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教学目标1．根据图片和情景说出单词和句子。2．在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。情感态度目标通过本课学习使学生有兴趣听说英语、做游戏，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。掌握句型：1、Thisis….2、Isthis….？Yes,itis./No,itisn’t3、Thatis…4、Isthat…?Yes,itis./No,itisn’t.5、Theseare….6、Arethese…Yes,theyare./No,theyaren’t.。•教学重点•熟练掌握各家庭成员的名称,会读会说会用这些词汇交流。这个单元最主要的就是学习个家庭成员英语的表达,而几乎所有的单词都集中在第一课时。所以这课时四会掌握这些单词应该是重中之中。•教学难点•复数的认识和正确运用。汉语表达中完全没有复数概念,而英语必须这样说Thisisabook.Thesearebooks.所有的单词都相应的发生了变化。因此中国学生在学习复数的时候特别难。我们的语言没有这Unit2Thisismysister.Whatis“family”?（每个字母代表什么？）FatherandmotherIloveyou.ThisisafamilyWhat’shisname?HisnameisXiaYu.Thisishis_______sister.Thisishis_______brother.Theseare________.brothersThatishis_______mother.Thatishis______father.Thosearehis_______parent.sfathermotherdadmomparents书面语口语Thatishis____________grandmother.Thatishis___________grandfather.Thosearehis___________grandparent.sgrandfathergrandmothergrandpagrandmagrandparents书面语口语Thisishis…friend.（朋友）Thesearehis…friends.（朋友们）Matchthewordswiththepeopleinthepicture.1a1.mother_____2.father_____3.parents_____4.brothers______5.grandmother_____6.grandfather_____7.friend_______8.grandparents___9.sister_____iacdbgfehacbhfeidg一、英汉互译1.hersister____________2.他的祖母____________3.她的兄弟____________4.你的父母____________5.myfriend____________6他的兄弟们_____________Summary她的姐姐（妹妹）hisgrandmotherherbrotheryourparents我的朋友hisbrothers二、按要求写出相应的词。1.this﹙对应词﹚____________2these﹙单数﹚____________3.is﹙复数﹚____________4.that﹙复数形式﹚____________5.my﹙人称代词主格﹚____________thatthisarethoseI三、翻译下面的句子1、这是他的姐姐。Thisishissister.2、那是她的哥哥。Thatisherbrother.3、她是我的奶奶。Sheismygrandmother.4、他是她的爸爸。Heisherfather.5、她不是他的妹妹。Sheisnothissister.6、她是他的妈妈。Sheishismother.GrammarFocus•总结本节课的所学内容Isthisyoursister?No,itisn’t.Thisismyfriend.Thesearemyfriends.Isthatyourbrother?Yes,itis.Thatismybrother.Thosearemybrothers.Homework用下面句型描述你的家庭成员。This/Thatismy…These/Thoseare…Thankyou