《古代诗歌四首》理解性默写

《古代诗歌四首》理解性默写一、根据提示填空。1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是，。2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的语句是，。3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是，。4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是，。，。5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是，。6、《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联是，。，。7、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。8、《次北固山下》一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是，。９、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是，。10、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。11、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景，并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是，。12、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从色彩，形状等方面描写初春的迷人景色，表达诗人沉醉之情的两句是，。13、白居易《钱塘湖春行》一诗中，抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的两句是，。14、马致远《天沙净·秋思》一曲中，极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是，,。15、马致远《天净沙·秋思》一曲中,具有对比反衬意味的两句是，。16、马致远《天净沙·秋思》一曲中,直抒胸臆，道出天涯游子之悲的语句是，。17、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是，。18、马致远《天净沙·秋思》一曲中抒写游子思乡之情的语句是，。答案；1、水何澹澹，山岛竦峙2、树木丛生，百草丰茂。3、秋风萧瑟，洪波涌起4、日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里5、客路青山外，行舟绿水前。6、潮平两岸阔，风正一帆悬。7、潮平两岸阔，风正一帆悬。8、海日生残夜，江春入旧年。9、海日生残夜，江春入旧年。10、乡书何处达？归雁洛阳边。11、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥12、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。13、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。14、枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马15、夕阳西下，断肠人在天涯16、夕阳西下，断肠人在天涯17、枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马18、夕阳西下，断肠人在天涯（《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙•秋思》）复习目标：1.积累四首诗中有关作者的相关情况2．积累诗中重点的字词句3．会背诵默写翻译四首诗4.理解四首诗的内容与写法。5.会赏析诗中的名句。复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法复习过程：一、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。三、教师课件的相关内容。（一）文学常识积累1、《观沧海》的作者是：，字，沛国谯郡人。时期的家、家、诗人。他的诗以见称。本诗选自《》，你还知道曹操的哪些诗？2、《次北固山下》的作者是：，代诗人，次：3、《钱塘湖春行》的作者是：，字，晚年又叫居士，太原人，代大诗人，著有《》。4、《天净沙•秋思》的作者是：，元大都人，著名的家，这是一首小令，选自《》。答案：1、曹操；孟德；东汉末年；政治；军事；慷慨悲壮；《乐府诗集》；《龟虽寿》；2、王湾；唐；停泊3、白居易；乐天；香山；唐；《白氏长庆集》4、马致远；戏曲作家；《全元散曲》（二）字词句积累看拼音写汉字或看汉字写拼音东临石jié（）水何澹澹（）山岛sǒng峙（）秋风萧sè（）百草丰mào（）归yàn（）洛阳边啄春泥（）枯téng（）老树答案：碣dàn竦瑟茂雁zhuó藤解释重点字词1、山岛竦峙2、星汉灿烂3、幸甚至哉4、次北固山下5、客路青山外6、海日生残夜7、几处早莺争暖树8、最爱湖东行不足9、枯藤老树昏鸦答案：1、高高地挺立2、银河3、庆幸；极点4、停泊5、旅途6、夜将尽未尽时候7、向阳的树8、不够9、黄昏时的乌鸦理解性默写1、《观沧海》中，写大海水波动荡，山岛竦峙突兀的句子是：，。2、《观沧海》中，通过奇特的想象来表达诗人博大胸怀的句子是：，。3、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句是：，。4、《天净沙•秋思》中，用九种景物构成一幅画面的句子是：，，。5、浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在北固山下吟咏乡愁，？，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句，，蕴含着思乡的泪水。6、《次北固山下》中描写了一幅青山绿水的新春景象。诗人眼前所见的开阔江面上的景象正如诗中所写的：，。7、春回大地，万物复苏，鸟类的活动是此时大自然中最活跃的风景。诚如白居易在《钱塘湖春行》中写到的那样：，。8、独在异乡为异客，每当秋天风渐起，秋意渐浓，游子心头总会涌起想家的惆怅，正如马致远在《天净沙•秋思》中所写的那样：，。9、《天净沙•秋思》中，作者直抒胸臆的句子是：。答案：1、水何澹澹，山岛竦峙2、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里3、海日生残夜，江春入旧年。4、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5、乡书何处达？归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯6、潮平两岸阔，风正一帆悬7、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥8、夕阳西下，断肠人在天涯9、夕阳西下，断肠人在天涯（三）内容及写法理解1、《观沧海》：（1）、虚实结合，在实写时注意了动静结合。想象与夸张手法的运用。（2）、主旨；写了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原建功立业的抱负。（3）、感情基调：慷慨激昂，豪迈雄奇2、《次北固山下》：写景抒情诗；主旨：写了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。3、《钱塘湖春行》：（1）、写景的角度：动物、植物或动静结合。（2）、点题字：爱（3）、抒发了诗人喜爱钱塘湖春天美景的感情。4、《天净沙•秋思》：衬托的写法；抒写羁旅之思。（四）中考链接次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)2、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)答案：1、思念故乡乡书何处达?归雁洛阳边(一问1分。共2分)．2、①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣⑤两句诗对偶工整，形象生动(答出其中一点，言之成理即可。2分（2007年）青海省阅读王湾的《次北固山下》，完成1——2题。（3分）客路青山下，行舟绿水前。湖平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、这首诗最后两句表现了作者的思想感情。（1分）2、请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。（不超过40字，2分）答案：1、思念故乡2、潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。（2005年）青海省西宁市阅读王湾的《次北固山下》一诗，回答问题。(3分)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子是：为什么：答案：写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子，得1分；回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因，2分。（2009年）长沙市次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。C、这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。答案：1、在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可）2、A（2009年）扬州市（一）阅读下面两首诗，按要求回答问题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。1、这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是时的景物，欧阳修写的是时的景物。（2分）2、欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。（4分）修辞手法：拟人、（1分）表达效果：（3分）1．（1）早春（或“初春”），暮春（或“晚春”“季春”）2、修辞手法：夸张。表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）（2009年）徐州市阅读下面一首诗歌，按要求回答问题(3分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：________________________(1分)2、.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。(2分)答：____________________________________________________________________________1．(1分)最爱(爱)2．(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。（2007年）河南省阅读下面的诗，完成1～2题。（共4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。1．本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2分）2．诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）1．喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）（一空1分。共2分）2．“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。2分）（2009年）徐州市钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：________________________(1分)2.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。(2分)答：________________________________________________________1．(1分)最爱(爱)2．(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。《观沧海》同步练习读《观