打扫环境卫生、慰问