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1第一章.、绪论及材料的基本性质1.1教案头单元名称绪论及材料的基本性质学时2学时项目名称绪论及材料的基本性质学习型工作任务通过学习让学生了解《建筑材料》课程及学习方法等教学地点教室学生角色试验员教学目标知识目标技能目标态度目标1、了解建筑材料的发展史2、技术标准和学习方法3、掌握建筑材料的分类4、.试验仪器认知5、掌握材料的基本性质（1）掌握学习方法和学习重点；（2）培养对《建筑材料》学的兴趣及学好这门课的信心(1)能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；(2)学习认真；(3)有独特见解。能力训练任务及案例通过.举例及讲解，.让学生了解建筑材料，掌握材料的基本性质教学重点教学难点试验仪器认知，掌握材料的基本性质教学方法、手段讲授法教学组织专任教师讲解、提出问题、学生思考回答。教学条件课本、工地现场或实训室作业习题集备注1.2教学实践[步骤1]讲授教学内容教学地点教师任务学生任务教学条件提交成果时间（分钟）教室和室外讲授教学内容听课课本90教学内容及要求师生相互介绍（一）课程介绍——导入新课1.课程定位2.课程目标（二）建筑材料的分类1.介绍材料的常见分类方法1）按化学成分分类2）按功能分类2.学生分组讨论日常材料的所属类别（三）建筑材料的发展（四）建筑材料检测与技术标准（五）材料的性质22.1.1材料的密度、表观密度与堆积密度（采用比较法介绍）2.1.2材料的密实度与孔隙率2.1.3材料的填充率与孔隙率2.2材料与水有关的性质2.3材料的力学性质2.3.1强度、比强度2.3.2材料的变形性质2.3.3硬度与耐磨性2.4材料的耐久性第二章、水泥与粉煤灰4.1教案头单元名称水泥与粉煤灰学时8学时项目名称水泥与粉煤灰学习型工作任务通过学习让学生了解水泥与粉煤的性质，用途教学地点教室学生角色试验员教学目标知识目标技能目标态度目标1、掌握硅酸盐水泥的熟料矿物组成、凝结硬化、技术性质及应用范围；理解水泥腐蚀机理及预防措施。2、粉煤灰（1）具有检测水泥与粉煤灰技术性能的实验操作能力，并会合理选择水泥与粉煤灰。(1)能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；(2)学习认真；(3)有独特见解。能力训练任务及案例通过全真模拟过程，让学生具有检测水泥与粉煤灰技术性能的实验操作能力，并会合理选择水泥与粉煤灰。教学重点教学难点对硅酸盐水泥技术要求的理解，硅酸盐水泥与粉煤灰的性能特点，检测方法，选用原则教学方法、手段项目教学法教学组织专任教师通过多媒体讲授。教学条件课本，仿真实训中心作业备注4.2教学实践[步骤1]讲授教学内容教学地点教师任务学生任务教学条件提交成果时间（分钟）实训室讲授教学内容听课课本多媒体360教学内容及要求34通用水泥4.1硅酸盐水泥一、硅酸盐水泥的生产工艺概述二、硅酸盐水泥的组成材料三、硅酸盐水泥的凝结硬化（一）硅酸盐水泥的水化——重点介绍四种矿物的水化特点（二）凝结硬化四、掺混合材料的硅酸盐水泥五、水泥性质（一）水泥品种及表示方法（二）水泥强度等级（三）水泥性能与质量标准（1）细度（2）水泥标准稠度及其用水量（3）凝结时间：（4）安定性：一、六大水泥的选用二、水泥的包装标志（一）包装方式（二）名牌标志三、水泥进场验收检验与取样（1）水泥储存（2）取样（3）验收检验项目（4）水泥取样记录、试验委托检验单填写四、粉煤灰水泥粉煤灰与其他天然火山灰相比，结构较致密，内比表面积小，有很多球形颗粒，吸水能力较弱。所以粉煤灰水泥需水量比较低，抗裂性较好，尤其适合于大体积4第三章、混凝土砂石骨料4.1教案头单元名称混凝土砂石骨料学时6学时项目名称混凝土砂石骨料学习型工作任务通过学习让学生了解混凝土砂石骨料的性质，用途教学地点教室与建材实训室学生角色试验员教学目标知识目标技能目标态度目标3、掌握硅混凝土砂石骨料的性质，加工过程（2）具有检测混凝土砂石骨料技术性能的实验操作能力，并会合理选择混凝土砂石骨料。