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第一单元第3课第一课时烟酒有危害毒品更危险五年级上册道德与法治PPT课件烟酒有危害毒品更危险人教部编版五年级上册道德与法治PPT课件烟酒有危害毒品更危险人教部编版一、课前导入你能说说上述三幅漫画在提醒人们什么吗？烟酒和毒品都是我们未成年人要远离的不良诱惑。为什么要远离这些东西呢？了解它们的危害后，同学们就会明白这个道理了。二、活动过程（一）认识烟酒的危害资料1香烟中有5000多种有害物质，有60多种致癌物、促癌物。青少年时期各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大了。例如：香烟中含有的大量尼古丁对脑神经有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降；香烟烟雾中的一氧化碳吸入人体后，大脑会受到缺氧损害，思维变得迟钝。资料2青少年正处于生长发育时期，各个组织器官的发育尚未完善成熟。而饮酒对正常的生理功能及发育会带来严重影响。青少年的神经系统发育尚不健全，饮酒会造成头晕、头痛，注意力涣散、情绪不稳、记忆力减退等，这对正在长知识的青少年的学习是非常不利的。阅读资料，思考：（1）吸烟、喝酒对青少年有什么直接危害？吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（2）面对这些危害，我们应该怎么做？认清危害，主动拒绝，学会自我保护。（二）认识毒品的危害1.阅读材料：青少年吸毒不仅给自身带来了极大的危害，而且造成家破人亡，亲人为仇，乃至败坏社会风气，危害社会治安，引发刑事犯罪。同时，青少年吸毒又会助长和刺激毒品犯罪，并且不断腐蚀其他无辜青少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥潭，可谓是“一人吸毒，社会遭难”。思考：（1）预防未成年人犯罪和预防毒品有什么关联？因为吸食、注射毒品容易诱发违法犯罪行为。（2）对未成年人进行毒品危害教育有什么意义？预防青少年吸食、注射毒品，预防其参与毒品犯罪行为。2.吸毒危害漫画欣赏（三）拒绝尝试对我们有危害的行为1.结合资料，回答问题。毒品有时会穿上特殊的外衣，有些居心叵测的人会说这不是毒品，是一种另外什么东西，诸如兴奋剂、兴奋药之类，或者会告诉你，这种毒品是新产品，不会上瘾。对这些请同学们要有起码的识别能力，凡是毒品都会上瘾，都必然造成对身体的伤害，否则国家也不会通过法律来强制管理。有些毒贩为了利益的需要，有时会通过前几次免费提供的方式，让你染上毒瘾，之后他就可以源源不断地销售毒品。拒绝毒品必须要从拒绝第一口开始，甚至要从不抽陌生人的香烟开始。（1）未成年人为什么容易受到烟酒和毒品的不良诱惑？我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇。同时，我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力，让我们容易受到诱惑。（2）新型毒品经常以哪些方式诱骗人们吸食？新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。新型毒品比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装，认清它们害人的实质。2.远离沾染不良嗜好的人青少年有集群倾向，在成绩差或行为不良的青少年群体中，往往看到同伙吸毒，自己也跟着吸，以此与群体保持一致。（1）为什么要远离沾染不良嗜好的人？“近朱者赤，近墨者黑。”生活中，沾染不良嗜好的人，我们容易受到他们的怂恿和影响，从而尝试危险行为。（2）远离危险，我们应该抵制哪些错误观念？“吸烟很酷”“喝酒解烦”“吸毒时尚”等错误观念。3.警惕新型毒品漫画欣赏三、课时活动总结吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。青少年更容易受到不良诱惑，必须提高警惕，克服错误观念，远离危险行为。板书设计1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。