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她是伟大的妈妈，她的怀抱很大很大！瞧！嫩草发芽了。看！小树扎根了。这里，冬眠的青蛙醒来啦！那里，钻洞的蚯蚓歇息啦！⋯⋯亿万个生命，都在她温暖的怀抱中长大！它是覆盖在地球表面的一层疏松物质，具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。材料：土壤，培养皿，放大镜，小勺子要求：2人一组，借助放大镜观察培养皿中的土壤里有什么，把观察到的物体记录在气泡图上注意不要用手抓土壤，保持桌面干净，观察结束后将器材恢复原位！石头沙子枯叶土块虫子泥土请各小组派代表进行交流实验1：用纸巾包住土块，使劲握，摊开纸巾，会出现什么现象？纸巾变脏，变湿润说明土壤里有水步骤一：把土块放进盛水的烧杯中，仔细观察出现什么现象？步骤二：在烧杯中搅拌一会，看到什么现象？步骤三：把烧杯静置一段时间以后，又看到什么现象？实验2：实验2：步骤一：把土块放进水中，会出现什么现象？（土块要轻放！）土块上有气泡产生说明土壤里有空气步骤二：继续搅拌土块，看到什么现象？（搅拌要彻底）看到泥土和水混在一起，水变浑浊步骤三：静置一段时间以后，又看到？沉淀物出现分层现象，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土杯子里有沉淀。学完这节课，你有哪些收获？课堂总结1.土壤是由许多种成分构成的，有泥土、沙子、小石块、树叶、动物等等2.土壤中还存在空气、水请同学们将桌面收拾干净，拿好自己的物品，有序回到教室！