(1)能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；(2)学习认真；(3)有独特见解。能力训练任务及案例通过全真模拟过程，让学生具有检测混凝土砂石骨料技术性能的实验操作能力，并会合理选择混凝土砂石骨料。教学重点教学难点对混凝土砂石骨料技术要求的理解，混凝土砂石骨料的性能特点，检测方法，选用原则教学方法、手段项目教学法教学组织专任教师通过多媒体讲授。教学条件课本，仿真实训中心作业备注4.2教学实践[步骤1]讲授教学内容教学地点教师任务学生任务教学条件提交成果时间（分钟）实训室讲授教学内容听课课本多媒体270教学内容及要求一、简介砂石骨料指在制作砂浆或混凝土时，与水泥和水等混合在一起的砂、石等颗粒状材料，也称集料。既在混凝土中起骨架或填充作用的粒状松散材料。在混凝土中砂石占混凝土总体积的3/4左右分粗骨料和细骨料。粗骨料包括卵石、碎石、废渣等，细骨料包括中细砂，粉煤灰等。二、加工设备编辑砂石骨料生产线主要设备有：一级破碎颚式破碎机，二级破碎反击式破碎机和圆锥破碎机，其次是冲击式破碎机即制砂机，最后是磨粉机。它在建筑类起着十分重要的作用，在拌料时，水泥经水搅拌时，成稀糊状，如果不加骨料的话，它将无法成型，将导致无法使用。所以说在建筑业，骨料是引领着十分重要的作用。砂石是一种不可或缺的建筑材料，广泛用于建筑、道路、公路、铁路、工程等领域。5三、加工系统砂石骨料加工系统可分为人工骨料加工系统和天然砂石料加工系统两种基本类型，主要根据主体工程附近的料源情况选择建立哪种形式的砂石骨料加工系统，对于天然骨料料源充足，且级配较合适的一般采用天然砂石骨料加工系统；对天然骨料料源不充足，或料源充足但级配相差大，而弃料量大的情况一般采用人工骨料加工系统。第四章、混凝土用水与外加剂4.1教案头单元名称混凝土用水与外加剂学时10学时项目名称混凝土用水与外加剂学习型工作任务通过学习让学生了解混凝土用水与外加剂的性质，用途教学地点教室学生角色试验员教学目标知识目标技能目标态度目标4、掌握混凝土用水与外加剂的性质（3）具有检测混凝土用水与外加剂技术性能的实验操作能力，并会合理选择混凝土用水与外加剂。(1)能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；(2)学习认真；(3)有独特见解。能力训练任务及案例通过全真模拟过程，让学生具有检测混凝土用水与外加剂技术性能的实验操作能力，并会合理选择混凝土用水与外加剂。教学重点教学难点对混凝土用水与外加剂技术要求的理解，混凝土用水与外加剂的性能特点，检测方法，选用原则教学方法、手段项目教学法教学组织专任教师通过多媒体讲授。教学条件课本，仿真实训中心作业备注4.2教学实践[步骤1]讲授教学内容教学地点教师任务学生任务教学条件提交成果时间（分钟）实训室讲授教学内容听课课本多媒体450教学内容及要求一、定义混凝土外加剂简称外加剂，是指在拌制混凝土拌合前或拌合过程中掺入用以改善混凝土性能的物质。混凝土外加剂的掺量一般不大于水泥质量的5%。混凝土外加剂产品的质量必须符合国家标准《混凝土外加剂》（GB8076-2008）的规定。1．1本标准适用于水泥混凝土外加剂的分类与命名，并对每一种被命名的外加剂给以定义。凡符合本标准第2、3章混凝土外加剂定义的每一种产品都应归属于本标准的某一类，6并给予名称。本标准也适用于水泥净浆或砂浆用外加剂。1．2每种外加剂按其具有的一种或多种功能给出定义，并根据其主要功能命名。复合外加剂具有一种以上的主要功能，按其一种以上功能命名。1．3混凝土外加剂是在拌制混凝土过程中掺入，用以改善混凝土性能的物质。掺量不大于水泥质量的5%(特殊情况除外)。1．4本标准参照采用国际标准草案ISO/DIS7690。二、分类混凝土外加剂按其主要功能分为四类：2．1改善混凝土拌合物流变性能的外加剂。包括各种减水剂、引气剂和泵送剂等。2．2调节混凝土凝结时间、硬化性能的外加剂。包括缓凝剂、早强剂和速凝剂等。2．3改善混凝土耐久性的外加剂。包括引气剂、防水剂和阻锈剂等。2．