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第二单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（5分）1.1941年秋，rìkòu（）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。五位战士利用xiǎnyào（）的地形诱敌深入，英勇歼敌。最后，他们屹立在悬崖边，高喊着壮烈豪迈的口号跳了下去。2.群众huìjí（）到天安门广场，毛主席庄严xuānɡào（）：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”会场上顿时bàofā（）出热烈的掌声。二、选择题。（8分）1.下列词语书写完全正确的一组是（）A.滨客奋战雄伟惊天动地B.沸腾射击拒离居高临下C.棋盘检阅拦杆排山倒海D.坦克雹子山涧粉身碎骨2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A.班长马宝玉斩钉截铁．．．．地说了一声：“走！”B.在这千钧一发．．．．的时刻，郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，照亮了前进的路。C.表演一结束，台下就响起了翻天覆地．．．．般的掌声。D.天上五颜六色．．．．的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。3.下列句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（）A.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B.待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》C.孩子们在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。4.下列句子中，有语病的一项是（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。B.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。C.五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。D.郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的破旧的一本书。三、读一读，仿照例句写一写，并完成填空。（12分）1.例：起初是全场肃静，只听见．．．炮声和乐曲声，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（4分）山林里一片幽静，只听见____________________，只听见________________________________________。2.例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．．清鲜，天空是那么．．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（4分）夏天的夜晚，__________是那么__________，__________是那么__________。◆我的发现：这些句子都运用了_________的修辞手法，起到了___________________的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富有感染力。（4分）四、积累展示。（8分）1.毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是____________________，____________________。”2.我们都热爱自己的祖国，李纲立下的铿锵誓言“祖宗疆土，____________________，____________________”代表着我们每一个中国人的心声。3.《七律·长征》一诗中具体描写“山”的诗句是“____________________，____________________”；具体描写“水”的诗句是“____________________，____________________”。五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）1.《开国大典》一文是按照开国大典进行的顺序叙述的。（）2.《七律·长征》赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。（）3.《狼牙山五壮士》一文是按“痛击敌人——接受任务——顶峰歼敌——引上绝路——跳下悬崖”的顺序记叙的。（）4.演讲时，我们语气、语调要适当，姿态要大方，还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。（）六、口语交际。（4分）六（1）班要开展“读书伴我成长”演讲比赛，成成已经报名参加，请你帮他出谋划策。1.下面选项中不符合这次主题的材料是（）A.从书中学到了许多知识，懂得了许多道理。B.读书开拓了我的视野，陶冶了我的情操。C.买书的过程中与别人发生了矛盾。D.引用“程门立雪”的故事，说明读书能知礼、讲礼。2.关于读书，我积累的与之相关的名言警句有：_________________________________________________________________________________________七、阅读课文《狼牙山五壮士》选段，回答问题。（15分）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望．．着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望．．还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.选文第1自然段中加点词语“眺望”和“望望”的位置能否互换？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.品读选文最后一个自然段，并填空。（5分）（1）“这声音”指的是______________________________。“这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的__________，对党和人民的____________________。（3分）（2）这一自然段充分赞扬了_________________________________________________________________________________________________。（2分）3.我们可以用曹植的名言“______________________________”来讴歌狼牙山五壮士。（2分）4.用“____”画出选文中对“面”的描写的句子，用“”画出选文中对“点”的描写的句子。说说这样描写的好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文，完成练习。（14分）红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。听见没有警卫员叫军需处长跑步过来将军两腮的肌肉抖动着这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1.在文中的“”处加上合适的标点符号。（3分）2.文章主要写了____________________________________________________________________________________________________的故事。（3分）3.联系上文，比较句子，你认为哪一句写得好？说说理由。（4分）A.那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？B.那声音似乎在告诉人们：胜利一定属于这样的队伍。我认为______句写得好，______________________________________________________________________________________________________。4.读文中画“”的句子，按要求回答下列问题。（4分）（1）用“____”在文中画出具体描写军需处长的身体成了“一座晶莹的丰碑”的语句。（2）“一座晶莹的丰碑”在文中指：_________________________________________________________________________________________________九、习作。（30分）题目：国庆见闻要求：1.把印象深刻的部分作为重点来写。2.写场面时注意运用“点面结合”的写法，既关注整个场景，也要注意刻画人物的神态、动作、语言。3.要写出自己内心的感受。第二单元测试卷参考答案一、1.日寇险要2.汇集宣告爆发二、1.D2.C3.B4.D三、1.阵阵松涛声哗哗的瀑布声和山鸟的鸣叫声2.月光皎洁星空璀璨反复突出和强调四、1.鞠躬尽瘁死而后已2.当以死守不可以尺寸与人3.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒五、1.√2.√3.×4.√六、1.C2.读万卷书，行万里路。七、1.不能。因为“眺望”表示从高处远望，说明五壮士完成了掩护群众和部队主力转移的任务；“望望”表示看看，说明五壮士不把敌人放在眼里。如果互换位置，就没有这样的表达效果。2.（1）五壮士壮烈豪迈的口号声仇恨热爱和忠诚（2）中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概3.捐躯赴国难，视死忽如归4.这样将群体与个体相结合进行描写，有“点”有“面”，强化了描写的层次感，突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。八、1.“，？！”。2.红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，军需处长冻死在云中山中，成了一座晶莹的丰碑3.A因为这一句运用反问的手法强调了红军队伍无坚不摧，不可战胜4.（2）军需处长舍己为人、不怕牺牲的精神像一座丰碑永驻人间。8.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。9.你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。