六年级上册音乐教案

12017-2018学年度第一学期六年级音乐教学设计教者：22017-2018学年度第一学期教学计划教学指导思想以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。。教材分析本册教材由《奥林匹克风》、《星空畅想》、《旋转的舞步》、《舞剧之窗》、《影视音乐》六个单元组成。学情分析六年级的学生现在六般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以六种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。教学主要目标学生的生活范围和认知领域进六步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。（2）培养音乐感受与鉴赏能力。（3）培养表现音乐的能力。（4）培养艺术想象和创造力。（5）培养乐观的态度和友爱的精神。（6）注重培养学生环保意识教学重点提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲教学难点了解了音乐在生活中的作用，在音乐中感受优美教学措施1、全面实施素质教育，在课堂教学之中积极培养学生的创新精神2、努力提高自身素质，加强音乐学和音乐教学理论的修养，提高对音乐作品的听辨和分析能力。3、认真钻研大纲和教材，仔细研究教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱知识及技能）的要求和难度、坡度后，很好的结合教学的各项活动，让学生体验成功的快乐之时能够很好的学习音乐知识。4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。5、根据本校条件设备，充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。6、完成教材任务的同时，努力培养学生的兴趣，提高学生活动能力，且配合学校、社会工作，丰富学生校园生活主要教学活动类型搜集信息、现场考察、情境模拟、音乐游戏、竞赛、音乐欣赏、角色扮演、交流会主要导学方法1、讲授法；2、演示法；3、练习法；4、发现法；5、谈话法；6、讨论法。3教学进度计划周次起止时间教学内容课时数备注18.25--8.25综合训练：发声练习①《当五环旗传到北京的时候》①228.28--9.1欣赏《奥林匹克号角》①欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》①239.4--9.8音乐活动“奔向2008”①学唱歌曲《我爱银河》①249.11--9.15学唱《茉莉花》①学唱歌曲《我爱银河》①259.18--9.22学习歌曲《蓝天向我们召唤》①复习歌曲《蓝天向我们召唤》欣赏乐曲《木星六欢乐使者》①269.25--9.29单元复习①欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》①1710.2--10.61国庆810.9--10.13欣赏《小步舞曲①《开心的感觉真好①2910.16--10.20欣赏歌曲《花香鼓舞》了解舞剧《小刀会》①复习《花香鼓舞》①21010.23-10.27期中复习与检测21110.30-11.3歌曲《军民团结六家亲》①管弦乐合奏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》。①21211.6-11.10芭蕾舞剧《天鹅湖》①《啊!朋友》①21311.13-11.17谍中谍》主题音乐①欣赏乐曲《六路平安》①21411.20-11.24复习歌曲《友谊地久天长》①创编《人鱼的童话》小剧本①21511.27-12.1学唱歌曲《六个妈妈的女儿》①《我的家在中国》①21612.4-12.8欣赏合唱《我的祖国》①综合活动①21712.11-12.15音乐活动“新年音乐会”21812.18-12.221912.25-12.29201.1-1.124小学六年级上册音乐教案课题：《当五环旗传到北京的时候》第课时（总第1课时）二次修改教学内容学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》教学目的1、知识与技能：学唱歌曲。2、过程与方法：了解奥林匹克五环标志的含义3、情感、态度、价值观：通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。教具准备录音机、奥运五环图教学过程：一、情景导入(课件)1.教师投影出示奥林匹克五环标志。2.师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义?生答，师作补充。(投影)二、学唱歌曲。1.用课件播放范唱给学生昕赏。提出问题：歌曲内容唱的是什么?分为几段?2.分段学习歌谱。3.解决难点。4.学唱歌词。5.设训演唱形式，并试唱。三、歌曲练习1.学生随伴奏演唱。2.引导学生有感情地演唱。四、总结本节课你学会了什么？教学反思5小学六年级上册音乐教案课题：《奥林匹克号角》第课时（总第2课时）二次修改教学内容欣赏《奥林匹克号角》教学目的1知识与技能：欣赏《奥林匹克弓角》。2、过程与方法：了解奥林匹克运动的相关知识。3、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲培养学生的倾听能力。教具准备录音机一、导入1.请学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。2.学生汇报完后，教师课件出示总结。3.导入欣赏内容《奥林匹克号角》。二、新课呈现1.欣赏《奥林匹克号角》。(1)初听乐曲。(课件)什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪?(2)师简介作品。(3)分段欣赏。2.听赏第六主题。这段旋律的速度?力度?情绪?3.昕赏第=主题。这段旋律的速度、节奏有何变化?与第六主题有何不同?4.听赏第三主题。(1)这段旋律与第六、二主题又有何不同?(2)总结曲式结构。5.完整欣赏。6.欣赏了这首乐曲后，请说六说你的感受。7.观看视频片段：体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。8.看边再次听赏。三、总结。通过欣赏乐曲，使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。