高考英语二轮复习之书面表达------邀请信PPT优秀课件

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

邀请信Theletterofinvitation卷别年份体裁主题命题形式全国Ⅰ卷2019申请信申请做中国画展览志愿者中文提纲2018告知信告知新西兰朋友到中国朋友家做客的风俗中文提纲2017告知信告诉英国朋友下次上课的计划中文提纲2016求助信请外教帮你修改所附材料的文字和格式中文提纲2015约稿信约美国朋友彼得给校报“外国文化”栏目写稿中文提纲试题分析(5年高考14份全国卷真题分析)全国Ⅰ卷连续5年未考邀请信卷别年份体裁主题命题形式全国Ⅱ卷2019告知信告知队友Chris球队近期将参加比赛中文提纲2018通知受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写通知中文提纲2017邀请信邀请外教参加中国剪纸艺术展中文提纲2016约稿信约请英国朋友提供摄影作品中文提纲2015邀请信邀请外教露西一同去敬老院陪老年人过重阳节中文提纲邀请信邀请信5年考2次邀请信卷别年份体裁主题命题形式全国Ⅲ卷2019邀请信邀请英国朋友Allen参加音乐节中文提纲2018告知信告知英国朋友你校学生体育运动情况中文提纲2017邀请信邀请留学生朋友加入乒乓球队中文提纲2016道歉信你因故不能赴约而给留学生朋友写道歉信中文提纲邀请信邀请信4年考2次邀请信全国Ⅱ卷和Ⅲ卷常考邀请信1.试题情况:近5年高考14套全国卷的考试情况如下:作文体裁:信件。除2018年全国Ⅱ卷是通知外,其余13篇均为书信或邮件,包括申请信、告知信、邀请信、求助信、约稿信和道歉信等。五年高考,共14篇编号类别考查次数1邀请信42告知信43约稿信24申请信15求助信16道歉信17通知114篇一个通知,6种信件告知邀约,考查重点邀请信(Aletterofinvitation)邀请信包括邀请外国朋友参加宴会、舞会、晚餐、节假日活动、班团或学生会等组织举办的各种活动的信件。要求叙事一定要清楚、明白,要写清楚三个方面的内容:1.邀请对方的原因。2.邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点。3.期待对方接受邀请。11.文体概述1.邀请某人做某事______________________2.代表某人______________________3.为了做某事______________________4.计划/打算做某事______________________5.拓展某人的视野______________________invitesbtodosthonbehalfofsbinordertodosth/aimtodosthplan/intendtodosthbroadenone’shorizons2.常用语块6.丰富某人的生活_______________________7.接受某人的邀请_______________________8.玩得开心_______________________9.在学校会议厅_______________________10.表演节目_______________________giveperformancesenrichone’slifeacceptone’sinvitationhaveagoodtime/enjoyoneselfintheschoolmeetinghall11.渴望你的到来_______________________12.学生会_______________________13.参加_______________________14.给某人留下深刻的印象_______________________15.举办晚会________________________holdapartylongfor/lookforwardtoyourcomingtheStudents’Unionparticipatein/takepartin/competeinmake/leaveadeepimpressiononsb1.代表他们,我写信是想邀请你……Onbehalfofthem,Iamwritingtoinviteyou…3.套用句式2.得知你对中国传统文化感兴趣,我想邀请你加入我们。KnowingthatyouareinterestedinChinesetraditionalculture,I’dliketoinviteyoutojoinus.4.如果你能来,我将不胜感激。5.期待你的早日回复。3.我真诚地希望你能接受我们的邀请/加入我们,我相信……I’dappreciateitifyoucouldcome.Isincerelyhopeyoucanacceptourinvitation/joinusandIhavetheconfidencethat…I’mlookingforwardtoyourearlyreply.4.习作修改DearDavid,NextSaturdaywillbemybirthday.I’mgoingtoholdabirthdaypartyathomeontheevening.Theywillstartat7:30.Someclassmatesaswellassomeforeignfriendhavebeeninvited.Theactivitiesincludesinging,dancingbutsharinginterestingexperiences.andfriendsItinSurely,we’llhavegoodtime.Iwouldfeelhonoringifyoucouldcome.Iliveat28ZhongshanRoad.YoucantakeBusNo.9orNo.16andgotoffatthestopofYucaiHighSchool.Justontheoppositesideismyhouse,thatisredwithawhitedoor.I’msurelyyoucan’tmissit.Idohopeyouwilltocome.Bestwishes!Yours,LiHuasurewhichgethonoreda5.课外作业假定你是学生会主席李华,想邀请外教MrBlack一起参观学生会组织的书法展(calligraphyexhibition)。请给他写封邮件,内容包括:1.展览时间、地点;2.展览内容。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。6.写作思路Thestructureofthewriting:Part1ThepurposeoftheletterofinvitationPart2ThedetailsoftheinvitationPart3Thewishofgettingacception7.写作样式DearMrBlack,IamLiHua,ChairmanoftheStudents’Union.Knowingthatyou’reinterestedincalligraphy,I’mwritingtoinformyouofthecalligraphyexhibitiontobeheldinourschool.Asscheduled,morethan200calligraphyworks,allofwhicharecollectedfrombothstudentsandteachers,willbeonshowonJune1throughJune15onthefirstfloorofthelibrary.Intheexhibition,notonlycantheskillsoftheseskilledcalligraphersbeenjoyed,butalsoyoucanknowmoreaboutourChinesetraditionalculturefromthesebeautifulworks.Thereisnodoubtthatyou’llenjoyyourselfifyoujoinus.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHuaThankyou!1.善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们,体现了她的善良;三婶一直保存着自己老宅家的钥匙,写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待,体现了她的真诚。2.文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助,不仅能够表现传主的精神品质,而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。3.文章中引用了传主自己的一些语言,为作者的观点和看法提供有力的论据,增强了说服力,具有画龙点睛之效,能够升华主题,增强作品语言感染力。4.抽象的内容能加以阐发。所谓“抽象”,是与“具体”相对而言,抽象的也就是概括的。所谓“阐发”就是化抽象、概括为具体。阐发常见的有两种形式:一是举出实例,一是分析因果。5.含蓄的内容能加以解说。语句的含蓄,一是作者为了表达的需要或某种目的,故意不直接表达想表达的内容,而把它隐含在字里行间;一是运用了象征、双关等修辞格,采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。对此类材料,不仅要理解它字面的含意,而且要深入挖掘其所隐含的信息,即能用简洁明白的语言解说材料深层的内涵。6.对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言,困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。7.对艺术家而言,日新月异的变革时代,既意味着巨大挑战,也能激发创作热情,促使他们投身沸腾的生活。8.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步是文化,那些流逝着历史智慧的文物,让人惊叹不已。9.家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。10.劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫,引导青少年在做中学,学中做,在社会劳动实践中增长见识,丰富学识、求真理、悟道理,明事理感谢观看,欢迎指导!

1 / 21
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功