搜索
公共基础知识--问答题主观题—简答题:1、哲学和具体科学的关系？答：（1）马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。（2）它们之间的区别表现在：具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象，因而其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。（3）它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展；另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。2、哲学基本问题及内容？答：在哲学研究的众多问题中，有一个重大的基本问题，那就是精神和物质的关系问题。哲学基本问题包括两方面的内容：一是，精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。二是，精神和物质之间有无同一性，人们能否认识世界和改造世界。在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着；另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，认为这种变化纯粹是外力推动的结果。3、“与时俱进”的科学含义是什么？(体现时代性，把握规律性，富于创造性)答：与时俱进是解放思想和实事求是的根本要求。与时俱进，就是人们的思想和行为要随着时间的改变而改变，随着事物的发展而发展，要体现时代性、把握规律性、富于创造性。首先，与时俱进必须体现时代性。与时俱进要求我们始终站在时代的前列，使得我们的思想理论和实践充分反映时代进步和发展的要求，体现时代特点和时代精神，要努力适应时代的需要，及时解决时代发展中的新课题。其次，与时俱进必须把握规律性。把握规律性是进行理论创新的前提。所谓创新决不是主观任意的创造，而是符合严格的科学性要求的创造性活动。就社会领域内的创新活动来说，必须把握社会发展的客观规律。今天，摆在我们面前的现实任务，就是要不断认识人类社会发展的基本规律，探索在新历史条件下资本主义的发展规律、社会主义的发展规律和执政的无产阶级政党的建设规律。再次，与时俱进必须富于创造性。弘扬与时俱进精神，实现理论和实践的创新，关键在于创造出新的东西。4.怎么理解实践是检验真理的标准？答：原理：实践是检验真理的唯一标准是指：只有实践才能作为检验认识正确与否，即是否为真理的标准，除此之外再无其他标准。唯一性：实践之所以能够成为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。从真理的本性来看，真理是主观认识与客观实际相符合。所谓检验真理，实质上就是判定主观认识与客观实际是否符合以及符合的程度如何。从实践的特点来看，实践是连接主观与客观的桥梁。简单地说，认识指导实践，如果实践成功，得到了预想的结果，说明指导实践的认识是正确的，是真理，否则就是谬误。辨证统一性：实践标准是绝对性与相对性的统一，确定性与不确定性的统一。实践标准的绝对性或确定性是指实践标准的唯一性和可靠性，即实践是检验真理的唯一标准，并且实践最终一定能鉴别认识是否具有真理性。实践标准的相对性或不确定性实质实践标准的过程性、局限性，即实践是具体的和历史的。5.社会发展的根本动力是什么？答：正是生产力与生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾之间的交互作用，引起社会形态的依次更替，推动社会不断地由低级向高级发展。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。6.什么叫实是求是？实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思列宁主义的普遍原理同中国的具体实际相结合。第二，群众路线。就是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。第三，独立自主。是人中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。独立自主，就是坚定不移地维护民族独立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基点上。7.和平共处五项原则是什么？和平共处五项原则最早提出，是1953年12月开始的中印关于西藏问题的谈判期间，由周总理提出的，即互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。经过日内瓦会议和万隆会议，和平共处五项原则在国际社会得到了广泛的认同，并被逐步确立为国际关系的基本准则。8.和平共处五项基本原则提出的意义？它增进了世界各国对新中国和平外交政策的理论和认同2.沉重地打击了帝国主义的侵略政策和战争政策3.为国际间和平解决争端提供了规范4.成为维护世界和平及谋求建立国际政治经济新秩序的基础。9.中国共产党三大作风内容是什么？答：理论和实际相结合的作风，和人民群众密切地联系在一起的作风，批评与自我批评的作风。这三大作风是中国共产党区别于其他任何党派的显著标志10.说明解放思想、实事求是的关系？答：实事求是与解放思想是不可分割的辩证统一关系。解放思想是实事求是的首要前提，只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛主席思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。只有解放思想，才能达到实事求是。实事求是是解放思想的根本目的。解放思想和实事求是是统一的。