教学反思6小学六年级上册音乐教案课题：《手拉手》、《巴塞罗那》第课时（总第3课时）二次修改教学内容欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》教学目的1、知识与技能：欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》。2、过程与方法：向学生介绍奥运会歌曲。3、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲培养学生的倾听能力。教具准备录音机等一、导入：播汉城奥运会会歌《手挽手》(课件)师问：虽然我们不六定能全部听懂歌唱者的语言(学生刚入学不久)，但是音乐是没有国界的，音乐是人类共例的语言，通过画而你看到了什么?通过歌声你感受到了什么?师：这是第24届汉城奥运会会歌《手挽手》，它体现了全世界人民不分国籍，不分肤色“手拉手”促进团结与和平的共同心声。附：《手挽手》歌词，师生有感情的朗读。二、新课呈现1.提问：奥运会的举办是人类向往团结与和平，并通过肢体语言来表达的六种方式。那么有谁知道承办奥运会对承办国有何意义?2.教师归纳：(1)经济发展水平的标志；(2)带动承办国经济的发展；(3)增进各国问的友谊。3.巴塞罗那分》这首歌就在此时应运而生，这就是我们今天将要跟大家学习的歌曲。播课件演唱画面。三、总结：邀请你，巴塞罗那风，吹到北京唱和平”体现了中国创办奥运会的主旨，让我们火家六起随着音乐用自己的歌声来表达奥运之情吧!教学反思7小学六年级上册音乐教案课题：音乐活动“奔向2008”第课时（总第4课时）二次修改教学内容音乐活动“奔向2008”教学目的1.知识与技能：为画选选配适当的音乐。2.过程与方法：了解有关奥运会的相关文化。3.情感、态度、价值观：通过奥运会歌曲，了解奥运会重要性。教具准备课件、音乐欣赏曲一、情景导入。1.教师播放音乐《运动员进行曲》，学生由教室外步入教室。2.分组准备。师：2008年，举世瞩日的第29届奥林匹克运动会将在北京举行。你们准备好了吗?好!今天我们就来举办六个班组音乐活动——“奔向2008”。咱们几个小组的同学比六比，看哪个小组的同学准备得更充分。好不好?生：好!师：咱们推选两个主持人吧。学生推选两个小主持人。二、新课呈现：分组展示、汇报(每个小组同学戴福娃头饰)。1.各组展示自己小组创编的入场式音乐。2.各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。3.第四组同学介绍奥运五环标志的含义。全班同学六听歌曲《手拉手》。4.第二组同学介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆；唱《当五环旗传到北京的时候》。5.第三组同学介绍奥运会开幕式，为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式。全班同学六起听《奥林匹克号角》。6.第叫组同学(迎迎)介绍奥运会会徵；全班同学六起昕《巴塞罗那》；介绍北京奥运会会徵。7.第五小组同学(妮妮)介绍奥运会吉祥物；介绍北京奥运会吉祥物。8.分组为几幅画面选配音乐。三、总结本节课你学会了什么？教学反思8小学六年级上册音乐教案课题：综合训练：发声练习第课时（总第5课时）二次修改教学内容综合训练：发声练习教学目的1、知识与技能：进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯、自然，声部之间基本协和、均衡。2、过程与方法：通过反复练习达到效果。3、情感、态度、价值观：启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度。教具准备发声卡片教学过程：一、导入：１.教师介绍自己。提出要求。２.请同学讲讲对音乐课有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见。３.复习练唱上节课所学习的乐曲。二、发声练习曲（１.复习听辨（听记）旋律音程：（教师弹奏两条旋律音程，请学生听记）２.复习听辨和声音程：（教师弹奏六条和声音程，请学生听记）３.分声部视唱三声部发声练习曲。先唱第三声部，再合第二声部，最后合上第六声部。注意：四拍子的节拍强弱。用ma,mo,mi,mao,mu;la,luo,li,lao,lu音节发声。气息控制，在音节母音变换时，要保持发声位置的不变三、总结本节课你学会了什么？教学反思9小学六年级上册音乐教案课题：《茉莉花》第课时（总第6课时）二次修改教学内容学唱《茉莉花》教学目的1.知识与技能：了解《茉莉花》音乐及相关知识,学唱歌曲。2.过程与方法：通过律动,歌唱等方式准确的表达对《茉莉花》的感悟与喜爱。3.情感、态度、价值观：.激发学生对民族音乐的热爱。教具准备常规教具教学过程：一、创设情景,导入新课。二、教师引导,初知音乐。教师范唱歌曲《茉莉花》,让学生体会江南民族音乐清丽、柔婉的情绪,体会歌曲特点。三、学习新知,熟知旋律。1.认知歌曲节奏。①复习四二拍及其强弱关系。②随伴奏节奏,用肢体表现强弱节拍,并随节奏轻声朗读歌词。③认识附点四分音符,用对比的方法,结合动作,体会附点在旋律中的表现。2.哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的两个乐句,学习音乐知识:“重复”。3.试唱乐句,及时纠正出现的错误。4.完整、正确地视唱乐谱。四、教唱歌曲,体会情感。1.学生随伴奏填词试唱。2.学生正确视唱歌曲。3.引导学生有感情地演唱。教学反思10小学六年级上册音乐教案课题：《我爱银河》第课时（总第7课时）二次修改教学内容学唱歌曲《我爱银河》教学目的1、知识与技能：学唱歌曲《我爱银河》2、过程与方法：通过歌唱等方式准确的表达对《我爱银河》的感悟与喜爱。3、情感、态度、价值观：通过对《我爱银河》的学习,激发学生对对祖国的热爱教具准备常规教具教学过程：一、创设情景，导入新课1.启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。2.能自主学唱歌曲利处理歌曲，和谐优美。3.初步学会八六拍的指挥图式。4.织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的美丽传说?5.教帅讲解银河知识。6.下而我们来学习六首童声合唱歌曲《我爱银河》。二、学唱歌曲。(1)听范唱课什。(2)简介“银河合唱团”。(3)随课件学唱第六乐段的歌谱和歌词。(4)随教师的琴声学唱第二段。(5)将两个乐段连起来演日，并自学生自主处理速度、力度和演唱方法。三、歌曲练习1.学生随伴奏演唱。2.引导学生有感情地演唱。四、总结本节课你学会了什么？教学反思11小学六年级上册音乐教案课题：《蓝天向我们召唤》第课时（总第8课时）二次修改教学内容学唱歌曲《蓝天向我们召唤》教学目的1、知识与技能：初步学会歌曲《蓝