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班级姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“_________，_________”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“_________，_________”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“_________，_________。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如：“_________，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“_________”。2、“_________，_________。”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“_________，”是多么富有诗情画意啊！3、“_________，_________。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“_________，”；等到“_________”的时候，预示着夏天已进入尾声了。4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_________，_________”王昌龄发出了“_________，__________________________”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“_________，_________”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“_________，_________”。5、夏日绝句：________________________________诗作者是________。诗中的“人杰”意为________。看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语________。作者写此诗的用意是：________6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：________，________；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：________，________；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：________，________。但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，________就是其中的一位。在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：________,________。7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人________的作品，作者被称为“________”。在诗中表明作者归心似箭的诗句是：________，________。8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。酒能消愁，曹操说：“________，_________”；酒能使人心旷神怡，李白说：“________，________”；酒能增进友谊，王维说：“________，________”。9、“________，________”写出了泰山的高大雄伟；“________，________”写出了庐山的多姿多彩，“，________”写出了敬亭山的百看不厌。10、儿童是那样天真可爱。“________，________”写出了儿童捕蝉前的专注；“________，________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“________，________”写出了儿童放风筝时的天真；“________，________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“________，________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“________，________”。11、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“________，________”“________，________”“________，________”“________，________”11、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“________，________”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。12、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“，”告诉我们只有站得高，才能看得远；“________，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日事，今日毕。13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“，________”；《________》中的“________，________”14、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中，“________，________”说明了这个问题。“________”则强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。15、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远望去，好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵，此景象真可谓是“（），”16、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，（）”、“劝君更尽一杯酒，________”的诗句。李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，（）”，表达了依依惜别之情。告别好友汪伦时，他还写下了“（），（）”的诗句，高适送别董大写下了“莫愁前路无知己，·”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“（），（）。”17、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“（），（）。（），（）。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：“（），（）。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“（），（）。”18、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上。清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，“（），（）。”亲人啊，可知道海外游子的心！19、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“（），（）。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。20、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“（），（）”，这诗句如果不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时也常常引用李商隐《无题》中的名句“（）、（）。”21、教育无痕，人们常用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫的（）、（）的诗句来形容。22、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《》的诗句“（），（）。”23、在期末写评语时，老师会祝你（）。24、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。25、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）。26、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（）”27、当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《》中的：“（）”来表达对家人的怀念。28、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（）”。29、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”30、音乐老师用”（），（）”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“（），（）”希望我们要敢于实验，主动实践。31、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起（）_,____（）_；站在高山之巅,我们回想起_（）,__（）置身于古战场,我们回想起（）_,____（）__。32、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材，下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了，请你再默写出另外“二君子”的诗各一句。（兰）雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。——杨万里《兰花》（）宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。（）________________________。（）__________________________。33、语文老师已经五十多岁了，课上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，李华感慨良多，诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔：（），（）。看到老师那被粉尘染白的头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神：（），（）。34、古人作诗好“炼”字，王安石的（），（）就是苦苦吟了十几遍，改了十几次改出来的。真是“吟安一个字，（）”。而唐朝贾岛的诗句“（），（）”，更是炼字的典型代表。35、当一个团队内部出现不团结的现象时，你会引用古诗句“（），（）”来提醒大家不要“自相残杀”。36、我们可以用“（），（）。”来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。