解放思想并不等于随心所欲，胡思乱想，而必须与实事求是相联系，两者不能割裂开来和对立起来。解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合。简答题(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；(3)科学技术改变了教育技术(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2)教学是实现教育目的的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标而实现4.简述学校教育产生的条件是什么?(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子论述题答：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信加强教师职业道德的具体内容是2.如何理解教育的经济功能?答：(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(2)教育是提高经济效益的重要前提；(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教育还可以生产新的科学知识新的生产力2012甘肃省直及地市、县事业单位招聘考试专用教材公共基础知识简答题．．．论述题．．．案例分析题．．．．．事业单位人事管理制度简答题申请人事争议仲裁有那些程序？答：人事争议发生后，申请人按照以下规定和程序申请仲裁；（1）申请人必须是与人事争议案件有直接利害关系的公民个人或组织，向又管辖权的人事争议仲裁委员提交书面仲裁申请；（2）有明确的被申请人、具体的请求和事实、理由；（3）必须属于认识争议仲裁受案范围内的人事争议。马克思主义哲学简答题怎样正确认识和处理客观规律和主观能动性的关系？答：在客观规律和主观能动性的关系中，客观规律是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律制约主观能动性，主观能动性的发挥必须以尊重客观实际、尊重客观规律为前提，脱离实际、违背客观规律的主观能动性，只会导致实践中的失败。另一方面，正确的发挥主观能动性，是认识客观实际、掌握和运用客观规律的必要条件，在尊重客观规律的前提下，人们充分发挥主观能动性，努力发现和掌握客观规律，积极进行变革事物、改造世界的活动。总之，我们在实践，应当将积极的工作热情和冷静的科学态度统一起来，既尊重客观规律，又充分发挥主观能动性，为中国特色社会主义建设事业而努力奋斗。宪法简答题简述我国宪法的保障制度。答：我国宪法的保障制度有以下几个方面：（1）宣告本身作为国家根本的最高法律地位；（2）明确规定，由全国人大和全国人大常委会行使监督权，由全国人大常委会行使宪法解释权；（3）现行宪法设立各种专门委员会协助全国人大及人大常委会行使宪法监督权；（4）规定了严密的法律监督体系，即全国人大有权改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定；（5）对规范性档的监督采取事先审查和事后审查相结合的方式；（6）规定公民对国家机关和国家工作人员的违法行为又提出申诉、控告、检举的权利，有依法取得赔偿的权利。行政法简答题1、简述行政程序法基本原则的含义与内容。答：行政程序法的基本原则，是指行政行为的过程中，在程序上应遵循的基本准则。其内容一般包括：（1）程序公正原则；（2）向对方参与原则；（3）效率原则。2、简述行政合法性原则的含义及其具体内容。答：行政合法性原则是指行政权的存在、行使必须依据法律，不得与法律相抵触。行政合法性原则要求行政机关实施行政管理不仅应遵循宪法、法律，还要遵循行政法规]自治条例和单行条例、规章等。合法不仅指合乎实体法，也合乎程序法。其具体内容通常包括以下几个方面：（1）行政职权必须基于法律的授予才能存在；（2）行政职权必须依据法律行使；（3）行政授权、行政委托必须有法律依据，符合法律要旨。论述题试论行政法律关系的特点。答：行政法律关系包括行政实体法律关系，行政程序法律关系、行政裁决法律关系、行政复议法律关系和行政诉讼法律关系。他只要具有以下特点：（1）行政主体是行政关系的一方。行政主体是行政职能的承担者，这决定了行政法律关系中必有一方是行政主体。（2）行政关系具有不对等性，是指在行政实体法律关系中主题双方的权利义务不对等，行政机关具有更多的优越地位。（3）行政法律关系当事人的权利、义务有关法律规范事先加以规定。行政法律关系的一个重要特点是主体之间不能相互约定权利（职权）、义务（职责），不能自由选择权利（职责）而必须依据法律规范取得权力并承担义务。（４）行政主体实体上的权利（职务）或义务（职责）经常具有重合性。这种重合性意味着其权利（职权）或是义务（职责）的双重性。（５）行政法律关系引起的争议，太多由行政机关或行政裁判机关依照行政程序或准司法程序解决。案例分析提Ａ市文化局与公安局在一次临时联合稽查中，查获该市东区个体户包某从外的运回一批价值１０万元的盗版光盘。市文化局和公安局便依法对这批光碟予以扣押，并以同名义的包某作出２万元的罚款决定。次日Ａ市东区工商局吊销了包某的营业执照，东区公安分局委托该去洼里派出所对包某予以１０天行政拘留的处罚。包某不服上诉行政处罚。问题：（１）上述处罚决定，那些需要经过听证程序而作出？为什么？（２）包某若申请行政复议，谁为复议机关？答：（1）上述处罚中，对包某作出2万元的罚款和吊销执照的决定，需要告知包某有要求听证的权利，即需经过听证程序作出，除非包某放弃听证。因为依照行政处罚规定，责令停产停业、吊销许可证和执照、较大数额罚款等处罚决定作出前当事人有要求听证的权利。（2）①若对市文化局与公安局联合作出的扣押行为和罚款2万元的处罚决