4改善混凝土其它性能的外加剂。包括加气剂、膨胀剂、着色剂、防冻剂、防水剂和泵送剂等。[1]三、性能作用最初使用外加剂，仅仅是为了节约水泥，随着建筑技术的发展，掺用外加剂已成为改善混凝土性能的主要措施。由于有了高效减水剂，大流动度混凝土、自密实混凝土、高强混凝土得到应用;由于有了增稠剂，水下混凝土的性能得以改善：由于有了缓凝剂，水泥的凝结时间得以延长，才有可能减少坍落度损失，延长施工操作时间：由于有了防冻剂，溶液冰点得以降低，或者冰晶结构变形不致造成冻害.才可能在负温下进行施工等。品种介绍编辑3.1减水剂3.2早强剂3.3缓凝剂3.4引气剂3.5防水剂3.6阻锈剂3.7加气剂3.8膨胀剂3.9防冻剂3.10着色剂3.11速凝剂3.12泵送剂3.13混凝土降粘剂7第五章、混凝土5.1教案头单元名称混凝土学时30学时项目名称混凝土学习型工作任务通过学习让学生了解掌握普通混凝土的基本组成材料、技术性能教学地点实训室与建材实训室学生角色试验员教学目标知识目标技能目标态度目标1、掌握普通混凝土的基本组成材料、技术性能2、混凝土拌合物的和易性、变形、耐久性等技术性能。3、能够说出混凝土配合比设计的方法步骤；能熟练说出三个主要参数的确定原则；能理解基准配合比和实验室配合比的含义及区别。（1）具有检测混凝土技术性能的实验操作能力，结合施工过程，能够合理使用混凝土或砂浆。（2）能够说出混凝土配合比设计的方法步骤(1)能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；(2)学习认真；(3)有独特见解。能力训练任务及案例通过全真模拟过程，让学生了解普通混凝土的基本组成材料、技术性能教学重点教学难点混凝土组成材料、技术性能、质量评定，三个重要参数、基准配合比及实验室配合比的确定。教学方法、手段项目教学法教学组织专任教师组织学生进行普通混凝土的检测试验，对混凝土配合比计算教学条件课本，仿真实训中心作业备注5.2教学实践[步骤1]讲授教学内容教学地点教师任务学生任务教学条件提交成果时间（分钟）教室讲授教学内容听课课本1350教学内容及要求一、混凝土的定义和分类二、混凝土的特点三、普通混凝土的组成材料四、细骨料五、粗骨料8影响混凝土拌合物和易性的因素1.水泥浆的数量2.水泥浆的稠度3.砂率一、配合比设计的相关概念及总体步骤介绍二、讲解初步配合比设计的方法步骤三、学生练习初步配合比设计四、讲解基准配合比的设计五、试验室配合比设计六、确定施工配合比9第六章与第七章、砂浆与建筑钢材6.1教案头单元名称砂浆与建筑钢材学时10学时项目名称砂浆与建筑钢材学习型工作任务通过学习让学生了解掌握砂浆与建筑钢材的基本组成材料、技术性能教学地点教室与实训室学生角色试验员教学目标知识目标技能目标态度目标1、掌握砂浆与建筑钢材的基本组成材料、技术性能（1）具有砂浆与建筑钢材技术性能的实验操作能力，结合施工过程，能够合理使用砂浆与建筑钢材。(1)能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；(2)学习认真；(3)有独特见解。能力训练任务及案例通过全真模拟过程，让学生了解砂浆与建筑钢材的基本组成材料、技术性能教学重点教学难点砂浆与建筑钢材组成技术性能教学方法、手段项目教学法教学组织专任教师组织学生进行砂浆与建筑钢材的认知教学条件课本，仿真实训中心作业备注6.2教学实践[步骤1]讲授教学内容教学地点教师任务学生任务教学条件提交成果时间（分钟）实训室讲授教学内容听课课本多媒体450教学内容及要求一、砂浆（1）砌筑砂浆的组成（2）砌筑砂浆的技术性质一、碳素结构钢二、低合金结构钢三、钢筋混凝土结构用钢(1)热轧钢筋（2）钢筋混凝土用冷拉钢筋（3）预应力混凝土用热处理钢筋（4）冷轧带肋钢筋10（5）冷拔低碳钢丝（10′）（6）预应力混凝土用钢丝及钢绞线第八章与第九章、砌体与防水卷材7.1教案头单元名称砌体与防水卷材学时6学时项目名称砌体与防水卷材学习型工作任务通过学习让学生了解掌握砌体与防水卷材的基本组成材料、技术性能教学地点实训室学生角色试验员教学目标知识目