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教职工象棋比赛活动方案一、活动目的：丰富和活跃校园文化生活，增强教师之间的友谊和竞争意识。二、活动时间：时间赛事安排备注2015年9月18——20日上午抽签未经事宜另行通知下午初赛2015年10月21——22日上午决赛注：活动时间如果与教学时间有冲突，可以另行安排，以保证正常教学。三、比赛地点：教工活动室四、参与选手：全体教职工五、比赛方式：以随机抽签先后顺序编号，首轮、半决赛、决赛一律实行淘汰制（一局定胜负，和则加赛，加赛时和棋，黑胜）。初赛八组对决顺序：A1-B1、A2-B2、A3-B3、A4-B4、A5-B5、A6-B6、A7-B7、A8-B8、A9-B9、A10—B10、A11—B11、A12—B12。复赛四组对决顺序：初赛胜出的C1-D1、C2-D2、C3-D3、C4-D4；C5—D5、C6—D6.半决赛：复赛胜出的E1-F1、E2-F2；E3-F3争夺一、二、三名;复赛负者E4-F4、E5-F5、E6-F6各组对决争夺四、五、六名。决赛：半决赛胜出者H1、H2、H3争夺冠、亚、季军。半决赛负者G4、G5、G6争夺四、五、六名。六、比赛原则：遵循“友谊第一，比赛第二、男女平等”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。七、比赛制度：（1）本次比赛采用淘汰赛，即一局定输赢，进行预赛和半决赛；决赛采取循环赛积分制，即胜一场+1分，平一场0分，负一场-1分。（2）参赛人员提前5分钟进场，按比赛秩序找准桌号入座，主持人宣布比赛规则。（3）按照抽签顺序决定比赛场序，抽签决定比赛对手，第一轮抽到A代码为红方，先走。（4）参赛人员迟到10分钟视为弃权，每步棋的思考时间不得超过1分钟，每一局的时间不得超过40分钟。比赛前30分钟内行棋时间不限，30分钟后1分钟内走1步棋。第50秒裁判提示，超时判负。（5）象棋由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。（6）本次象棋比赛活动名次最终取前六名。八、象棋棋规：对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:(一)帅(将)被对方将死;(二)帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;(三)被困毙;(四)封棋着法有误;(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;(六)在同一局棋中,单方面出现第三次违例;(七)自己宣布认输;(八)因违犯纪律被判输棋。对局时,出现下列情况之一,就算和棋:(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。九、比赛流程：（1）比赛开始：主持人发表讲话。（2）比赛中：按照比赛规则进行比赛，一律保持安静，非参赛者要保证旁观者清，参赛者不得询问旁听者，裁判员不得与参赛者讨论下棋，工作人员要保持赛场安静有序。（3）比赛结束：安静有序的退场，按照主持人的吩咐开始下一轮的比赛。十、裁判委员会裁判：张和平张海涛殷则军特别提醒：1、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前15分钟进场进行赛前准备；选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛；旁观者要保持安静、不得乱支招，影响选手比赛发挥。2、选手应注意文明礼貌，尊重对手、裁判和参赛人员，自觉遵守本次比赛的相关规定。3、比赛中途中有任何疑问，可向裁判提出；若有争执，以裁判的裁决为准象棋（乒乓球）比赛对阵图第一轮第二轮半决赛决赛四五六名决赛冠亚季军备注A1C1E1G1H1第一轮、第二轮、半决赛采取淘汰制；决赛采取循环积分制，即胜一场得+1分，平一场，得0分，负一场得-1分，最后按成绩排名。B1A2D1B2A3C2F1B3A4D2B4A5C3E2G2H2B5A6D3B6A7C4F2B7A8D4B8A9C5E3G3H3B9A10D5B10A11C6F3B11A12D6B12象棋（乒乓球）比赛活动统分表赛程：初赛第一轮组别选手姓名红/黑对阵方局数每组胜出者（☆）备注1231红/黑红/黑2红/黑红/黑3红/黑红/黑4红/黑红/黑5红/黑红/黑6红/黑红/黑7红/黑红/黑8红/黑红/黑9红/黑红/黑10红/黑红/黑11红/黑红/黑12红/黑红/黑象棋（乒乓球）比赛活动统分表比赛时间：201年月日赛程：复赛第二轮组别选手姓名红/黑对阵方局数每组胜出者（☆）备注1231红/黑各组获胜者为本次比赛的前六名，参加下一轮比赛。红/黑2红/黑红/黑3红/黑红/黑4红/黑红/黑5红/黑红/黑6红/黑红/黑象棋（乒乓球）比赛活动统分表四、五、六名争夺决赛G1G2G3G1G2G3第四名：第五名：第六名：象棋（乒乓球）比赛活动统分表冠、亚、季军争夺决赛H1H2H3H1H2H3冠军：亚军：季军：您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。