国际教育机构教学方案二物理

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方案二:接受辅导五个月期末考试物理第一名学员姓名:Y同学性别:女年级:初三就读学校:XX中学辅导科目:数学、物理辅导教师:XX教育中心数学张老师、物理王老师问题诊断:Y同学是那种对学习有着浓厚兴趣并且主动性很强的女生。只是她对基础知识掌握不牢固,应用起来不够灵活。数学方面,她对一般的题型有明确的解题思路,但是对中档题的解题思路比较混乱,尤其是在几何证明题方面很容易思维“短路”。物理方面,Y同学的问题是知识点有漏洞,题型做得比较少,综合题思路不清晰,所以导致成绩一直都不理想。辅导方案:数学:通过多次与Y谈话,张老师对她数学学习上存在的问题做了深入了解。针对Y基础不是很好的特点,张老师初期为她多安排了几次课,让她尽快把基础知识掌握好,这样就让Y对数学又充满了信心,并对数学更加感兴趣。接着,在以后的课上辅导时,则以讲解解题思路和技巧为主,课后针对课上讲的题型进行训练,这样就巩固了学习成果。物理:物理王老师针对孩子的这种情况,对照中考说明的要求,把知识点进行串讲一遍,并挑出每个章节的典型例题进行练习。通过这种方法,孩子接受得很快,时间利用的也很充分,效果非常明显。辅导效果:经过五个月的辅导,Y的数学和物理都取得了比较理想的成绩,在北京市朝阳区中考中取得了优异的成绩并考入了师大附中。Y同学成绩表考试名称对比项目满分学生成绩班级排名年级排名备注初三月考数学成绩1209528256在XX教育辅导前物理成绩1008835319总分660551.519155初三期中数学成绩12010814141XX教育辅导科目考试物理成绩1009425280总分66060215125辅导后名次的变化中考数学成绩12011012118XX教育辅导科目物理成绩10010011总分660611.5752辅导后名次的变化

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