高二年级体育课教案全集

1高二年级体育课教案全集高二年级全年体育与健康教学工作计划教材内容全年时数第一学期第二学期百分比时数课次时数课次教材分配体育、保健基本理论部分633338%必修内容田径快速跑913%耐久跑36接力跑12障碍跑12跳跃12投掷36体操基本体操82411%单杠双杠36支撑跳跃36技巧武术66128%身体素质36选修内容限制性选修篮、排球2491491335%舞蹈与韵律体操游泳66612任意选修民族传统项目17482425%健身练习71448新兴体育项目总计7035633556100%2考核与评价内容1、理论2、耐久跑3、实心球4、支撑跳跃5、素质、6、排球1、理论2、双杠3、武术4、游泳5、篮球、6、素质、高二年级第一学期体育与健康教学进度表准备部分基本部分结束部分第1周1引导课2集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习第2周3集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习4集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习第3周5集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习6集合、慢跑、徒手操1、投掷2、民族传统项目放松练习第4周7集合、慢跑、徒手操1、排球2、健身练习放松练习8集合、慢跑、徒手操1、排球2、健身练习放松练习第5周9集合、慢跑、徒手操1、投掷2、民族传统项目放松练习10集合、慢跑、徒手操1、排球2、健身练习放松练习第6周11集合、慢跑、徒手操1、排球2、接力跑放松练习12集合、慢跑、徒手操1、排球2、健身练习放松练习第7周13集合、慢跑、徒手操1、投掷2、民族传统项目放松练习14集合、慢跑、徒手操1、投掷2、民族传统项目放松练习第8周15集合、慢跑、徒手操1、支撑跳跃2、健身练习放松练习16集合、慢跑、徒手操1、支撑跳跃2、民族传统项目放松练习部分内容周节3第9周17集合、慢跑、徒手操1、支撑跳跃2、健身练习放松练习18理论第10周19集合、慢跑、徒手操1、支撑跳跃2、投掷放松练习20集合、慢跑、徒手操1、支撑跳跃2、民族传统项目放松练习第11周21集合、慢跑、徒手操1、支撑跳跃2、健身练习放松练习22集合、慢跑、徒手操1、投掷2、健身练习放松练习高二年级第一学期体育与健康教学进度表准备部分基本部分结束部分第12周23集合、慢跑、徒手操1、排球2、接力跑放松练习24集合、慢跑、徒手操排球放松练习第13周25集合、慢跑、徒手操1、排球2、健身练习放松练习26集合、慢跑、徒手操1、排球2、耐久跑放松练习第14周27集合、慢跑、徒手操1、排球2、健身练习放松练习28集合、慢跑、徒手操1、排球2、耐久跑放松练习第15周29集合、慢跑、徒手操排球放松练习30集合、慢跑、徒手操1、耐久跑2、健身练习放松练习第16周31集合、慢跑、徒手操1、耐久跑2、排球放松练习32集合、慢跑、徒手操排球放松练习第17周33集合、慢跑、徒手操1、耐久跑2、民族传统项目放松练习34集合、慢跑、徒手操1、耐久跑2、民族传统项目放松练习第18周35理论部分内容周节4体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：耐久跑任务：复习、改进耐久跑的弯道跑的终点跑的技术，加强学生速度感的培养，能在全程跑中合理分配体力，进一步发展学生的一般耐力。课次任务与要求组织教法与措施11、通过讲解、示范，建立较正确的全程跑的概念。2、学习终点跑的技术，并通过全程跑练习体会动作要点。1、教师讲解、示范。2、中等速度100米跑的练习。（3—4次）3、中等速度200米跑的练习。（3次）2分段跑练习，体会全程跑中各阶段的节奏。1、教师讲解、示范。2、统一口令指挥分组练习。3、中等匀速200米跑的练习。（直道+弯道）（3—4次）4、中等匀速400米跑的练习。（直道+弯道）（2次）3进一步进行分段跑和全程跑练习，体会全程体力分配计划。1、教师讲解、示范。2、统一口令指挥分组练习。3、中等匀速400米跑的练习。（直道+弯道）（2次）4、中等匀速800米跑的练习。（直道+弯道）（1次）4进行全程跑的练习，体会分段跑，培养速度及全程跑的节奏。1、教师讲解、示范。2、中等匀速1500米跑的练习。（直道+弯道）中等匀速800米跑的练习。（直道+弯道）3、5或6分钟的定时跑。5继续进行全程跑的练习。1、教师讲解、示范。2、变速1600米跑的练习。（直道+弯道）53、变速1200米跑的练习。（直道+弯道）6800米（女）、1500米（男）全程跑的测验。考核方法：1、分组进行。（12人）2、听口令开始。3、考试后学生自己练习。体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：实心球任务：通过学习与练习，以进一步发展学生的上肢力量和投掷能力，并着重发展身体主要肌肉、关节和韧带的力量，同时不断改善身体各部位的协调能力。课次任务与要求组织教法与措施1发展力量练习和投掷分组练习能力。1、教师讲解、示范。2、统一口令指挥分组徒手练习：蹬、挺、挥摆。（6——8次）3、分组双手投掷练习。（12次）4、上肢力量练习。2进一步发展力量练习和投掷分组练习能力。1、教师讲解、示范。2、统一口令指挥分组徒手练习：送髋、收腹、以胸带臂投掷。（6——8次）3、双手投掷练习。（12次）4、双杠力量练习。3继续发展力量练习和投掷分组练习能力。1、教师讲解、示范。2、双手投掷练习。（12次）3、前、后抛练习。（各5次）4、双杠力量练习。4双手正面投掷实心球考核。考核方法：1、分组进行。2、听口令开始。3、教师小结。6体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：支撑跳跃任务：掌握侧腾越技术，并培养学生的勇敢顽强的意志品德。课次任务与要求组织教法与措施11、初步学习侧腾越动作。2、明确该动作的实用价值。1、教师讲解、示范。2、集体练习原地上一步起跳和加3——5步辅助跑练习支撑提臂侧摆。（3——4次）3、分组练习。（3—4次）21、进一步掌握侧腾越动作。2、克服胆怯心理、树立自信心。1、教师讲解、示范。2、学习侧腾越技术。（3—4次）3、进行辅助性练习。（3—4次）4、完成动作。（2—3次）31、改进掌握侧腾越动作，提高质量。2、勇敢、自信地完成练习。1、教师讲解、示范。2、分组进行练习。（3—4次）3、行辅助性练习。（5—6次）4、独立完成全部动作。（2—3次）41、进一步改进掌握侧腾越动作，提高质量。2、勇敢、自信地完成练习。1、分组进行练习。2、进行辅助性练习。3、独立完成全部动作。（3—4次）75熟练掌握该动作技能。1、独立完成练习。（5—6次）2、以语言的形式提示。6考核1、公布考试标准与要求。2、每人做两次，取最好成绩。体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：篮球任务：通过篮球的基础理论知识的教学，使学生初步了解现代篮球运动的发展趋势，初步掌握篮球比赛的基本规则。基本技术方面，在完成各项传、接球和投篮技术动作的基础上，提高学生运用技术的能力。通过组合技术的学习，提高学生综合合运用技术的能力。课次任务与要求组织教法与措施11、熟悉球性。2、复习基本传球技术动作。1、教师讲解、示范。2、组织学生进行熟悉球性练习。3、四人基本传球练习。（各12次）21、复习基本传球技术动作。2、学习传固定队员的单手肩上传球。1、四人基本传球练习。（各12次）2、组织徒手练习。3、组织有球练习。（两、三人）31、学习行进间运球单手低手投篮技术动作。1、组织徒手练习。2、组织有球移动练习。（两、三人）41、改进行进间运球单手低手投篮技术动作。1、组织分组练习。2、小组互助学习，互评。51、行进间运球单手低手投篮。1、组织分组练习。2、组织传切投篮练习。3、小组互助学习，互评。61、复习行进间运球单手低手投篮。1、组织分组练习。2、半场两人一组一传一投的练习。7比赛了解与欣赏。1、组织学生观看比赛录像。2、教师讲解、点评。81、学习二攻一、一防二。1、讲解、示范。2、分组练习、体会。891、半场传球游戏。2、三攻二。1、讲解、示范。2、分组练习、体会10半场教学比赛分组进行11半场教学比赛分组进行12比赛了解与欣赏。1、组织学生观看比赛录像。2、教师讲解、点评。13巩固、提高半场两人一组一传一投1、进行分组评定，提高技术动作。2、个别辅导。14比赛了解与欣赏。1、组织学生观看比赛录像。2、教师讲解、点评。15考核1、布考试标准与要求。2、每人做两次，取最好成绩。课次：第一次第一周年级：高一班级：第1周第1次课教师：余榕南教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。2、学生明确学校的各种规章制度。3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。课的安排：17周半，35学时。高中体育成绩的考核方法：学习态度：遵守常规、出勤、学习态度、表现学习过程：学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法：教师评价、自评、互评评价等级：优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求：1、考核内容：1、理论2、双杠3、武术4、游泳5、素质2、考核的要求：关于体育课免考和补考的规定。⑴免考：（免体）医生证明；填写免体登记表，班主任签字，家长签字，并附区以上的证明。⑵见习：提前请假，三分之一缺课不给予补考。⑶补考：在规定时间内，为参加考试者，如有正当理由，可申请补考一次。课堂常规：1、集合排队；⑴学校第一遍铃声响，同学做到“快、静、齐”。⑵军体整队，集合报告人数，检查服装。⑶师生问好。2、服装：⑴上课必须穿运动服、运动鞋。⑵见习生必须穿运动服、运动鞋，随队见习，做轻微的活动，见习生提前一节课请假。93、搬运器材：⑴轮流值日。⑵小组长负责：查人数、军体与教师的联系、登记、提前3—5分钟放好器材。⑶无辜不到扣分。4、明确体育课的重要性：⑴体育与科学技术。⑵体育技术中的技术动作。5、树立自觉锻炼的习惯：⑴明确目的。⑵结合自己常年坚持锻炼。⑶不怕苦、不怕累、克服困难。年级：高二班级：第1周第2次课教师：李维维教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会原地队列技术，懂得队列技术动作的要领。2.技能目标：复习原地队列技术动作。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。4.负荷目标：30％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列1、行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。组织队形：★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●听教师口令指挥。1、组长带领到田径场二人一组跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐,使学生精神饱满。动作准确行动一致10基本部分32一、1、队列练习：稍息、立正、看齐、报数、齐步走。上课形式：队列健身2012一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、口令指挥，统一练习。3、统一练习，检查动作。二、教学要求：1、一切行动听指挥。2、精神饱满，克服困难。3、观察评价，积极练习。一、练习方法：1、看教师示范。2、听讲解。3、听口令指挥练习。（8——10次）4、分组进练习。（8——10次）二、学评价：1、明确动作要领。2、掌握队列动作。动作准确动作用力动作一致部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、柔韧性2、协调性一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、统一听指挥练习。3、提出要求。4、检查、纠正。二、教学要求：1、练习认真。2、体会动作。一、练习方法：1、正踢腿。30×2要求：二步一踢，脚过头。2、侧踢腿。30×2要求：二步一踢，3、侧身跑。30×2要求：侧对方向。4、倒着跑。30×2要求：重心前倾。二、评价：自觉练习。认真练习体会动作11结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。2、组织学生练习。体操队形。要求：1、集体模仿练习